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1、大班安全活动课程计划：认真使用电气教育大班安全活动小心使用视听案件主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等。在课堂上，老师引导孩子了解安全使用电的基本常识和孩子增强安全使用电力的知识。自我保护意识适合幼儿园教师参加大型安全活动课程。来看看电子教育案例的精心使用。活动目标：1.在课堂上，老师引导孩子了解安全使用电的基本常识。2.幼儿通过学习安全使用电力的知识，提高他们的自我保护意识。3.引导孩子掌握日常生活中的电力安全。4.引导幼儿探索和发现生活的多样性和特征。5.培养孩子反应的敏捷性。活动准备：教学挂图，一段电线带插头，插座一，电子标志活动程序：1.展示电线并直接引入。孩子们看，这是什
2、么？看看内外有什么不同？老师：这是一根电线，里面是一根导电的铜线。外面是塑料，用铜线包裹。它是一层保护层。有了这个保护层，我们手中没有电。但如果塑料破损，我们将遇到电力，这将是危险的。其次，展示插座并向孩子介绍相关知识。看，这是什么？有什么用？老师：这是一个插座。它包含铜板，可以用电制成。外部由塑料制成，被认为是保护层。如果你把手放进去，你会击中铜片，电流将传递给人。这将是危险的。除了人和铜之间的电传导，水也会导电，因此孩子不能用湿手接触电源。第三，讨论电力的有用性。老师：孩子们知道我们生活中需要用电的东西吗？年轻人：电灯，电脑，电视.（孩子们可以自由回答）摘要：人们的生活与电力密不可分，电力非常有用，但如果使用电力不安全，那将是危险的。四，认识用电的基本常识，逐一展示教学挂图，引导孩子仔细观察。照片中的孩子们在做什么？他们这样做对吗？5.引导幼儿结合生活经验，谈谈在生活中安全使用电力应注意什么。1.我们只是说金属和水，人们会导电，所以孩子不能把手指插入电源插座孔，不能用金属导电物触摸电源。问题：如果您家中的电线坏了，我该怎么办？ （用特殊胶带包裹）如果我看到路边的线段，我该怎么办？2.出示“电子”标志，让孩子们知道。如果你在路边看到这个标志，你应该远离它，不要碰它，不要靠近，不能爬。活动延期：儿童护理材料小心用电粘贴一个小的安全贴纸。