【最新】(衡水万卷)高三历史二轮复习高考作业卷(含答案解析)选修四.中外历史人物评说.doc

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1、最新版精品历史备考资料选修四.中外历史人物评说姓名:_班级:_考号:_一 、材料阅读(本大题共5小题,共75分)1.中外历史人物评说材料一北宋时,皇帝鼓励官员议政。苏轼称:“自建隆(北宋第一个年号)以来,未尝罪一言(谏诤)者”。士大夫也以天下“安危治乱”为己任,积极议政,上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时,曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员;后任开封府尹,善于断案,执法刚正不阿,对贪官嫉恶如仇。“虽贵,衣服、器用、饮食如布衣(平民)时”。摘编自漆侠主编辽宋西夏金代通史等材料二与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了陈州粜米等多种包公题材的杂剧。清代小说三侠五义、戏剧铡美案等深入人心。包

2、拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物,后世人称“包青天”。摘编自徐忠民包公叙事等(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,说明“包青天”在后世广为传颂的原因。2.【中外历史人物评说】材料1946年7月上旬,被称为“中华民国宪法之父”的张君劢就中华民国未来宪法发表系列演讲。张君劢说,国家的治乱兴衰不外乎两种,一种治者,一种被治者。如果能使这两种人了解其地位以及权利义务,就“不怕国家不上轨道,不怕人民不能安居乐业”。故今后中国宪政的补救之道,“在于改造治者与被治者的资格”,一方面使治者在执行职务时,应该遵守作为国家根本大法的宪法;应处处依法办事,不得

3、稍有逾越。另一方面要对被治者普及教育,从而使他们具有参与政治的热情和行使公民权利的能力。而普及教育的前提条件,是实现国内和平。张君劢特别强调“人权为宪政基本”。要保障人权,就必须:第一,要拿人民当人,不可拿人民当奴隶;第二,“政府权力的限制,即所以抬高人民的地位,为国家百年大计考虑是合算的”;第三,万不可拿一部分人民作为一党之工具,去蹂躏其他人民的权利,那只能使国家陷于混乱,而不会实现长治久安。(1)根据材料概括,张君劢认为要实现“宪政”社会需要具备哪些条件?(10分)(2)根据材料及所学知识分析,在当时的情况下,民主政治能否实现,为什么?(5分)3.【中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题

4、。材料李鸿章完全是在曾国藩的卵翼下成长起来的,他不仅是曾国藩反动事业的继承者,而且他在反动统治集团的地位及其卖国行为,都超过了他的师父,成为19世纪最后三十年中最大的一个卖国贼。 胡滨卖国贼李鸿章1954年版19世纪末美国总统克利夫兰:李鸿章不仅是中国在当时所孕育的最伟大的人物,而且综合各方面的才能来说,他是全世界在上一个世纪(注:指19世纪)中最为独特的人物以从政三十年的政治家来说,他为这个地球上最古老、人口最繁盛的国家提供了公认的优良设施。以一位外交官来说,他的成就使他成为外交史上名列前茅的人。 张明林换一只眼睛看历史:外国人评点李鸿章(1)根据材料一、二,概括胡滨和克利夫兰对李鸿章的不同

5、评价。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析胡滨和克利夫兰对李鸿章作出不同评价的原因。4.(15分)【中外历史人物评说】材料一:1787年于费城召开制宪会议,历时三个月,麦迪逊是带着一套宏大的制宪方案前来与会的,他草拟的弗吉尼亚方案 成为会议上制定的新宪法的理论依据。他为建立一个联邦制的国家而慷慨陈词,起草了大部分宪法条文。但他不同意汉密尔顿等极端联邦派的主张,而是主张建立一个能在中央与各州之间层层分权的联邦体系,确立司法部门的独立地位,并提出应由选民直接选举产生众议员。会议期间,麦迪逊对会议过程做了详细而准确的记录,为后人了解这次秘密会议提供了第一手资料。联邦宪法于9月17日正式签署公布。

