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1、第 1 页 20XX 年全县教科工作暨党风廉政建设工作会议讲话 稿 特征码 xPEoUonZsCgyLDyAwMVT 20XX 年全县教科工作暨党风廉政建设工作会议讲话稿 同志们： 今天，我们在这里召开全县教科工作会议，中心任务是结合省 市教育和科技工作会议精神，按照县委、县政府的指示安排， 回顾总结 20XX 年的发展成绩，安排部署 20XX 年的改革任务， 全面开启重振教科大县雄风的历史征程。下面，我讲三点意见： 一、凝心聚力，攻坚克难，教科发展取得新成就 过去一年，新一届教科局班子团结带领全县广大教科员工，胸 怀“重振大县雄风，五年领跑河东”的历史梦想，按照“坚定 一个目标，突出两大中心
2、，强推三项改革，狠抓四项工作”的 发展思路，以“5+2” “白+黑”的工作干劲，抓根本、求彻底的 工作力度，下基层、拼一线的工作精神，从严从实谋发展，善 谋善干争晋位，取得了一定成绩。 1、 “两个责任”落实有力。坚持从严治党，切实将党委主体、 第 2 页 纪检监督两大责任扛在肩上，深入学习习近平总书记系列重要 讲话、 中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条 例精神，班子成员带头开展“三严三实”学习教育，组织机 关人员、校（园）长、会计等接受警示教育，并邀请检察院、 纪检委业务骨干进行廉政纪律专题讲座，新修订了xx 县中小 学（园）财务管理制度 ，推行工程、人事等重大事项局党组、 局务会
3、集体研究议定制度，编制了教科局 57 项权力清单、责任 清单和“两张图” ，逐一分解压实班子成员党风廉政建设责任， 结合中央八项规定和反“四风”要求，针对中秋、春节等重要 节点和大操大办、公车管理、办公用房、财务管理提出了“八 个严禁” ，对 2 名违纪的交流教师和 2 名违规补课教师问责处理， 真正做到了“一岗双责” “党政同责” ，切实把政治纪律和政治 规矩挺在前面，营造出了风清气正的良好氛围。 2、作风锻造扎实过硬。高扬“拼在基层，干在实处，情铸教科， 奉献在岗”的精神旗帜，教科局班子以身作则，以上率下，三 个多月跑遍 16 个乡镇 100 余所学校，经常加班加点，放弃周末， 研究推进重
4、大工作。机关干部全员包校下乡，进行了 6 轮次的 集中督查指导。深入在全系统开展“内强素质、外树形象、严 明纪律、狠抓落实”主题实践活动和首届“爱岗敬业奉献”主 题报告会，激励广大教职员工扎实苦干、锐意进取。出台了 xx 县教科局机关干部日常行为规范和关于加强全系统劳 动纪律管理的意见 ，着力狠抓干部作风建设，对在安全管理、 第 3 页 内涵发展、财务管理等方面存在问题的 5 名校长就地免职，进 一步凝聚干事创业的正能量。 3、办学条件明显改善。科学谋划，审慎决策，重新核定农村义 务教育薄弱学校改造项目，并按程序向省教育厅、国家教育部 报备，目前采购和维修两大类工程已全面铺开，推进顺利。5 所
5、农村幼儿园建设工程，9 月份开始协调土地，11 月中旬主体 完工，一举从全市落后赶超到先进行列。特殊教育学校主体工 程全部完工，附属工程全面铺开。第一职业中学如期完成建设 并顺利搬迁。各学校（园）的绿化、亮化工作已规划到位，正 在加快实施。这一系列工程的实施，使全县学校办学条件迈上 了新的台阶。 4、队伍建设卓有成效。采取“走出去、请进来、内挖潜”的办 法，投资 330 万元，组织 200 余名骨干赴全国名校跟岗学习， 邀请 8 位教育名家来我县讲学指导，组织 32 名学科带头人赴农 村 50 余校开展“送教上门”活动。争取县委、县政府支持，新 招聘补充了 41 名高素质年轻教师，优化了年龄结
