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1、第 1 页 “三爱三节”主题教育活动实施方案 特征码 iiwaImCnVvPjRrewJOUS “三爱三节”主题教育活动实施方案 “三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的 “爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。 “三爱三节”是对我校开展的以“真诚”教育和“五心” 教育为特色的系列德育教育的一个重要的升华。为了更好的响 应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱 三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做 如下安排： 一、指导思想及目标 为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳 动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本 任务
2、，让全体九中学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才 能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人 理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉 肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约 型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。 第 2 页 二、活动内容及意义 HBBAN.CN 开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建 设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强 学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优 良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。 “三爱”的具体含义： “爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们 坐在教室里，我
3、们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握 科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读 书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。 “爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中， “劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该 获得生活的酬谢。 “爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹 立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们 大家心中! “三节”的具体含义： 节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我 们的身边小事，日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费，我 们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。 以节约为荣以浪费为耻，身体力行
4、的去践行总书记的号召。 三、方法与步骤 第 3 页 第一阶段：动员准备阶段 1.健全机构，强化组织领导 为切实加强和落实“三爱三节”教育，更好的促进我校开 展的以“真诚”教育为核心的“五心”教育，学校成立由主要 负责人任组长，分管负责人及相关职能科室负责人为组成人员 的活动领导小组。各年级组也要成立相应的活动组织机构。 2.制定计划，保证活动有序进行 各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的 活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。 3宣传发动，积极营造活动氛围 各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开 展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板 报橱窗、设校
5、园活动网页等途径，对活动的目的、意义进行宣 传发动。 第二阶段：组织实施阶段 根据我校的具体事情将“三爱”活动囊括到五心教育中的 爱心教育中，并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。 将“三节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实， 更具有实践性。 HBBAN.CN 爱是化解严寒的春风，爱是滋润万物的雨露，爱是温暖人 间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表 现。通过爱心教育活动，让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、 第 4 页 爱劳动、爱集体，爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协 作精神。 责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或 缺的精神。通过责任心教育
6、活动，培养学生对自己和他人，对 家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以 及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让 他们明确努力学习是自己的责任，厉行节约亦是自己的责任。 一、爱心教育系列（以爱学习，爱劳动，爱祖国为核心） 1.爱学习（培养学生热爱学习） （1）知识改变命运，做好晨读午学的日常工作 （2）办好班级图书角（图书的循环和使用） （3）开展读书节和好书伴我成长活动 （4）开展非富多彩的征文和比赛活动，给学生搭建展示自 我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情 操。 2、爱劳动 （1）布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动，以 培养学生基本
7、的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则： 人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体 验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。 家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、 打扫房间、准备一日三餐等。同时，家长要确保孩子的安全。 第 5 页 （2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推 选出一名热爱劳动的同学。 （3）开展走出去，请进来活动 带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践， 在实践中体会劳动的艰辛和快乐。 （4）学校内开辟植物园，让学生不出校园的感受劳动的成 就感和快乐，进而培养他们热爱劳动。 3.爱祖国的民族精神 教育引导学
8、生深刻认识，爱党爱国是我们国家兴旺发达的 根本动力，爱党爱国是中华民族团结的坚实基础，爱党爱国是 全体国民的神圣职责，爱党爱国是当代国人的精神需求，爱党 爱国是振兴中华民族的旗帜，爱党爱国是中华民族和平发展的 必由之路。 （主题班会，校会，以及利用板报的形式，结合建党 建国等重大节日进行适时教育） 二、组织“三节”教育活动 更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引 导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。 1.设立“学生文明就餐监督员” 要求政教处设立“文明就餐监督岗” 、各年级设立“学生文 明就餐监督员” ， 进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将 节粮活动落到实处，最大限度减少
9、粮食浪费。 2. 各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会 第 6 页 各班级须以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题 开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会 上每名学生准备发言稿，积极发言。 3、政教处、各年级组织学生观察了解节粮、节水、节电的 知识和方法，开展相关研究性学习。 4、组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查， 培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生 活习惯。 5、加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施 推广节能节水项目。 6.“节水节粮节电 爱惜点滴资源”征文比赛 以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活
10、 动，展现学生勤俭节约精神。 征文比赛要求： （1）此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年 级自行组织。决赛由政教处组织进行，各年级在初赛基础上推 荐优秀学生征文 12 篇参加决赛。 （2）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论， 也可记叙（真人、真事） ，还可以是经验总结等。题目自拟，篇 幅以 800-1000 字为宜。 （3）征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通 第 7 页 顺，真实（所有应为作者创作，严禁抄袭） 。 7 “保护环境、节约资源” 手抄报征集活动 （1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜 集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容
11、健 康向上、语句通顺、无错别字。 （2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理， 色调和谐，活泼新颖，富有创意。 （3）手抄报统一用 8 开美术纸，版头注明班级和姓名。每 幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。 （4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。可个人参赛，也 可以小组参赛。 第三阶段：总结表彰阶段 各班认真对活动开展情况进行总结，学校将以班级为单位 进行评选。对在活动过程中涌现的先进个人和集体予以表彰。 并将各班开展的“三爱三节”教育活动情况作为班级常规管理 考核和评先评优的重要依据之一。 四、活动要求 1.各班要大力推进“三爱三节”活动开展，认真部署，常 抓不懈，将“三节”
12、教育全面纳入课堂教学，积极开展“三爱 三节”活动，真正落实到学校管理的各个环节。 2.各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三爱三节” 专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三爱三 节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。 第 8 页 3.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳 入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。 4. 各班要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动， 使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分 利用各种形式营造良好舆论气氛。 总之，在突出我校“真诚”教育的特色指导下，将“三爱 三节”落到实处，取得实效。我们要让每一位学生感受到我们 的“真诚” ，让他们发在内心的去接受“三爱三节”教育，并在 学习生活中去真真正正的，脚踏实地的，身体力行的去响应习 总书记关于“三爱三节“的号召。