《20XX—2018学年第一学期末考试数学试卷分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX—2018学年第一学期末考试数学试卷分析.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX2018 学年第一学期末考试数学试卷分析 特征码 gCAuXXluqsErsILMhzWZ * 20XX2018 学年第一学期末考试数学试卷分析 一、总体情况 本次数学期末考试，数学试题满分为 100 分。六（4）班及格率 100，优秀率 90.74，最高分 100 分，最低分 64 分,均分 91.88 分，六（3）班及格率 98，优秀率 85.45，最高分 100 分，最低分 51 分，均分 90.75 分。试卷的内容紧扣教材教 学内容，注重基础知识测评。考试难度适中，充分考查了学生 本学期的学习情况，题目所占比例搭配合理。试卷包括“填空、 判断、选择、计算、操作、解决
2、问题”六大部分，囊括了教学 重点、难点知识，测试到了学生对这一学期知识的积累，同时 侧重考察学生的分析能力，是一份很有参考价值的试题。我个 人觉得对于优生来说试题难度有点偏低。 二、试卷分析： 第 2 页 1.填空题 24 分 内容：百分数，分数，比，圆的认识。第 4 题失分人数太多， 没进行单位换算；5 题失分较多，比没化成最简比；6 题失分较 多，是因为除不尽情况下百分号前保留一位小数。 。 2判断 6 分 内容：比的应用 2 题，百分数 2 题，统计图 1 题，图形 1 题。 3 小题失分 8 人，4 题失分 5 人，5 题失分 2 人。3 题反映出学 生应用能力不灵活，5 题反映出学生
3、空间感没建立好。 3.选择 12 分 内容：百分数，比，比赛场次，看图。2、3 题失分多。. 4.计算 26 分 计算题是每次考试的重中之重，学生的计算一直是个问题， 所以本学期注重平时对学生的计算加以练习，通过每天的几道 计算来巩固计算能力与数感。学生计算题答得挺好，看来一个 学期的努力有所收获，今后将一如既往持续练习。 第 3 页 5.动手操作 10 分 2 题失分多，视点和障碍物没在一线上。 6.解决问题 22 分 本题共五个小题，都是基本应用，班里少数学生分析问题 和理解能力不强，吃不准标准量与基准量，不习惯用画图来帮 助理解。另外有些学生算式列对，但计算错误！这些都需要在 今后的教学
4、中不断练习提高。 三、问题分析。 学生整体成绩较好，但有 2 个学生拉分太大，导致均分差出 3 分左右。通过本次考试，能看得出学生对基础知识与基本技 能掌握不错。 反映出教学中的问题： 1.对于后进生没能形成家校教育合力。有些学生只靠课上听， 回到家后没人督促练习，当天的家庭作业不能落实导致得不到 第 4 页 适当练习无法做到内化数学知识，而且前面的知识没学到位影 响后面学习，久而久之形成恶性循环。 2.学生学习习惯的培养。本次考试中，非常简单的题，好 多学生却因为看错题而失分，同时没有一个认真检查的习惯。 应用题中反应出学生没有一个好的审题习惯，没看懂题意草草 列式解答出错。今后加强良好学习
5、习惯的培养仍是重中之重。 四、改进措施： 1.培养良好的学习习惯。 习惯和成绩紧密联系。在今后的教学中，扎扎实实帮助学 生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯， 有意识让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、 独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习 惯. 2. 不断改进教学方法，帮助学生提高学习效率。 平时每次作业都应该严格要求，对于不认真书写的作业应 当坚决要求学生重写。平时作业要少而精，要留充足的时间给 第 5 页 学生，避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。 3.关注学生个体差异，密切联系家长形成家校共同教育 机制。一些家长没能对孩子形成监督教育习惯，不关注孩子学 习。对孩子作业不闻不问，使得一些孩子回家就像“溜号”一 样。针对这样的家长得在今后的时间中加强和他们的沟通交流。 让他们也能投入到教育孩子的行列中来，家校共努力，不断鼓 励孩子，耐心等待他们进步。 *