6、材料二:为了使新宪法在弗吉尼亚得到批准,应华盛顿的强烈要求,麦迪逊又参与了争取新宪法得到批准的运动,因为华盛顿看到,在弗吉尼亚,反对宪法的势力相当强大。通过竞选,麦迪逊进入了弗吉尼亚州的批准会议,他不仅成了赞成批准一派的领袖,而且指导了会议辩论。经过极其激烈的斗争,宪法在弗吉尼亚得以批准。以上材料均摘编自刘文涛隐蔽的总统根据材料一、二并结合所学知识,概括麦迪逊成为美国“宪法之父”的原因。根据材料一、二并结合所学知识,指出会议辩论中麦迪逊为让“宪法在佛吉尼亚得以批准”可能阐明的观点。5.【中外历史人物评说】材料 “鸿章以一词臣,总握兵戎,参于机要,诚满清一代汉人中之不可多得者也。然进溯其源,则聊

7、聊之荣禄,亦时之所赐,若移时而生,鸿章即将以词臣终其身,岂复能轰动一世哉?”“李鸿章不识国民之原理,不通世界之大势,不知政治之本原,当此十九世纪竞争进化之世,而惟弥缝捕直,偷一畴之安,不务扩养国民实力,置其国龄威德完盛之域,而仅折拾泰西皮毛,汲流忘源,遂乃自足,更挟小智小术,欲与地球著名之大政治家相角,让其大者,而争其小者,非不尽瘁,庸有济乎?”(李鸿章)“盖代之勋名,自中日战争没”。(其)“失机者固多”,(但 )“日本三十年来刻意经营,上下一心”; “各省大吏,徒知画疆自守,视此事若专为直隶满洲之私事者然”,(从未有人)“筹一饷出一旅相急难”。(甲午战争中李鸿章)“以一人而战一国”,“虽败亦

8、豪哉!”梁启超李鸿章(1901年)(1)根据材料概括梁启超对李鸿章的评价。(2)根据材料并结合所学知识,分析可能影响梁启超对李鸿章评价的主要因素。0.必修三综合测试答案解析一 、材料阅读1. 历史中外历史人物评说(15分)(1)皇帝较为开明,政治环境相对宽松;士大夫积极议政;包拯优秀的个人品质。(2)百姓对清廉公正官员的期待;“忠君”“爱民等儒家思想的广泛影响;历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。2.(1)有作为国家根本大法的宪法;依法治国;人民有较高的民主意识和政治素质;和平局面;人权得以保障;政府权力得到有效限制;不搞政治斗争。(2)不能。国民党已经发动全面内战,坚持一党专政和独裁,

9、不可能通过法律途径实现民主政治。3.(1)胡滨认为李鸿章维护清朝腐朽统治,出卖国家利益,是卖国贼。克利夫兰认为李鸿章时才能卓越的伟大政治家、外交家。(2)史观不同:胡滨是革命史观,克利夫兰是近代化史观。时代背景不同:胡滨是新中国建国初期;克利夫兰是在19世纪末,资本主义发展是历史的潮流。目的不同:胡滨服务于新民主主义革命而批判李鸿章;克利夫兰是为了维护美国的利益。史料不同:胡滨关注的是李鸿章镇压太平天国,签订不平等条约;克利夫兰关注李鸿章推动洋务运动,学习西方近代科技,创办近代工业,利用各国矛盾,尽量维护国家利益。4.(15分)【中外历史人物评说】原因:麦迪逊的制宪方案为制定新宪法提供了理论依

10、据;(2分)麦迪逊反对极端主义,倡导理性主义,使联邦制和分权制衡原则得到认同;(4分)麦迪逊是制宪会议的主要记录者;(2分)麦迪逊的努力使得联邦宪法得以正式签署公布。观点:新宪法中联邦制优于邦联,但中央与各州之间存在一个层层分权的联邦体系;(3分)新宪法将会给国家带来安全、稳定和繁荣。5.【中外历史人物评说】(1)是清代汉族官僚中不可多得的人才;其功绩是时势造就的;他不能顺应国情和时势的变化而进行根本变革(他只看到西方富强的表面原因,而没有近代先进的政治思想,因此他担当不起挽救中国危机的责任);李鸿章的失误是甲午战争中国失败的原因之一,但虽败犹荣。(2)李鸿章在洋务运动和甲午战争中的所作所为;梁启超对戊戌变法失败的反思和对晚清政治的不满;梁启超与李鸿章同时代,无法将李鸿章放在中国近代化进程中审视;政见不同。

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