小学党支部制度（通用6篇）.docx

1、小学党支部制度小学党支部制度（通用6篇）I篇1.小学党支赢南小学党支部工作制度第一章总则第一条为了加强党支部工作的规范化、制度化，根据中国共产党章程，结合我校实际，制定本规定，小学党支部工作制度。第二条支部应以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻执行党的基本路线，结合本单位工作业务，加强思想、组织、作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，调动本校教职工积极性、主动性和创造性，努力完成本单位的工作任务。第三条协助行政负责人完成任务，改进工作，对包括行政负责人在内的每个党员进行监督。第四条党支部在中山街道党工委领导下工作，同时接受教育局党委的指导。第二章党支部的组织

2、设置第五条中山小学支部委员会划分若干个党小组。第六条支部委员会由党员大会采用无记名投票方式选举产生。候选人名单由支委会和选举人充分酝酿讨论，可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举，也可以先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单。确定的委员候选人应征得中山街道党工委、教育局党委原则同意后方可提交党员大会选举，选出的支部委员会应报上级党组织批准。第七条支部委员会的组成以3到5人为宜。一般应设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员。根据工作需要还可以设工、青、妇、保卫、保密委员。第八条支部委员会每届任期三年，任期届满应按期换届选举。第九条支委会应由坚决贯彻执行党的基本路线、

3、党性强、作风正、热爱党的工作、有组织领导能力的正式党员组成。第三章党支部的主要职责和任务第十条党支部是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者，是党联系群众的基本纽带，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的工作和战斗力的基矗第十一条党支部要在上级党组织的领导下积极开展工作，基本任务是：宣传执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，协助行政负责人完成本部门所担负的任务。对党员进行教育、管理和监督，定期召开组织生活会，向党员布置工作任务，并负责本单位的党风廉政建设。培养、教育入党枳极分子，做好发展党员工作。做好党费的收缴工作。伍）配合行政负责人做好思想政治工作。（七）

4、认真听取教职工对党组织和学校行政工作的意见、建议，并及时向党政负责人反映;协助行政负责人解决干部、职工在工作、生活中的实际困难。（八）领导本校的工、青、妇、团等群众组织，支持他们独立负责地开展工作。（九）做好本单位的精神文明建设。第四章支部书记、副书记、委员和党小组长的职责第十二条支部书记在支委会的集体领导下，主持支部日常工作。主要职责是：主持召开支委会和支部党员大会。负责制订支部工作计划，组织实施支部工作计划和决议，代表支委会定期向党员大会和上级党组织报告工作。组织党员学习贯彻党的路线、方针、政策和上级的有关指示和决议。经常了解党员和群众的思想、工作、生活情况，认真做好思想政治工作。发现问题

5、及时研究解决，重要问题及时向上级党组织和行政领导反映。搞好支委会的思想作风建设，充分发挥各委员的作用。支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，代行书记职责。第十三条组织委员负责本支部组织建设方面的工作。主要职责是：了解掌握支部的组织状况，提出加强组织的意见并组织实施。加强党员管理，抓好组织生活，做好党费收缴工作。负责创先争优、民主评议党员和党员目标管理等。负责党的发展工作。第十四条宣传委员负责抓好本支部思想建设方面的工作。了解掌握党员和群众的思想状况，提出加强思想建设的意见并组织实施。组织党员学习，开展经常性的宣传教育，抓好精神文明建设。及时反馈中山街道党工委、教育局党委中心工作和重大活动在本

6、单位的贯彻执行情况及干部职工的思想状况，管理制度小学党支部工作制度。负责组织开展文体活动。第十五条纪律检查委员负责本支部的党风廉政建设和纪律检查工作。主要职责是：了解掌握党员遵纪守法的情况，及时向组织反映，协同有关部门调查党员违纪案负责对党员进行党风党纪教育。向支部和上级组织汇报受理党员申诉、控告的情况。负责对党员进行纪律处分，教育帮助受处分党员改正错误。（五）负责支部贯彻执行党章和上级党组织决议的执行情况。第十六条党小组长的主要职责是：按照支部部署，组织党员学习和过好组织生活。贯彻落实上级党组织的指示和支部的决议。了解和反映党员、群众的意见、要求，做好思想政治工作。积极做好党员发展工作。第五