6、构和学科结构。 组织 170 名城乡教师进行轮岗交流，严格考核与督查，涌现出 了吕娜、秦娟等一批典型。全面开展课堂教学大赛，一批教师 在省市各类能手评选中获奖。不遗余力关心关爱教师，在薄改 项目中，调整投入 1300 余万元，为教师配备“一桌一椅一柜一 机” ，为 55 名特困教师每人资助 1 万元，按在岗教师 5%比例进 行“新春送温暖”活动，先后组织召开 5 次座谈会，与全县名 第 4 页 优教师、敬业爱岗教师和青年新秀教师代表面对面交流座谈， 多次利用下乡之机深入教师中间交心慰问，真正以尊师情怀温 暖基层，激发动力。 5、安全管理规范有序。围绕“平安校园”创建主线，着力加强 安全教育和安
7、全演练，全面推行 24 小时领导带班、中层值班应 急值守制度，投资 488 万元为学校安装一键式报警安防器材、 监控等设施，明确细化楼层、危化药品室、宿舍、食堂、锅炉、 门卫等人员及职责，在各校专门设立安全巡视员，推行门卫、 安保、锅炉 A 角专职化，印发致全县家长一封信 ，集中开展 了 6 次拉网式校园安全大排查、大整改行动，消除各类隐患 200 余条，并对学校周边及校内重大隐患源进行建档上网、跟 踪管理，深入开展普法教育，我县被教育部表彰为全市唯一的 优秀组织单位（全省 7 家） ，最大程度保证校园安全稳定。 6、各类教育百花齐放。学前教育全省领先， “一具多玩”主题 实践深入推进，环境创
8、设、区域活动、室外游戏位居全市前列， 捆绑发展经验在全省交流。义务教育特色鲜明， “一校一品”建 设卓有成效，阅读、写字、体育、艺术“2+1”工作受到市局高 度肯定，中考成绩位居全市三甲。高中教育后劲十足，20XX 年 高考文理两大类达 B 类线以上 1162 人，其中应届生 1026 人， 比 20XX 年净增 326 人，净增绝对数位居全市第一。职业教育的 技能操作、对口升学、毕业生就业均位居全市前列，李建刚县 长代表我县在全市职业教育大会上做典型发言。另外，家庭教 第 5 页 育、智慧教育在全市形成重要影响，电教工作、宣传报道在全 市位居第一。 7、科技工作再上台阶。一是加强高新技术企业
9、培育和认定，建 立了高新技术企业储备名录库，现已入库 4 家。二是加强发明 专利研发申请，全县有效发明专利授权达 39 件，完成发明专利 申报 12 件。三是加强农业技术推广，建立了樱桃新品种新技术 示范基地、精品苹果生产基地、临晋江石榴示范基地、现代农 业新技术示范基地、果品生产技术联合社等五个大讲堂，累计 培训 15 场，参培人次达 3000 余人次。四是为 21 家企业争取科 技研发经费 100 万元，助推企业加大科技研发和产业调整力度。 这些成绩的取得，得益于县委、县政府的坚强领导，得益于上 级教科部门的科学指导，得益于各级各部门的大力支持，更得 益于广大教职员工和教科工作者的敬业奉献
10、。在此，我代表新 一届教科局班子对大家表示崇高的敬意和衷心的感谢。 成绩来之不易，问题更需警惕。当前，xx 教科正处在爬坡过坎 的关键时期，一些深层次的矛盾必须要引起重视并致力解决： 一是学前教育标准不高，特别是北辛、七级、角杯三个乡镇无 中心园，其他农村园的设施、师资、校舍均处于较低水准；二 是教学改革浮在表面，存在盲目跟风，生搬硬套现象，导致教 学效益不佳，影响质量有效提升；三是队伍结构不尽合理，名 师不优、骨干偏少、学科结构和年龄老化等现象突出；四是爱 第 6 页 岗敬业意识缺乏。虽然过去一年从制度建设上、管理措施上、 弘扬正气上进行了规范，但是受教育触动灵魂作用不大；五是 科技创新力度
