《地理-新人教版-7年级上册-导学案§1.4地形图的判读.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地理-新人教版-7年级上册-导学案§1.4地形图的判读.pdf（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 1.4 地形图的判读 【自学内容 】等高线地形图（ P24-26）；分层设色地形图（ P26-27） 地形剖面图（ P28） 【自学目标】 1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线； 2、会通过等高线的疏密来判断坡度的陡缓； 3、能够在等高线地形图上判断出山地不同部位的等高线形态； 4、能够在等高线地形图上估算某个地点的海拔。 【自学重点】 理解等高线定义及特点。 【自学过程】 学习任务一 : 等高线地形图 一、阅读课本 P24前两段文字及图 1.34，完成下列要求： 1、海拔是指； 2、相对高度是指； 3、读下图，回答问题： （1）小甲和小丁各自站在自己所在位置测得甲山和丁山的高度都是10
2、00米， 可是图上显示甲山确实比丁山高，这是为什么？ （2）甲山的海拔是米；丁山的海拔是米；甲山和丁山的相 对高度是米。 二、阅读 P24最后一段文字及P25内容，完成下列任务： 1、什么是等高线？； 等高线密集时，表示坡度；等高线稀疏时，表示坡度。 2、等深线是指。 3、山地有哪些不同的部位？、和。 4、在图的下面写出对应的山体部位名称 海平面 2 学习任务二 : 分层设色地形图 1、陆地表面的地形类型有、和五 种。 2、读课本P27“ 分层设色地形图和地形素描图” ，辨认高原、山地、丘陵、盆 地、平原五种地形并区分它们的特征。然后再在分层设色地形图上对比高度表从 颜色上区分五种基本地形。
3、学习任务三 :地形剖面图 地形剖面图可以更直观地 表示地面上沿某一方向地势的和坡度 的。 【建构知网】 1. 海拔： 2.相对高度 ：； 3.等高线和等深线 ： 4.等高线地形图 ：用等高线 和等深线 反映地势的高低、起伏状况的地图。 等高线密集时，表示坡度；等高线稀疏时，表示坡度。 5.分层设色地形图 ：用颜色 的深浅或明暗反映地势的高低、起伏状况的地图。 6.地形剖面图 最能直观的 表示地势的高低、起伏状况。 【学效测试】 3 1.4 地形图的判读 学效测试 1、写出下图中对应的山体部位名称 2、读右图、回答下列问题： （1）右图中 C 点的海拔高度大约是 _m， a 点的海拔高度大约是
4、_m，B 和 a 之间的相对高度是 _m。 （2）图上 C 点大约位于 D 点的 _方向， A 点位于 C 点的 _方向， D 点位于 b 点的 _方向。 （3） 如果要爬上山顶 D， 从路线 CD 或路线 BD 中选择一条坡度比较小的路线，应选择_。 （4）A 到 D 点的地形属于（）A、山峰； B、山脊； C、山谷； D、陡崖； （5） 若右图中比例尺为1： 30000， 用尺子量得 ab两地的实际距离大约是 _m。 3、读右面图，完成下列要求： (1)用直尺量，可知甲乙两地的图上 距离为 3 厘米，则其实地距离为。 (3)图中 A 点位于甲的方向。 (4)图中表示高度的数字，指的 是高度，等高距是；甲山顶可能 的高度是。A.450 米B.550 米 C.650米D.470 米 （5)若山顶乙的海拔是545米，A 点的海拔是 150 米，计算乙山顶与点A 的相 对高度是。 (6)如果要从 B 和 C 两处爬上山顶乙，则选择从处爬山要容易些，判断的 理由是。