7、章党支部基本制度第十七条党支部实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。坚持民主集中制原则，重大问题必须集体讨论决定，并根据单位的具体情况，制定议事规则。第十八条党建和党员目标管理制度党支部应根据上级党委下达目标责任和党章的有关规定、要求，以及本单位的业务工作，制定党支部工作目标和党员目标管理制度。严格考核办法，健全完善制约、监督激励机制，并建立考评小组，由支委和党小组长组成。支部每半年进行一次初评，年终全面考核。党支部每年应向党员大会报告和向上级党委书面汇报目标管理制度执行情况。第十九条三会一课制度党员大会每月至少召开一次。主要内容是传达和学习上级党组织的决议、指示，讨论通过支部的重要决议，听

8、取单位行政负责人每月工作情况通报；支委会每月至少召开一次，主要内容是研究制定落实上级党组织的指示、措施和支部工作计划，分析党员干部的思想情况，研究党员教育、管理和发展党员工作；党小组会至少每月召开一次，主要内容是组织党员学习落实支部的决议和工作安排,听取党员思想汇报，开展批评和自我批评，推荐党员发展对象，提出对党员奖惩的意见；党课每季至少安排一课，党课可由支部组织，也可由上级党组织统一组织，党员领导干部要带头讲党课，党课可吸收入党积极分子参加。第二十条思想政治工作制度围绕党的中心工作和业务工作，配合行政领导做好本单位党员、群众的思想政治工作。要建立季度分析干部职工思想状况的制度，及时了解和掌握

9、党员、群众的思想热点问题，提出解决问题的措施和要求，有针对性地做好经常性的思想政治工作；要建立每季一次向行政负责人报告思想政治工作情况制度,为领导决策提供服务；要建立领导干部谈心制度。每年领导干部至少要与一般党员、群众谈心一次以上，帮助他们解决思想上的认识问题。领导干部要关心党员、群众的工作和生活，每年帮助党员、群众办一件以上实事、好事；要建立电教制度，每年播放电教片2片以上;要建立信息反馈制度。支委会要经常了解党员、群众的思想动向，并及时向上级党组织反馈，每月反馈信息至少要一条以上。第二十一条党内监督制度支部对党员特别是领导干部监督的主要内容：能否遵守党的政治纪律，贯彻党的基本路线和方针、政

10、策；能否自觉参加所在支部的组织生活，认真履行党员义务，积极完成党组织分配的工作；能否贯彻党的民主集中制原则，执行上级党组织和本单位决议、决定；能否坚持实事求是的思想路线，认真调查研究，讲实话，办实事，求实效；能否密切联系群众，全心全意为人民服务，正确运用人民赋予的权力；能否坚持任人唯贤的干部战线，按照干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针和德才兼备原则，推荐、任用干部；能否为政清廉，遵守职业道德，严格按制度办事；能否坚持原则，敢于同各种错误倾向和违反党纪国法的行为作斗争。党组织实施监督的主要方法:严格党的组织生活制度。党支部应每半年检查一次党员参加组织生活的情况，并将党员领导干部参加所在党

11、支部组织生活会的情况向党员公布。党支部要督促领导干部按规定召开半年一次的民主生活会;会前收集党员、群众对领导干部的意见，如实转告本人或在会上报告;参加民主生活会，督促党员领导干部根据党内外群众意见，进行整改;将领导干部执行民主生活会制度，开展批评和自我批评的情况和生活会反映出的问题,如实报告上级党组织。协助上级党组织做好干部工作。党支部要经常了解掌握干部职工的思想、作风和工作情况，及时向本部门行政负责人和上级党组织反馈;并对他们的任免、调动和奖惩提出意见，协助干部人事部门做好干部的考核、民主评议工作。每半年召开一次党员大会，听取本单位党员行政负责人通报主要工作情况。对本支部党员违纪案件，认真调