11、不大，工业农业生产领域存在科技技术含量不高， 科技创新、技术研发经费投入不足，创新企业和创新项目不多， 创新思想认识不到位。这些问题，既是短板瓶颈，也是潜力所 在，大家一定要辩证看待，深入研究，切实在问题中寻找新的 增长点和突破点。 二、夯基固本，积势蓄力，筑牢事业发展大基础 20XX 年既是落实“十三五”规划的开局之年，也是重振 xx 教 科辉煌的起步之年，特别是按照教科局新班子确定的“一年打 基础，两年求突破，三年见成效，五年铸辉煌”的战略构想， 20XX 年更是我们成就梦想的“奠基之年” 。因此，做好今年的 工作，意义重大，影响深远。 总体讲，20XX 年就是紧紧围绕“奠基”这一关键词，
12、立足当前， 着眼长远，抓好十件大事，强推三项改革，交好两笔硬账，全 面筑牢 xx 教科的发展基础，为二次腾飞积势蓄力。 十件大事，即：1、奋力确保农村薄弱学校改造工程 6 月底全面 完工；2、千方百计确保 2 所农村幼儿园建设工程推进到位； 3、高标准完成 15 所园林化校园建设；4、特殊教育学校暑假开 学投入使用；5、智慧教育体系基本构建到位；6、家庭教育在 规模学校全面普及，并在全省形成重要影响；7、义务教育和学 前教育招生从根本上实现规范；8、全力抓好中小学田径运动会 第 7 页 和校园艺术节两大活动；9、全面加强教师队伍建设，后勤人员、 劳动纪律、城乡交流取得明显管理成效，教材教法考试
13、全面启 动，教师研训人数达 1000 人次；10、全面增强科技创新和服务 力度，年开展现代农业培训达 5000 人次。 三项改革，即：深入推进义务教育办学模式改革、教育督导评 价改革、绩效工资改革，全面增强事业发展活力和后劲。 两笔硬账，即：一是交好安全“零事故”硬账；二是交好“成 绩优秀”硬账，特别是高考、中考要实现大突破、新提升。 具体讲，就是要抓好六方面工作： （一）攻坚克难，在夯实基础上尽全力。 1、大力度推进重点工程。坚持“早谋划、快启动、速推进”的 原则，一是在农村薄弱学校建设工程上，自加压力，攻坚克难， 以省厅提出的 6 月底为最后期限，倒排工期，昼夜奋战，高标 准完成所有采购和
14、建设项目，确保项目科学、手续规范、质量 一流，顺利通过省政府和国务院的验收；二是在农村幼儿园建 设上，深入调研，科学论证，3 月底确定项目和选址，6 月底前 完成手续审批，8 月底要完成主体建设，确保在省、市的每次 督查中处于前三名；三是在特教学校建设上，坚决不能因主体 竣工而掉以轻心，加快实施附属工程，及早谋划校园清整、教 师调配、文化建设、设施安装和招生工作，确保暑假开学搬迁 使用；四是在校舍维修改造上，继续完善和推进初中小学的校 舍安全达标工程，彻底消除危险源，提升办学硬件到位。 第 8 页 2、高标准创优校园环境。坚持把环境创设作为提升校园品位的 核心工程。一是全面打造园林校园。确定的
15、 15 所园林化校园建 设项目校必须按照设计方案加速推进，按时完工。其他学校根 据实际，做好补植、新辟和修剪、涂白、除草、管护工作，实 现“一校一品、三季有花、四季常绿”的生态建设，争取全市 教育系统绿化现场会在我县召开。二是全面打造环保校园。结 合全县环保攻坚会议要求，积极推进锅炉的清洁改造、垃圾的 集中清运、卫生的清整保洁以及环保教育的开展落实，着力营 造清新舒畅、干净大气的校园环境，确保通过 4 月份国家环保 部的督查验收。三是全力打造文化校园。高度重视文化在育人 中的陶冶作用，以 xx 中学、县直一园、临晋小学、xx 二中为 示范，以社会主义核心价值观为统领，围绕文明养成、励志警 言、
