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1、第 1 页 20XX-2018 学年第一学期小学体育教研组工作总结 特征码 RiRVwnnRtXlUCeMWiTpW 20XX-2018 学年第一学期小学体育教研组工作总结 总结贵在积累，今天记录今天的事，今月记录今月的事，分 事件进行总结，这学期的体育教研组工作总结我们以时间为线 索进行梳理。 一、崭新开始的九月 9 月，是开学季，是一个崭新的开始。所有的岗位都是忙碌的， 今年我们 xx 实小教育集团的变化还是蛮大的，开甲小学落成， xx 实小教育集团的成立，体育教研组人员也出现了调整。今年 有 2 位专职体育老师加入了我们队伍，大实小集团实行导师团 队带徒弟制度，发挥团队的力量是不错，群策
2、群力进步显著。 当然也有弊端：新老师没有一个明确的师傅，有问题到底该找 谁，对象越是不明确责任越是模糊。体育组一直是个大集体， 我们在平时的活动与学习中，既发挥了导师团的作用，又明确 了带教责任，所以即使 9 月的工作琐碎，但我们开展依然有序: 低年级主抓课堂常规和两操的教学，中年级主要针对体质测试 第 2 页 的练习，高年级是以课标的进度有序开展有效教学。 二、忙碌有序的十月 10 月份对于体育组是最忙碌的一个月，充满了挑战。程开甲小 学承办了全国性的少儿趣味田径的赛事，集团所有体育老师都 集结在一起，发挥集体力量，投入准备工作。我们舜湖校区的 体育教师连续一个星期被抽调过去协助，大家群策群
3、力发挥每 个人的优点最后把活动顺利的召开完成。紧接而来的是区体质 测试，顶着巨大的压力，明确了奋斗的目标，我们体育组制定 了一天三练的计划，调整了活动的场地，提高学生的体能。早 上大课间一练，体育课二练，活动课三练，每次练习都是体育 老师和班主任班辅导三位老师监督，训练进行得有序而有效。 有计划、科学地进行训练，成绩确实提高很快，测试当天成绩 应该说有了很大提高，从 33 名上升到了 17 名，其中一分钟跳 绳名列全区第五。但由于起初场地限制， 50 米成绩不够理想， 希望明年再接再厉能取得进步。 三、成长发展的十一月 11 月初，体育组四位骨干教师：周锦、蔡茂华、计月华、沈利 结合一课三磨和
4、一人一课，以及区优质课校级选拔赛的活动， 第 3 页 进行两个整个体育组的开课活动。周老师执教的是趣味田径 各种姿势投掷，课堂充分发挥了学生的自主性，每组轮换尝 试各种不同姿势的投掷，喜欢那种就选择那种，整个课堂都是 由孩子自身管理自己，裁判发令捡器材都是学生自己指挥；蔡 老师的水平三肩肘倒立设计的很巧妙，于平时外出听课的积累 在课堂中的实际运用，整堂课围绕一个时钟和自行车循序渐进 的开展教学，到最后大部分同学都能跟着老师把肩肘倒立做出 来；计老师选择的是一年级，这对于老师来说是个挑战，但是 计老师对水平一孩子的驾驭能力明显胸有成竹，一堂课静中有 动，动中有静，小小的一年级孩子在她课上玩的都很
5、起劲；沈 老师的限制区域三级跳远，给大家展示了一个很难得的教学内 容，这个内容选自趣味田径 9 到 10 岁，通过用呼啦圈摆放成限 制区域，再把三级跳进行分割逐个进行教学，最后串联起来形 成完整的三级跳动作，思路清晰、内容新颖，课堂把控能力较 强。四位教师都有各自的特点，在课后的总结会上也发表了个 人看法，教师们相互指点迷津，使得整个体育组收货颇深。但 是体育课一些新鲜的知识还是要去外面多看多听希望下学期能 有更多机会去学习。 四、创新突破的十二月 体育节和冬季三项比赛是十二月的两件大事。本次体育节围绕 第 4 页 冬季三项活动开展，设立班级合作挑战赛和自我超越挑战赛， 班级合作主要是要让每位
6、学生都能参与其中，所以所有的比赛 要求一个班级大部分同学都要参与进来，而且是用接力的方式 开展。这就要求一个班级在活动课、体育课上都要进行积极锻 炼，并以接力的方式进行比赛增加了比赛乐趣和自我使命感。 每节课，体育教研组的老师，除了扎实开始活动，还努力寻找 方法，努力让每个孩子有体育锻炼的兴趣。我们还针对每个学 生的个性和差异，创造不同的训练方法，让他们进行自我挑战， 提高成绩。本月，罗纳尔多学校的外教对我们学校开展了公益 足球课，从二年级到四年级每个班级都有两节足球课，外教利 用有趣的道具和趣味的游戏来培养孩子们对足球的热情，符合 我们现在校园足球的发展形势，足球苗子要从娃娃抓起。外教 的到
7、来给我们体育教育特别是足球课带来了新鲜的血液，通过 教学发现孩子们对足球是很赶兴趣的。我们体育组老师积极配 合，也努力向外教学习，希望足球课能在今后能真正在学校普 及。 五、总结反思的 1 月 1 月，技能学科考核开始，体育组技能统一考核跳绳；技评考 核一年级爬行、二年级直体滚动、三四年级武术、五年级前滚 翻交叉转体、六年级蹲踞式跳远。考核工作进行得井然有序。 第 5 页 这次考核，跳绳的优秀率还是比较高的，大部分班级都有近一 半的学生达到了优秀。虽然也有个别学生考核成绩不是很理想， 但是基本杜绝了不及格的出现。在技评考核中，一二年级的考 核内容还是比较占优势的，内容简单易掌握，所以考核结果非
8、 常好。五六年级的内容还是有一定难度的，动作失误的原因主 要还是个别学生对于动作的理解不是很到位。三四年级武术的 内容看似简单，但要做到位，做出精气神来确实不容易，很多 孩子都少了一份武术该有的气势。通过这次考核，我们不但了 解了学生对课堂教学内容的掌握情况，同时也让我们看到了课 堂教学中的一些不足之处，体育组进行了分析，这对于我们提 高课堂教学效果有着非常重要的作用。前往贵州支教的沈利老 师在一月回归集体，他的支教交流让体育组老师明白：艰苦的 条件，也许会束缚教学的开展，但泯灭不了体育教学的追求。 身处江南的体育人，拥有得天独厚的教学环境，就更应该放手 去做，做得更好，将自己的教学追求实现。也许，对于孩子来 说，今后的人生路上，体育也成为他们一路向前的动力。 回顾这个学期，体育组老师工作热情依然高涨，工作态度依然 积极。 “以实施一事、着手一事、筹划一事”为总的行动纲要， 围绕学校体育课程、学生身体素质、运动队建设等要素全面细 第 6 页 致地开展体育活动布局，在有限的学期内尽每个人之所能把体 育工作做好，让学校每个孩子都能感受到体育带给他们的温暖， 让每个体育教师都领会到发展所带来的自我超越。我们这里的 孩子是幸福的，我们这里的老师是温暖的。