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1、大班安全活动课程计划：我将保护我的教学计划（反思教学）我会保护我的教学计划（包括对教学的反思）。我主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。我了解一些自我保护方法，可以了解屏幕内容。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。快来看看我是否会保护我的课程计划。设计背景由于本班的大多数孩子大约4岁，他们的社会保障意识仍然比较薄弱，有必要加强幼儿的自我保护意识。让孩子们知道外出时他们不能和陌生人交谈。并记住一些重要的电话号码。现在社会上有一些人把想法给孩子们赚钱。孩子们的本性是天真可爱的，没有一点防御，很容易上当受骗。为了提高孩子的自我保护意识，我设计了这门课程我会保护自己。活
2、动目标1.学习一些保护自己的方法。2，可以大致了解屏幕的内容。3，可以使用保护方法来保护自己。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。主要困难1，可以使用保护方法来保护自己的安全。活动准备1，我会保护自己挂图。2，糖果。活动程序首先，链接的开头：1.节奏手指游戏。调动孩子的热情。二，基本环节1.请仔细观察挂图我会保护自己。选择其中一个让孩子们说： - 你看见什么了？大班安全我会保护自己案例与思考2.让孩子们观察挂图上的其余图片，让孩子们说出你所看到的内容？老师轮流讲述屏幕上发生的事情。 - 让孩子们想一想，如果你遇到过这样的事情怎么办？ （儿童小组讨论）4.让你
3、的孩子说出自己的方式。第三，链接结束1.场景表现：（1）老师扮演一个陌生人敲门。让孩子想想该怎么办？（2）老师扮演一个陌生人给孩子糖，所以孩子应该怎么想？2，老师总结：在没有父母的情况下，陌生人给我们一些我们无法接受的东西，不能跟陌生人交谈，但不能跟随陌生人。如果我们在外面迷路了，别担心，我们可以打电话给爸爸妈妈。如果你不记得爸爸妈妈的电话号码，我们可以打电话给警察叔叔110的电话号码。所以没有记住爸爸妈妈的电话号码的孩子应该努力记住。住它。四，延期1.回家，询问爸爸妈妈的电话号码。请记住，明天将有多少孩子来幼儿园告诉老师。教学反思当我完成本课程。我知道我有一些问题。我设定的目标完全符合我的预期。对于大班的孩子来说，语言发展比中学的孩子要好。当他们查看挂图并说出图片中正在发生的事情时，孩子可以一致地说出来。在目标三。你可以采取一些保护措施来保护自己。孩子几乎可以做任何陌生人不能做的事，不能吃饭，不能和陌生人交谈，等等。在会议结束时，我现在使用了一种销售和销售的方法，并将我刚学到的知识有效地应用到课程中，这也加深了我儿子的记忆。老师给我的评价缺乏“不太好问问题”。我们必须提出有效的问题。这个建议非常好。如果我上这门课，我一定会注意问题的有效性。在将来，如果孩子遇到类似情况，他将知道如何做到这一点。