12、查核实，协同有关部门严肃处理，做好群众来信来访工作。一、党支部委员会工作制度党支部委员会设书记、组织委员、宣传委员五人，负责支部全面工作；组织委员兼纪检工作；组织委员兼工会、共青团、少先队工作。1、党支部书记向党支部委员会负责；党支部委员会向党员大会负责；同时党支部的一切工作及活动受上级党组织的领导和指导，和党中央保持高度一致。2、支委会工作要遵循党的组织原则，坚持两个月一次例会，学习党的理论，研究党支部工作，研究教职工政治思想动态，研究群众思想工作的方式和方法，研究党的组织建设，思想建设和作风建设等有关问题。3、讨论有关学校中层干部的任免工作。学校中层干部的任免应先由校长提名，经支部委员会按

13、干部任免程序进行考查后进行集体讨论，通过后由校长负责任免。4、讨论学校政治思想工作及师德师风教育工作并作出决定。党支部发挥政治核心作用，对学校行政工作起保障和监督作用5、学校的评先评优工作应根据上级文件精神，结合学校实际和各类考核结果以及全体师生的现实表现,先由行政会或校长提出人选,再由党支部委员会研究并作出决定。二、党建工作制度1.党支部要加强党的思想建设、组织建设和作风建设2、学校党建设工作坚持民主集中制原则。党支部的重大决定事前应充分听取广大党员的意见，支部一旦做出决定，全体党员必须贯彻执行。3、加强思想建设。按计划组织党员学习党的理论、党的方针政策和文件精神。4、加强党的组织建设。健全

14、党支部委员会并进行明确的分工。按照党员标准加强入党积极分子的培养工作，坚持成熟一个，发展一个的原则发展新党员，壮大党员队伍。5、加强党员先进性教育，教育党员不断改进生活作风、工作作风和学习作风，保持共产党员先进性本色。三、党支部学习制度1、党支部应在支部委员会的主持下，组织全体党员加强学习2、学习内容：党章及其它党的理论，党和国家的方针政策和文件精神，业务知识，科学文化知识。3、学习的形式：党课（原则上支委委员应每人每年上一次党课）、专题学习、讨论、自学、写心得体会、外出考察革命圣地等。4、纪律保证：集中学习时，党员不得迟到、早退，更不得旷会，有事应向主持人请假。1.民主生活会召开的时间：党支

15、部民主生活会每半年召开一次，一般在学期末集中组织生活中安排专门时间进行。根据需要，民主生活会也可随时召开。4、民主生活会的准备：根据本单位中心工作或工作当中存在的主要问题，确定重的方针，通过开展积极的思想斗争，解决党内部的问题，达到统一思想、加强团结、相1.党支部组织生活：党支部组织生活，是党的组织生活的重要组成部分，是党支严格遵守这一规定,使每个党员都在党的一个组织中过组织生活,是加强对党员的教育、3、对未能及时缴纳党费的同志，支部要及时对其进行教育，让其整改；对超过半民、务实、清廉的要求，认真学习中国共产党党章、江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条

16、例和各级党委、纪委关于反腐倡廉的文件精神，增强拒腐防变能力，增强领导班子成员廉洁行政的1.学校党政一把手要模范地执行党的教育方针和政策,严格按照市教育局的有关规2、校级领导干部要认真贯彻党的民主集中制原则,充分发扬民主，大事党委会集体5、充分发挥战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。三者利益关系，团结和带领广大师生完成各项工作任务。12、严格遵守国家法律法规和党纲政纪，做到清正廉洁，实行领导个人重大事项报1.自觉同党中央保持高度一致，不阳奉阴违，自行其是。2、遵守民主集中制，不独断专行，软弱涣散。5、要管好配偶、女子和身边工作人员,不允许他们用本人的影响谋取私利。党支部委员职责分工2、加强党的思想

17、组织、作风建设，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，充分查工作计划、决议的执行情况和出现的问题，定期听取学校行政领导的工作情况汇报。集中制原则，坚持集体领导和个人分工相结合的制度，加强支部一班人的团结，充分发6、领导学校工会、政教、团支部、少先队等群众组织的工作，充分发挥他们应有向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。3、做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、4、做好党员管理工作，根据本支部实际情况，做好民主评议党员工作；认真搞好8、经常了解并向支部委员会和上级纪委反映本单位党员遵纪守法状况。9、保障党员的民主权利。受理党员和群众的申诉和控告，并及时向支部委员会和想实际