16、教研教改和特色建设等，通过学习参观、精心设计、慎重 研究，高标准打造各具特色的校园文化，9 月份组织全县集中 观摩，让师生在潜移默化中提升修养，汲取力量。 3、全方位加强安全管理。牢固树立“平安奠基发展”的理念， 全面加强“五化”管理。一是值守应急制度化。必须坚持做好 24 小时值守应急，加强过程巡逻巡察，第一时间上报和处置突 发事件。二是教育演练常态化。坚持每周上好一节安全教育课， 每两周进行一次安全演练，并要根据季节、特殊时段，做好防 溺水、防踩踏、防火等专题安全教育，提高学生的主动防御意 识和逃生避灾能力。三是设施配套标准化。对于安全硬件的购 第 9 页 置，经费要优先预算、优先保证、优
17、先到位，力争通过 12 年 时间，使学校的安防设施达到标准化，增强主动防控能力。四 是责任分解全员化。教科局全面推行班子成员、科室安全责任 全覆盖，各学校要建立“校长分管校长政教主任安全巡 查员”和“各处室班主任教师（职员） ”纵横交叉“十字化” 管理网络，做到重点部位、重点时段、重点环节安全责任明确 到人，无缝覆盖。五是排查整改经常化。扎实做好台帐管理， 每天巡查不放松，即时整改不拖延，教科局每学期要组织 34 次拉网式大排查，对所有隐患建档上网、跟踪督办，确保校园 平安无事故。 （二）多措并举，在队伍建设上下功夫。 1、强力规范劳动纪律。紧紧围绕“拼在基层、干在实处、情铸 教科、奉献在岗”
18、这一核心主旨，一是严格劳动纪律管理。严 格校、乡、县三级审核审批和随机清查，大力刹除小病大养、 无病呻吟等各种随意请假行为，彻底整治雇人顶岗、异地上岗、 弃教从商等违规行为。这里特别指出，凡无任何借调手续人员， 20XX 年暑假开学全部返回原单位上班。二是严格控制后勤岗位。 要依据教科局意见精神，根据学校规模大小、寄宿管理职能、 人员编制总量，科学设置后勤岗位，坚决杜绝超量用人，特别 是除管理岗、会计和教导员外，男 50 周岁、女 48 周岁以下的 教师不得从事后勤工作。今后凡由一线转入后勤的，必须执行 “退一补一” 。三是严格交流教师管理。20XX 年暑假开始，将 第 10 页 重点推行城区
19、学校定岗支教、超编乡镇单向支教、片区内部双 向交流等三种方式开展交流工作，交流期限延长为两年，年龄 控制为男 45 周岁以下，女 42 周岁以下，年交流总量要达到专 任教师总量的 10%以上。交流期间，教师由交流入学校统一管 理，统一考核。凡交流期间请假超过 1 个月的，交流时间延长 半年，超过 3 个月的延长 1 年。四是持续开展主题报告活动。 全面“海选” ，层层推荐，再次选树 20 名左右的优秀校园长、 教师代表，召开第二届“爱岗、敬业、奉献”事迹报告会，努 力在全县掀起讲纪律、守规矩，学先进、争一流的干事创业新 热潮。 2、强力深化研训提升。坚持“全方位培育、多层面推进”的原 则，一是
20、深入开展“请进来、走出去、内挖潜”研训活动。力 争省“国培项目县”落户 xx，统筹 5%的培训经费，组织 200 人 次以上的名优教师分批赴全国名校跟岗学习，邀请 58 名全国 教育名家来我县讲学指导，组织省市级学科带头人、教学能手 分批开展送教下乡活动，鼓励学校自主外出学习交流，全年受 训教师达 1000 人次。二是深入开展课堂教学技能大赛。按照 “以赛促学、以学助赛、赛学互动”的思路，坚持把赛课作为 校本教研、联片教研的主要形式，全面启动公开课、示范课、 名优课评选活动，通过实战演练、竞技比赛，促进教师取长补 短，提高执教水平。三是深入开展教材教法考试。今年起，各 学段 45 周岁以下教师
21、每年进行一次教材教法考试，不达标的要 第 11 页 全县通报，并与学校年终评估和个人绩效、职称评聘挂钩。补 考仍不达标或连续两年首考不达标的，要给予严肃处理，切实 促进知识积累与教材掌握双达标。四是深入开展学科专家团队 巡回指导活动。教科局从各学段、各学科抽调骨干教师组建 xx 县学科专家指导团队，通过定期举办专题讲座、下乡巡回指导、 重点指导培养等多种方式，引领全县各学科建设，把准教学改 革方向，加速青年骨干教师培养，提高课堂教学效益，进一步 增强队伍的战斗力和竞争力。 3、强力打造名师集群。一位名师可以引领一个学科，一群名师 可以坚挺我们的所有学科。如何打造名师集群？一是要建立逐 层选育机
