20XX年度中学副校长述职报告.docx

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1、第 1 页 20XX 年度中学副校长述职报告 特征码 SaWadBXPUKOZXnYvnSYM 20XX 年度中学副校长述职报告 这一年,本人担任 xx 副校长一职,上半年分管德育与安全, 下半年因为人事变动而分管教学和科研。此外,担任校党总支 部组织委员,承担三个班级的思想品德学科教学工作。现 将本年度思想、工作进行小结。 作为党员干部,本人积极参加“两学一做”学习教育活动, 自觉学习党章党规,自觉学习习近平总书记系列重要讲话,能 够学习贯彻十九大精神,自觉参加“争先创优”活动,不断加 强自身建设,努力提高党性觉悟。作为分管德育与安全的校级 领导,我能自觉遵守法律法规和职业道德规范,模范履行

2、教书 育人、为人师表,言传身教、严于律己的职责,在师生中树立 共产党员的先锋模范形象,得到了师生的肯定。20XX 年 5 月, 本人参加了无偿献血公益活动,并且献血成功。 作为副校长,能以学校发展大局为重,当好校长的助手, 在领导班子成员中,做到互相尊重,互相配合,服从组织安排, 不搞个人小动作。 本人能够虚心好学,认真听取来自教职工、学生家长的意 第 2 页 见,改进工作,为学校的发展贡献智慧和力量。能够严以律己, 宽以待人,友善对待不同层次的学生,乐于与学生交心,积极 参加对特殊学生的家访活动,促进了家校之间的沟通。 在日常教育教学活动中,我利用思想品德教师的特有优势,在 课堂上传播社会主

3、义核心价值观。在课余,坚持用积极向上的 人生态度和行为去感染学生,帮助学生,促进学生进步。 20XX 年,学校根据区委的部署,开展了争创“全国零犯罪 学校”的创建活动。这一年,我和同事们一起奋斗,努力提高 学校法治工作的有效性,关爱明天、普法先行,发挥学校对学 生成长的助力作用。大家精心策划,积极开展符合我校特色的 法治教育系列活动,极大地增强了师生的法律素养,促进了校 风的进一步优化。通过创建这一活动载体,学生的组织性、纪 律性明显增强,涌现了一大批先进个人和先进集体,多位师生 受到国家级或区级表彰,本人也于 20XX 年 8 月被司法部、全国 关工委评为全国青少年普法教育“优秀辅导员” 。

4、另外,校团委、 德育处组织了举行了“合作、分享”为主题的开放周活动,邀 请家长进校,全程体验校园生活;组织了国防教育活动,增强 了学生的组织性、纪律性和国防观念;持续开展了 xx 美丽学生 的评选活动,举行了读书征文和演讲活动。 安全工作重于泰山。步入青春期的初中生,独立意识增强, 但自控能力仍偏弱,增加了安全管理的压力。作为分管安全的 副校长,我努力以积极的态度团结各处室,依靠全体教职工, 第 3 页 做好安全工作,不断提高人防和技防水平,努力消除安全隐患, 确保校园安全。本人也积极参加节假日无偿安全巡察活动,为 学校和社区安全稳定付出努力。我校的安全保卫工作得到了公 安局和教育局的充分肯定

5、,学校光荣地被评定为年度“杭州市 平安示范校园” 。在广大教职工的努力下, 20XX 年 8 月,我校 光荣地被司法部、全国关工委、全国综治委评定为“全国零犯 罪学校” ,为 xx 区顺利地被评为“全国青少年普法教育示范区” 作出了贡献。 本人牢固树立终身学习理念,善于学习,刻苦钻研,及时 更新知识,努力提高自身的文化专业知识和业务水平,积极参 加教育理论和业务能力培训学习。通过培训和自学,更新知识, 不断提高专业知识,服务教学实践。 今年下半年,因为学校的人事变动,本人开始分管教学线, 这对我来说是一次挑战,需要在学习中提高,发奋图强,团结 同事,以高昂的工作作风,勤勉工作,保持我校在 xx

6、 区教育中 领先地位。20XX 年 12 月,我校在 xx 区“假日杯”学科竞赛中 荣获团体二等奖的荣誉,这一成绩就是二中教师团结奋斗的成 果,为老师们喝彩,相信二中的明天会更好!20XX 年 12 月, 我校在区教研室的支持下,成功举办了第四届“栖溪”课堂节 暨小班教学研讨活动,这也是区级精致课堂模式推广活动,我 校教师的教学素养得到了与会专家和同行的首肯。 作为思想品德学科教师,我紧跟教学前沿,认真研究教材, 第 4 页 认真备课,努力提高教学效率。付出终有回报,已经过去的 20XX 学年,我校 8 年级思想品德在全区统测中位居 xx 区 第三名,考核成绩为“+3” ,我和陆建刚两位任课教

7、师感到非常 的高兴。20XX 年 4 月,本人还承担了 xx 区教研室组织的区级 公开课,获得了好评。 作为学科教师,积极组织学生参加竞赛活动,也是一项任 务。20XX 年,所带班的马轶君同学获得 xx 区中学生政治小论 文评比一等奖,沈若涵、姚远、沈宇皓三位同学参加了全国青 少年法律知识竞赛,分别荣获全国青少年法律知识竞赛三等奖。 这一年,本人也积极参加论文的写作和课题的研究。本人 撰写的论文基于课堂的教师“学习伙伴”角色的实践研究 例谈融入社会、肩负使命单元教学 ,发表于华夏 教师总第 064 期。作为课题组成员之一,参与了以生为本 的三自成长德育教育模式的实践与研究 (xx 区 20XX 年教 育科学研究立项课题,编号: ) 、 “互联网+”背景下初中思 品课堂移动学习的实践研究 (xx 区 20XX 年教育科学研究立项 课题,编号: )的课题研究。 知识就是力量。虽然我已接近五十岁了,人到中年,精力 受到限制,但无论是作为任课教师还是作为分管副校长,我仍 然需要扬长补短、完善自我,加强学习,争取新的进步。 只要路对,就不怕路远。无论将要面对的是一马平川还是 第 5 页 崇山峻岭,是康庄大道还是崎岖弯路,我愿团结同事,高举前 进的火炬,迎接挑战,拥抱更美好的明天!

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