18、提出宣传教育工作计划和意见,经支部委员会集体讨论通过后，具体组织实施。2、提出加强党员教育的意见。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论3、围绕本单位的中心任务，做好宣传发动工作。中共金宝小学支部委员会II织的作用弱化、边缘化倾向也时有发生。这些都严重影响和制约了院系党组织作用的有由于思想认识、个人素质和领导艺术等方面的差异，有的党政领导干部不能将所负作有一定的交融，也是远没有形成默契的配合，究其主要原因有三:其一，有的党政领导有的二级院系党组织事无巨细，往往党政不分，以党代政;有的二级学院党政难分，督”中突出保证，不断进行角色转换3。在实际工作中，无论是学院党组织政治核心作用发挥得不

19、突出，还是在三项主要职度的建立、完善与实施来发挥其作用，履行职能。一方面是民主集中制贯彻力度的不足。神和基本要求。单就院系而言，在民主集中实现上就存在两方面的问题:一是学院领导我的地盘我做主的倾向比较严重;集思广益、畅所欲言、集中智慧的合力不强。二是院系实行党政联席会议制度本身就是标志着高等学校院系党政共同负责的领导体题，而是作为领导集体通过民主集中制共同保证院系工作目标的顺利实现，从而保证上当然，实行党政联席会议制度也不是党要管院系的一切工作5。3.为院（系）党组织主动参与、决策院（系）主要工作提供制度保证，努力确保院中国共产党高等学校基层组织工作条例第十一条第2项规定:通过党政联席会议,讨

20、论和决定本单位重要事项基层党委（党总支）围绕院（系）中心工作发挥党组织的政治核心作用，在院（系）重大问题的决策上通过主动参与讨论，和党政共同负责来把握革、发展的先锋和中坚力量4。新中国成立后，我国高校领导体制经历了六十多年的调强党的领导，加强高校的思想政治工作，充分发挥党组织的政治核心作用，并不断加强分工虽然各有不同，但是在培养人、教育人的目的和作用上是一致的、统一的。党组织系统做好全院师生的思想政治工作和党建工作其实质是为了促进和保证教学、科研中心工作上层次、上水平，保证党组织在师生中的凝聚力、向心力、战斗力的发挥;行政系统会议制度，在工作中坚持群众观点，树立民主作风，真正做到为部门的工作着

21、想，努力在院（系）工作中，主要负责人应当从整体利益出发，杜绝拉山头，搞小帮派等一切不利于团结的行为。工作中出现的矛盾往往都是不可避免的，因此对于矛盾不要选择回避的方式，而是要出于公心，妥善解决工作中出现的矛盾。如果确因个别领导管理水聚力，促进领导班子的团结，在群众中树立威信，为贯彻党政联席会议制度创造良好的现党只管党的现象。院（系）党组织必须加入到院（系）的领导工作中来，在院（系）领导成员的关系不应该是领导与被领导的关系，而应当是平等的同志关系，大家都是一和工作形式，一旦缺少其中任意一项，监督都将变得空泛而缺少效果。就目前高等学校群众中形成一个网络，以做到消除唯利是图、权钱交易等腐败现象。认真

22、开展批评与自我批评，坚持原则，决不护短。充分发挥纪检、监察部门的作用，将党内监督与群众监督、行机制问题日渐引起党中央重视。在2010年8月13日，中共中央正式印发了新修订的中国共产党高等学校基层组织工作条例，明确提出将党政联席会议制度作为院（系）出发，根据在高校院（系）实行党政联席会议制度的现实意义，对高校教师党支部书记I篇4：小学党支嬴南中图分类号：G41文献标识码：A据本课题组调查显示罐亍州学院有85%以上基层支部基本保证每月过一次以上组织在新形势下，党支部的战斗堡垒作用在社会转型期注入了新的内涵。党章明确一步界定了高校党支部的主要职责，为支部工作明确了方向。面对当下高校党的先进性建设的具