22、制。全面搭建校、乡、县三级选育平台，学校层面要 全面覆盖、全员参选；乡镇层面要严格把关、精心推荐；县级 层面要优中选精、重点培育，并配套建立科学有效的选育机制， 确保名师骨干从一线培育，受一线信服，接底气、有威望。二 是科学确定选育内容。围绕师德表现、研训带徒、课题攻关、 示范引领、教学业绩等五大方面内容进行选拔和培育，坚决剔 除无实质意义的条件束缚，如论文、表彰等硬性规定，真正使 培养对象既与教学工作紧密相联，又能对一般同志进行务实化 的指导。三是要多种形式进行激励。对于选育出的名师骨干， 教科局要大力表彰，广泛宣传，在生活上给予关照，在工作上 给予支持，在职称晋升上予以倾斜，定期组织体检、
23、慰问等， 进一步激发荣誉感和责任感。努力通过 35 年时间，培育 100 第 12 页 名左右的名师，300 名左右的骨干，500 名左右的新秀，坚定支 撑起 xx 教育的辉煌未来。 （三）改革创新，在激发活力上见实效。 1、坚定推进办学模式改革。根据省教育厅安排，我县今年将全 面启动义务教育办学模式改革。经过赴太谷学习考察，组织校 园长广泛讨论，形成了初步意见。总体上讲，就是按照“以大 带小，以城带乡，以强带弱”的思路，遵循“试点先行，稳步 推进”的策略，在全县推行片区制管理和对口帮扶相结合的模 式进行办学。即先将全县 16 个乡镇根据地理位置划分为四大片 区，分别由县直、猗氏镇的四所初中、
24、小学为龙头校进行引领， 由教科局班子成员兼任区长，协调组织各片区按照“教研互通 是关键，教师互动是核心，资源共享是基础”的总体要求，深 入推进管理互促、教师交流、联片教研、文化共建、特色打造、 教学改革等各项工作。在此基础上，采取“一帮一” 、 “一帮多” 等方式，在全县范围内组织规模大校、强校与薄弱学校结成发 展对子，重点推进一体教研、学科帮扶、教师交流和必要的资 金、设施扶持。教科局将通过实施捆绑评价、奖惩考核等手段， 促进区内学校合作共赢，区间学校竞争发展。此项改革涉及到 的 xx 二中、示范小学、孙吉初中、角杯小学等 4 所试点学校， 要坚决执行 3 月 9 日的启动会议精神，先行先试
25、，加强过程问 题解决和经验总结，为全县全面铺开改革工作带好头、引好路。 第 13 页 2、坚定推进督导考评改革。督导，既是推进器，更是指挥棒。 从 20XX 年开始，要按照“简政放权、抓大放小、宏观把控、个 性发展”的思路，全面推行新的督导考核问责机制。具体讲， 就是实行主要发展指标、重点任务、两大中心、民主评议四大 版块百分制考评机制，其中主要发展指标要以内涵发展为中心， 围绕素质教育、规范办学、队伍建设、学校治理、质量提升等 重点，科学设定一级和二级指标，把控好改革发展方向，三级 指标灵活设置，允许学校因校制宜、因地制宜，围绕校情、学 情、教情自主多元发展，依据发展实效进行考评；重点工作坚
26、 持实事求是原则，以促动学校发展、契合学校发展而逐校确定； 两大中心就是要突出狠抓质量提升和安全管理；民主评议则要 征求社会、家长、学生等各方意见，真正把更多的选择权交给 学生，把更多的育人权交给教师，把更多的管理权交给校长， 把更多的首创权交给学校。督导实行学期分段考评，年终综合 排队，第一年位居各学段考核最后一名的要严格问责，连续两 年处于末位，校长就地免职，切实通过强大的督导和考核压力， 促使学校做到规范发展、内涵发展和特色发展，实现“一校一 风格，校校有特色” ，增强学校的核心竞争力的吸引力。 3、坚定推进绩效工资改革。这项改革，政策性强，涉及面广， 直接决定着发展活力的强与弱，发展改
