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1、班主任工作总结：努力，是一个美丽的过程班主任的工作总结：努力工作是一个美好的过程今年我将成为第二年第九（1）和（4）班的班主任。礼记有“学习，然后足够了解，教导然后知道困”。通过第二轮教学，我对这句名言有了更深刻的理解。以下是我这学期工作的总结。一，班级管理今年6月，我送走了我教学的第一个毕业生。今年我从七年级到九年级一直在教学。三年来，我们有着深厚的感情和高度的默契。现在，在九年级时，他们的行为习惯，学习习惯和习惯都不如新毕业生那么好。针对这种情况，我们指导小组的三位教师采取了以下措施。（1）发现干部的选拔学生干部是班主任的助手和助手，是连接班主任和学生的纽带和桥梁。专职学生干部可以积极支持
2、和配合班主任开展工作，发挥模范带头作用，在班级学风建设中发挥重要作用。在班级管理中，及时发现，教育和培训班干部是班级管理的重要一步。在假期期间的几次自学考试和学生早期的表现之后，我们最终选择了更负责任，更有组织能力的王晨和刘怡然。这导致由他们领导的班级委员会。（2）教育培训班干部我们不仅要用干部，还要教育和训练干部。我们经常教育他们树立集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆工作，同时严格要求和关注工作方法。此外，我还坚持定期召开班级干部会议，组织他们学会规划和实施具体措施，检查执行情况，总结收益和损失，并对其进行改进，教会他们如何区分是非，防止不良行为。同
3、学们及时。对于班上班干部的不良行为，他们不会容忍他们。我们鼓励他们以身作则，并推动其他学生推动整个班级管理。（3）任命终结者除了教室，宿舍是学生在学校的第二位，所以宿舍的管理尤为重要。因此，宿舍领导需要具备组织和管理技能的学生服务。在与学生的对话中，刘硕可以推荐自己作为宿舍的负责人。通过我对他的了解，我知道他是一个纪律严明的人，在七年级和八年级时无法控制自己。我是否犹豫他能做到这一点？我认为这可能是一种帮助他解决问题的方法，所以我任命了他。指导小组的另外两位老师也同意我的决定。经过一段时间的练习，我们的决定是正确的。他不仅摆脱了问题，而且还管理了组织良好的宿舍，他的表现线性上升。（4）开设主题
4、课通过与他们相处一段时间，我觉得他们的心理年龄小于实际年龄。说话和做事并不像即将从初中毕业的学生。它似乎是一名小学生。他们会因为微不足道的事情向老师抱怨，他们将无法拍黑板或约会或吃角。它们不是自我调节的，不相互沟通。这些可能与独生子女有关。在这个时候，我们会告诉他们如何在班级会议上与其他人相处。告诉学生我们的9（1）班是一个大家庭。你是一个参与者。我们必须互相关心，互相关心，互相理解。由于一些刚刚进入九年级的学生没有投入到激烈的学习生活中，时间利用率不是很高。所以我谈到了珍惜时间的主题类。（2）积极组织学生参加学校的各项活动虽然我们学校不大，但活动非常精彩，学生的积极性很高，我也利用这种情况给
5、他们一个环境并展现自我。在运动会上，我积极组织学生注册，精心组织比赛，并及时为每位参赛学生做好准备，为比赛做准备。在运动会上，我们取得了一流的优异成绩。比赛结束后，我认真总结了奥运会的得失，并教育学生输赢。并利用周末时间制作运动会的课件，并以主题课的形式教育学生。在那之后，我们班级的凝聚力明显强于开办学校的凝聚力。我们越来越像一个家庭。（5）培养良好的学习态度和习惯。被动学习是自主学习。在九年级，面对毕业考试，学生逐渐摆脱了七年级和八年级的幼稚和盲目，学习的目的变得更加清晰。我们引导学生有意识地确定学习目标，制定学习计划，并选择学习方法。2.鼓励竞争并加强自己。没有竞争机制，集体就没有生命力，
6、个人就没有危机感。在阅读了王金湛的学习哪有那么难后，我将学习他的方法，引导学生说出他们在课堂上超越的对手，以激发学生的士气。发现学习的巨大潜力。我还读了王金湛老师的个人学习经历。这样，学生将提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提高学习效率，从而消除学生的懒散风格。3.让学生学会“学习”。学生一般也有不学习，自以为是，懒得写的现象。如果你看一下这个简单的问题，我就不会写了。这个难题不会完成。在老师说完之后，我不会反映它，更不用说解决它了。我将利用同学的成功经验激励学生，并利用自己的亲身经历告知学生，利用课堂会议和适当的时间阅读王学展的“学习习惯”和讲座效率，并渗透法律。指南4.防止偏袒和全面发展。我们始终关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断加强学科，突破重点，帮助学生树立信心，增强学生兴趣。我们还与各学科的教师保持密切联系，及时了解部分科目学生的学习情况。与部门的老师合作，为他们提供建议，解决问题，并在业余时间使用个别辅导来打开“小炉子”。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我投资一个新的年，在反思和前景方面有更好的态度。我相信在新的一年的工作中，我会取得更大的成果。LT;4 / 4