23、体实践与存在问题，迫切需要进一步完善党支部的工作条例，在实施党委领导下的校长负责制管理模式的同时，重新定位、明确党支部在教学科研与管理工作中的地2完善高校基层支部书记的激励机制,提高党支部战斗力衢州学院党委在开展对党员管理、保持党的先进性教育过程中，探索并建立了党支发展,亟待在三方面克服困难：一是发展新党员工作任务重，二是因教师不坐班组织活处于教科一线的教工兼职支部书记，在完成工作岗位定量考核的同时,多数支部书和积极性,更需要党支部在管理党员、联系群众、引领群众及为人民服务中的纽带作用。一是党支部工作条件的创新改善。在学校党建工作领域中，所有的党员档案和支部的相关资料,实行由档案室集中保管与支

24、部流动管理运用相结合办法,采取分层次管理；二是党支部书记的能力建设。党委根据调研中反映出来的实际问题，发挥学院党校作用,建立了支部书记岗位培训制度，组织支部书记分批轮训I、学习考察，定期组织交时政、指导支部书记提高党务工作水平，开展内容丰富形式多样的活动，及时透过各种现代传媒方式定期传递中央精神和各种信息，及时传达学校重大事项、工作决策，在每一是要牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在经济体制转型、利益格局调整的新时期，党支部书记一定要认真学习，要有正确的名利观，用中国特色社会主义理论三是身体力行，率先垂范。在师生眼中，党员就是一面旗帜、一盏灯，尤其是党员利导，把群众创造性积极性发挥出来,群

25、策群力地找到解决问题的有效办法。支部书记个人收入申报制度、礼品登记制度、个人重大事项报告制度，每半年向校务公开监察组报告个人执行情况。9、任何个人不准利用职权或影响，以任何方式干预和插手工程承包、物资采购等活动的正常进行。对干预和插手工程承包、物资采购等活动行为的,不管有无谋取私利，都是违反纪律的行为，要根据情节轻重作出处理。范文网【】1篇6：小学党支部制度I根据莆工委201046号关于在全区党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知的文件精神，结合我校实际,现就在学校党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，制定如下实施方案。一、指导思想学校深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和三个代表

26、重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以坚持科学发展、提升办学质量、开展师德建设为主题,以提高党的建设科学化水平为方向，紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)，以学纲要、当先锋、促发展为载体，坚持从本校实际出发，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。二、目标要求(一)推动科学发展，办人民满意的教育。要认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩

27、固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题,构建科学发展的长效机制；认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)，强化学校内涵建设，不断提高教学科研和学校管理水平，促进学校各项事业又好又快发展。(二)促进校园和谐，创社会信赖的学校。要求各党员及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫

28、国家、学校和师生利益。（三）服务师生群众，搭人才成长的平台。要深入开展调查研究，认真关注师生、群众关心的热点、难点问题，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成长成才的体制机制。（四）加强基层组织，筑凝心聚力的堡垒。要求创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学校学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，把学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，；健全以基层党组织建设带动其他各类团体和组织建设工作机制，激发各类团体和组织参与学校建设的内在动力。

29、二、主要内容开展创先争优活动，要以五个好为基本要求，创建先进基层党组织、以五个模范为基本要求，开展争当优秀共产党员活动。通过开展创先争优活动，在学校内培养树立一些充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的优秀共产党员，努力促进教育事业科学发展。（一）五个好学校先进基层党组织的基本要求：学校先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到五个好：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员

30、群众的支持和拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，学习培训制度、流动党员双向管理制度有效落实，不合格党员得到严肃处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，坚持和完善三会一课”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。（二）五带头优秀共产党员的

31、基本要求：学校优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到五带头：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识、新理论、新技能，不断提升党性、提高素质，努力成为本职工作的行家能手、教学教研的模范标兵。二是带头提升修养。自觉加强师德修养,带头遵守中小学教师职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神,模范遵守学术道德规范,潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爰学习、终身学习和锐意创新的

32、楷模。三是带头教书育人。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，教育教学成绩突出，师生满意度高；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爰学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成互动良好的师生关系，促进学生全面发展。四是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线,牢固树立群众观念，具有强烈的宗旨意识和服务意识，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生群众正当权益。五是带头遵纪守法。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行党章和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作,对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风