27、革的成与败。要做实这 项改革，一是突出考核重点。考核工作要实行师德师风、教学 常规、工作量、工作业绩四大方面百分制评价，重点突出工作 第 14 页 量和工作业绩的分值权重，全面体现“多劳多得、优劳优酬” 的政策原则。二是坚持四个倾斜。各校在制定具体细则时，要 向四类人员倾斜，既要向教学一线倾斜，要向班主任倾斜，学 科组长、管理干部倾斜，要向工作突出的教师倾斜，要向满负 荷超量代课教师倾斜，真正拉开档次，拉大差距，切实让绩效 工资发挥崇尚一线、引领实干的导向作用。三是明确考核方式。 考核必须一周一公示、一月一汇总、一月一签字，并报人事股 核定存档。所有借调人员、交流教师全部在现工作单位接受考 核
28、、发放绩效，防止发生“脱钩”现象；四是严格结果运用。 各学校（园）必须按照考核结果发放绩效工资，坚决不能搞上 报一套、发放一套，真正让实干者得实惠、平庸者有刺激、懒 散者受损失，真正激发活力，增强动力，提升战斗力。 （四）务本求真，在质量提升上求突破。 1、突出重点抓质量。学前教育要以“启智开慧”为核心，以游 戏教学为手段，围绕“健康、语言、社会、科学、艺术”五大 方面内容，做到课程课堂生活化、区域活动经常化、环境创设 童趣化，全面培育幼儿的动手力、想象力和创造力。小学教育 在保证基本知识过关的基础上，围绕“一校一品”建设，全面 加强学生的阅读、写作、写字、艺术、体育、诗联等兴趣培养 和基本功
29、训练，广泛开展社团和兴趣小组活动，重点狠抓学生 学习习惯和行为习惯的养成，为未来人生的多样化选择、多样 化发展坚实奠基。初中教育要放眼长远，开阔思路，不仅要着 第 15 页 眼中考，更要立足高考，科学安排课时，深入推进课改，重点 抓好基础知识落实、独立学习能力培养和体育艺术“2+1”基本 技能的掌握，努力实现“打赢中考”和“增强学生发展后劲” 的双赢目标。职业教育要以促进学生“能就业、就好业”为目 的，不断优化专业设置和优势专业打造，深入推进校企合作、 产教融合，推行订单培养和学徒制教学，重点抓好影视影像和 计算机两大实训基地建设，抓理论更要抓实训，抓招生更要抓 就业，做到对口升学、上岗就业两
30、不误，实现“进口旺、出口 畅” 。高中教育要盯紧高考这一终极目标，坚持“一年高考三年 抓” 、 “大类小类一起上” ，严格实行质量目标管理，大力推行育 人承包，逐级压实高考任务，从严从实抓好每一个优秀生、每 一个中边生、每一个学困生、每一个特长生的提升，特别是 xx、临晋两大中学必须担负起龙头大校的责任，敢于担当，敢 于吃苦，敢于奉献，抓住最后不到 60 天的有效时间，加班加点， 昼夜奋战，坚决打赢 20XX 年高考。 2、夯实常规抓质量。教学常规的实与虚，决定着教学质量的升 与降。一是狠抓备讲导批研等教学常规。做到备课集体研究， 突出个性；课堂以生为主，精讲善导；作业一天一批，覆盖全 体；研
31、训交流开展，每周一次，真正把教学的每一个环节抓细 做实，打牢教学质量提升的大基础。二是狠抓学生身心健康保 证常规。全面保证课间十分钟、吃饭、休息、活动时间充足到 位，有效落实“课堂不向课前延伸，不向课后延伸”的理念， 第 16 页 保证学生合理休息、科学调节、高效学习，增强非智力因素对 教学的促进与助推。三是狠抓日常教学效果监测常规。坚持以 堂清、日清、周清、月清“四清”为抓手，围绕每一个章节， 盯紧每一个学生，狠抓基础知识的过关落实和重点难点的掌握 领会。教科局将进一步加强对各学段各年级各学科的跟踪抽测 和问题分析力度，重点解决好“三弱”问题（弱科、弱班、弱 生） ，全面夯实过程质量。 3、
