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1、第 1 页 20XX 年学校工作总结 特征码 REOBcMoLWbEyioDpSbWb 20XX 年学校工作总结 忙忙碌碌、快快乐乐的一学年就要结束了。多年来，我校以 “学生的生存发展”为核心， “提高学生的生存技能”为根本展 开教育教学工作，在全体教师的努力下，在方方面有了较大的 改观。一、安全工作 学校的安全稳定是学校开展正常教育教学工作的先决条件，为 切实抓好“保安全、保稳定”工程，我校始终坚持“教育为先、 预防为主、杜绝为首”的工作方针，实行“一岗双责、责任到 人” 。 在平时的工作中，我们将安全教育渗透到课堂、生活中。开设 了安全教育课、健康课，不厌其烦的说教。反复演练火灾、地 震等
2、自然灾害的逃生技能、技巧；在学生的档案上详细记录了 每位学生的身体状况，以及监护人的联系方式和住址情况，制 定了各方面紧急预案；利用社会课让学生反复识记家人的电话 第 2 页 号、家庭住址、自己的姓名使每位新生的必修课。 我们值日教师职责明确、分工详细，无论上课、下课、放学教 师学生时刻相伴，确保学生的人身安全；制定了值日教师职 责 、 班主任职责 ，将安全工作尽可能的细化，做到防患于未 然。在平时的工作中，发现某一环节出现漏洞，尽快弥补纠正 做出特殊强调. 二、环境卫生 我校的室内外卫生分段划分，教师监管，学生操作。每天早晨 值日教师到校后就监督指导学生打扫，从内到外，一点一点、 一步一步、
3、甚至于手把手的去教，现在我们的每一学生都可以 顺利完成各自的值日，使他们学会了生存第一简单却又离不开 的技能。无论地板、桌面、花卉、书本、扫具都干净卫生、摆 放有序。 三、 教师方面 教师的师德师风、工作态度是我们思想教育的主线，以团结稳 定、和谐发展为主旨，树立“校兴我荣、校衰我辱”工作作风， 团结协作、勇于负责的主人翁意识，培养爱校、爱生、爱岗敬 第 3 页 业的积极性，营造讲工作、讲大局、比学习、比奉献的良好氛 围。杜绝体罚与变相体罚学生，尊重家长，与家长一同给孩子 创建一和谐的学习、生活环境，让他们融入社会、快乐生活。 强化教师的自身学习，提高我们的业务能力。 特教教师更需专业，我们的
4、教师百分之九十是从普校来的，我 们要明白我们知识层面的不足，要想提高我市的特教事业，我 们必须不断的学习才可胜任当今的特教工作，才可赶上兄弟学 校，才能更好的实施“医教结合”自己找资料学习和参加培训 是我们提高业务的重要途径。一年来我们的教师认真备课，反 思不足，加强学习，参加培训、写好感受。这一切通过教师的 备课本和学习笔记，随手揭开一页就可以看出他们的认真与耐 心。他们除了认真完成教育教学工作外，还不断总结工作经验， 结合实际撰写教学论文，为以后的工作提供得力的依据。 四、学生方面 学生的自理能力有了很大的提高。通过努力，学生学会了整理 自己书包、各自的值日不再有教师的监督就可以将室内外卫
5、生 清扫干净，且能把卫生工具放在指定的位置。学生间相互间的 交流多了，课休时不再傻傻的呆在墙根下，而是在一块丢沙包， 第 4 页 丢手绢或玩简单的扑克游戏。 学生的自控能力有所改善，能坚持按时到校，按时做作业。 学生的作业本和练习本分开，不在混为一谈，设置了学生档案， 记录学生的成长历程。根据每学期每位学生的学习内容，学期 末进行测查，对教师学生有了评估和测查，为以后我校教育教 学的发展提供了有力的依据。 如今，国家要求特教要两头延伸即学前教育和职业高中教育， 这很好：学前教育我们可以进行“医教结合” ，给予恰当的“干 预”和“康复” ，职业教育可以让他们掌握一技之能，提高他们 的生存质量，使
6、他们更可能的“融入生活、回归社会” 。如今我 们在康复、和干预这一块虽没有较先进设备和辅具，但我们学 校不甘在这方面成为空白，使学生错过更好的干预、康复时机， 我们想方设法就地取材，教师通过自制教具、辅具让我们的学 生进行康复训练如： 1、 让学生自带黄豆每天上午定时对学生的精细（捏拿）动作 进行训练。 2、 利用体育课对学生进行身体平衡和协调训练。 第 5 页 我相信在教师和学生的努力下，这一手工课，一年后会有成效 的。 在常规的教育教学活动中，我们通过做操、拍皮球、跳绳、跑 步等游戏活动，在增强学生体质的同时提高学生的动作协调能 力。开展“我能行、我挺棒”主题活动，让学生每天课前大声、 规范的进行“自我介绍、我今天的心情、我今天的所见所闻” 等交流活动，提高学生的语言交往能力。创设和谐、健康、文 明、自信的校园环境。 这一切的一切在别人看来微不足道，但我觉得很是欣慰，从这 一切可以看出我们的教师学生都在努力、都在进步、都在发展。 “不怕慢只怕站”教师学生都动起来了，学校的发展指日可待， 是有盼头的。尽快赶上兄弟学校，也将不再是一句空话。 在新的一学年我们要继续努力，克服困难，将教育教学工作尽 最大努力做到最好。