33、气、违纪违法行为作斗争。结合我校实际，采取多种方式在党员中开展争当优秀共产党员活动，组织以师德标兵、管班能手、教学榜样、爱生标兵管理能手为主题的评优活动，充分体现新时期共产党员的先进性、模范性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍,形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。在创先争优活动中，学校党支部要根据实际情况，把创先争优活动的开展和学校各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到两手抓、两不误、两促进”O三、拓展活动载体学校要把创先

34、争优活动与教职工党员教书育人做楷模、服务发展当先锋活动有机结合起来，围绕促均衡、提质量、强队伍、创特色、树形象工作重点，以办人民满意的教育为宗旨，深入学习实践科学发展观，加强学校党组织建设，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪和师德师风方面群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题。突出四重四看四比，即重学习，看综合素质高低，比岗位胜任度；重实干，看教育业绩大小，比发展贡献度；重服务，看为师生办实事多少，比师生满意度；重品行，看公众形象好坏，比社会美誉度。开展党性教育活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、外出参观等形式

35、对党员普遍进行党性教育。开展岗位奉献活动。深入开展党员教师立足岗位比作为，创先争优当先锋活动，对广大党员普遍进行师德师风教育。开展服务群众”活动。学校党支部扎实发动党员开展三联三为活动，即每名党员联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长，在思想引领、辅导学习和指导家庭教育等方面通过长期经常性的联系给予实在的帮助。四、方法步骤开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月6月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在6月底前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部要

36、结合学校实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，认真学习胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年7月一2011年6月底）。支部要结合自身实际，在按常规制度落实好党的各项工作的同时，可参照以下主题活动，结合自身实际，积极组织开展好以下活动：（一）三联系、三示范活动。三联系

37、即每个党员教师联系一个班级、一名非党员教师、一名学困生，三示范”即共产党员示范班、示范组、示范课，积极培育党员的主体意识，促使党员人人想优秀、争优秀、当优秀。（二）五创五争活动。五创，就是创建先进基层党组织、课题攻关党员先锋团队、教学工作党员先锋团队、管理服务党员先锋团队、服务社会党员先锋团队。五争，就是争当优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀思想政治工作者、党员师德标兵、党员志愿服务标兵。（三）争创坚强堡垒活动。强化基层组织功能，广泛开展创建学习型党组织活动，加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设基础工程，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。（四

38、争创先锋团队活动。基层党组织和党员要立足本职岗位，加强团队建设，崇尚团队协作，倡导团队攻关，为人才培养、科技创新、文化繁荣、社会服务等方面做贡献、创业绩。第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月一2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取支部通报表扬、组织先进典型作报告等形式，要在广大党员特别是党员领导干部中开展学习先进典型活动，扩大典型影响力。2 .搞好对标定位。支部和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3 .

39、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创五个好党组织和五带头共产党员。第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月一党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。支部对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式

40、组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。2012年七一前后，支部将表彰在创先争优活动开展中涌现出来的优秀共产党员，以及在创先争优活动中成绩显著的优秀党务工作者。同时向区党工委推荐相关先进典型。五、工作要求各党支部要把开展创先争优活动摆上重要议事日程，高度重视，周密部署，精心组织，抓实抓好、抓出成效。（一）精心组织，明确责任。学校党支部成立创先争优活动领导小组，书记亲自抓，统一领导、协调活动开展。下设办公室，负责创先争优活动日常工作。（二）督促检查，落实工作。要通过召开专题座谈会、征求群众意见会会等形式,加强党员领导干部与基层党组织和党员的联系互动。党支部将适时召开点评交流会，实事求是地肯定成绩，指出存在问题和努力方向，总结交流经验，研究解决问题，对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的教师将及时批评，限期整改，以确保创先争优活动有序开展，深入推进。（三）贴近实际，设计载体。要根据学校党员领导干部、党员教师、党员职工的实际和党员的岗位特点，针对当前最需要党组织和党员发挥先进模范作用的问题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。各学校及幼儿园要围绕进一步加强学校管理，规范学校办学行为，完善综合素质评价，减轻学生课业负担，丰富学生学习生活，保护学生安全,健康开展创先争优活动。