32、革新理念抓质量。一是狠抓家庭教育增合力。所有规模学校 要全部成立家长学校，充分借鉴 xx 中学、xx 二中的经验，每 周确定一天家长开放日，每月对家长进行一次培训，每学期组 织一次专题大规模家校互动，切实提高家庭教育水平，促进教 育教学由学校单方的“独角戏”向家校共育的“二人转”转变。 二是狠抓智慧教育激活力。坚定“以教育信息化引领教育现代 化”的理念不动摇，以深入推进“一师一优课、一课一名师” 活动为抓手，集中力量打造 xx 优质资源云平台、优质微课云中 心、交流互动云论坛，大力推进多媒体课堂运用常态化、制作 全员化、优课录播同步化，全力构建现代课堂，着力推进资源 共享，全面打造“高效、共享
33、、现代、优质”的智慧体系。三 是深化课改强动力。围绕减负增效这一核心，全面聚集课堂 45 分钟，以学生需要为起点，以学生主体为根本，以学生学会为 目的，切实把“细备、精讲、巧练、狠落实”的因素贯穿到每 节课堂中，把“自主、合作、探索、好质疑”的要素落实到每 第 17 页 一个环节中，把“学生主体、劳逸结合、先学后教、当堂训练” 的理念融入到整个教学过程中，大力探索启发式、诱导式教学， 促进教学方式大转变，教学效益大提升。 （五）立足大局，在科技创新上出实招。 紧紧围绕“低碳发展”主题，以推进科技创新为主线，结合我 县各大产业实际，主动深入企业、农村，查实情，出实招，见 实效。一是积极为各大企业
34、与科研院校牵线搭桥，多种渠道帮 助企业引进和培养科技攻关人才，全面促进产学研互动，增强 企业的支撑力和竞争力。二是全面加强核心技术研发力度，有 效发明专利拥有量要达到 40 件以上，发明专利申报达 12 件以 上，同时要坚持“全面培育、重点扶持”的策略，组织帮助申 报 1 家高新技术企业。三是帮助企业积极创新“互联网+”的产 品营销模式，加强与各大知名电商合作力度，进一步拓宽销售 渠道，提高营销收入。四是科学统筹科技经费使用，增强针对 性扶持力度，扶持 15-20 家中小企业在关键技术上求突破、见 成效。五是以服务农业现代化建设为主阵地，进一步加大新技 术、新品种、新设备的引进和推广，做好庙上
35、冬枣、七级林红 樱桃、临晋行立江石榴、角杯忠定精品苹果、北辛大嶷山现代 农业基地建设，新组建成立 1 家科技联合社。重点开展枣树、 苹果、梨、桃、有机农业的科技培训，培训总人数不低于 5000 人次，切实为农村建设、农业增效、农民致富作出应有贡献。 （六）从严治党，在党风廉政建设上抓落实。 第 18 页 抓好 xx 的教科事业，关键要坚持党的领导，重点是要管好全系 统的党员干部队伍，营造风清气正的干事氛围。 1、全面加强党组织建设。认真落实教育部关于加强中小学校 党的建设工作意见 ，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念， 全面落实党建工作责任制，原则上规模小学、初中、中心校和 县直学校（园）有
36、 7 人以上党员的要全部设立党支部，统一领 导学校的思想政治建设工作，着力强化教科干部“党政同责” “一岗双责”意识，切实担负起全面从严治党的主体责任。 2、全面加强重点领域的整治。针对招生工作、工程建设、财务 管理、劳动纪律、婚丧嫁娶等教育上的热点、焦点问题，逐一 出台整改方案，逐一进行彻底整治。监察室要加大巡视巡查和 执纪问责力度，督导审计室要加大对学校财务审计力度，切实 刹除钱学交易、大操大办、请客送礼、胡支乱花、违规补课等 歪风邪气，提高社会和群众的认可度和满意度。 3、全面加强党风廉政建设。严格遵守中国共产党廉洁自律准 则和中国共产党纪律处分条例 ，始终保持反“四风” 、正 党风、反
37、腐败、倡清廉的战略定力，从教科局班子到学校中层 以上干部，逐人分解和压实党风廉政建设责任，全面形成一级 抓一级，层层抓落实的工作机制。这里特别指出全系统党员领 导干部和各级校园长要带头践行中央八项规定，坚决反对“四 风” ，严禁违规用公款吃喝、旅游和参与高消费娱乐健身活动， 严禁用公款或私款互送年货节礼、贺卡、烟花爆竹等，严禁用 第 19 页 公款接待走访亲友，严禁违规收受礼品、礼金、消费卡等，严 禁违规出入私人会所、娱乐场所，严禁违规操办婚丧喜庆事宜 并借机敛财，严禁违规参加老乡会、校友会、战友会、同学会， 严禁违规补课、到辅导部兼职授课、接受家长吃请、私设小金 库、胡乱集资等。 4、全面规
38、范权力运行。认真落实“六权治本”总体要求，严格 按照我们制定的 57 项权力清单和“两张图”规范使用权力，阳 光运行权力，合力监督权力，发现胡乱作为的，按照责任清单 严惩滥用权力，切实增强全系统干部的纪律意识、规矩意识、 廉洁意识，全面坚定整治信仰，端正政治方向，齐心协力将 xx 教科工作抓实抓好，抓出成绩。 三、从严从实，善谋善干，开创事业发展新局面 面对 20XX 年繁重的发展任务，我们唯有践行“三严三实” ，牢 记“两个责任” ，才能凝心聚力，攻坚克难，以大无畏的勇气、 白加黑的干劲、争一流的精神，下一线，拼基层，从严从实推 动教科工作逆势而上，激流勇进。 （一）以作风建设为先导，汇集发
39、展正能量。坚持把政治纪律 和政治规矩挺在前面，坚持把敬业奉献和勇争一流作为追求， 教科局班子要做到领导带头、以上率下，拼在基层、干在实处， 敬业负责、独挡一面，精诚团结、攻坚克难；机关干部要做到 全员包校、奋战一线，体察校情、关爱师生，出谋划策、排忧 解难，科学引领、严格督查；各级校园长要做到扎根校园、守 第 20 页 土有责，善谋会管、凝心聚力，融入师生、贴心服务，高标定 位、勇争一流；广大教职员工要做到牢记使命、精心育人，热 爱一线、严谨治学，不畏清苦、躬耕不怠，以校为家、爱生如 子，全面剔除请假风、清闲风、进城风，以及违规补课、酗酒 赌博等各种歪风邪气，全面凝聚干事创业的正能量。 （二）
40、以改革创新为根本，激发活力求突破。改革是最大的红 利，同时改革必须伤筋动骨。xx 教科要重振雄风，再铸辉煌， 就必须要把握重点，聚焦关键，敢破敢立，敢想敢试，特别是 在义务教育办学模式改革、课堂教学改革、人事制度改革、绩 效工资改革、考评机制改革等五大方面，教科局已出台了相关 方案，各级学校必须不折不扣落实到位。要无惧“阵痛” 、无惧 “骂声” 、无惧“责难” 、无惧“患得患失” ，坚定信心，大刀阔 斧，紧跟形势，激流勇进，敢于火中取栗，敢于破旧立新，敢 于创造创新，切实以机制创新激发活力与激情，以模式改革释 放能量与红利。 （三）以督导考评为抓手，促进工作真落实。督导考评是抓实 工作、促进发
41、展的有力武器。从今年起，每项重点工作都要量 化到月、到周，由督导审计室全程跟进，督促落实，每月一次 通报，对推进不力的，要严肃问责。同时建立更为完善科学的 督导机制，各位退二线的老领导、老校长、老股长要继续发挥 余热，满怀对 xx 教科的炽热之情，主动担任县级督学，分片包 联各乡镇、各学校，定期深入指导，并按教科局统一安排，每 第 21 页 季度进行一次综合督导评估，切实以强大的考核压力和过硬的 指导能力，督促全系统把各项工作落实到位，取得实效，干到 最好。 同志们，xx 教科人最不缺的就是勇气，最不缺的就是智慧，最 不缺的就是干劲。如今，xx 教科又一次站在了全新的历史起点， 整体呈现出一种全面发力，多点突破，蹄疾步稳，纵深推进的 良好态势，让我们在县委、县政府的坚强领导下，瞄准领跑河 东的目标，鼓足誓争第一的干劲，从严从实谋发展，善谋善干 争晋位，努力推动 xx 教科实现跨越提升，为全县经济社会发展 做出新的更大的贡献。 谢谢大家！