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1、数学教学中的德育渗透数学教学中的德育渗透新的课程标准使道德教育处于非常重要的地位。新课程的培养目标指导我们使学生具有爱国主义和集体主义精神，热爱社会主义，弘扬社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会道德，逐步形成正确的世界观，展望。关于生命，价值观;有责任心，努力为人民服务，使学生成为新一代的理想，道德，文化和纪律。这充分说明了道德教育在整个教育和教学中的重要性。作为一门基础学科，数学也必须重视道德教育。学生道德教育是小学数学教学的目的之一。每个小学数学教师都要注意这一点，切实完成数学教学中思想道德教育的任务。在日常教学中，我这样做是为了道德教育：一是充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。道德教
2、育的过程不仅是一个推理和训练的过程，也是一个情感培养和微妙影响的过程。教师自身形象和教师精神对学生的影响是巨大而直接的。教师的黑板设计，语言表达，教师仪器等都可以无形地感染学生的美，从而培养学生的情感。例如，为了获得一个好的数学课，老师做了很多准备，采用灵活多样的教学方法，使学生不仅学得很好，而且对学生的教师有一种钦佩。心，从老师。身体感受到责任感，这将极大地促进未来的学习工作。二，运用数学典型材料，挖掘教育因素中的材料，遵循良好的诱惑。是数学的故乡之一，中华民族有着辉煌的数学史。开展思想教育，爱国主义教育是小学数学最重要的任务之一。小学数学教科书中有许多生动的资料。我结合相关的数学内容，介绍
3、了数学家在的杰出成就，并介绍了现代汉语对数学发展的巨大贡献。例如，商代在形成的小数形式比西方早2000年。在公元3世纪，数学家刘晖首先提出了分数除法的规则，并给出了最小公倍数的严格定义。南北朝时期的数学家祖冲之首次提出了世界上的3.1415926。 3.1415927，此记录已维持近千年，现称为“祖先率”。现代，特别是解放以来，数学家苏步青，华罗庚，陈景润对人类数学发展的贡献，是热爱祖国，热爱社会主义的生动教材，鼓励学生全身心投入建设。祖国，培养学生的刻苦学习态度。第三，道德教育在教学过程中的渗透。在教学过程中，教师可以采用灵活多样的教学方法，巧妙地对学生进行道德教育，如研究性学习和合作学习。
4、在数学方面，如果教师的口语教学无效，有许多法律和法律都无法使用。在这个时候，可以指导学生一起讨论，一起思考和总结。这可以继续培养学生的各种能力，培养他们团结合作的能力。在教学方法方面，我们可以采用小组合作学习方法，共享一个概念：学生一起学习，他们对他人的学习负责，他们对自己的学习负责。学生对自己有益。学习其他人是有益的。在这种情况下，学生将意识到个人目标和团队目标之间存在相互依赖关系，只有团队中的其他成员成功才能实现成功。他们还可以让他们养成认真对待他人学习成绩的习惯。第四，运用数学活动和其他形式的道德教育。道德教育渗透不仅限于课堂，还应与课外学习相结合。我们可以开展一些数学活动课和数学主题活
5、动。例如，在四年级学习简单数据分类后，我们可以让学生回家调查每天家庭使用的垃圾袋数量，然后计算一个班级家庭使用的垃圾袋数量，一个月，一年，然后结合垃圾袋的环境影响，学生可以学习数学，并教育他们环保。此外，我们必须根据学生的爱好，如知识竞赛，开展各种活动，并谈论数学家的小故事。我相信这将扮演多重角色。5.以学生为本，师生情感融合。“感动新人，没有爱。”在教学中，教师应该诚实诚实。他们应该在整个教学过程中充满热情和精神，并以自己的工作态度和情感来感染和影响学生。在课堂上，教师要妥善组织教学，灵活选择方法，通过一系列安排，一句真实的话语，激发学生的情感，让学生感受到老师对自己的爱，让学生对这门课程产
6、生兴趣。总之，教师应努力营造积极的学习氛围，注重建立平等，民主，合作的师生关系，注重师生之间积极和谐的情感交流。在这种情感交流中，学生对教师充满期待和信任，学生更容易将这种潜在的情感意识转移到教师教授的主题内容上，从而形成积极的学习情绪。作为一名教师，你必须明白学生仍然是一个发展中的人。学生的不完美是正常的，完美是不现实的。要把学生当作一个发展的人，我们必须了解学生的缺点，爱每个学生，宽容地对待学生的错误，帮助学生解决问题，纠正错误，不断促进学生的进步和发展。如果你是老师和老师，你喜欢成为一个大问题，你的学生怎么能成为一个宽容的人呢？老师的教学是努力让每个孩子都觉得生活是美好的，纯洁善良的个性是美好的，无私和诚实的道德是美好的。在学生的眼里，老师的每一个微笑，点头和掌声都是对他们行为的最高奖励;正如伟大的苏联教育家苏霍姆林斯基所说的那样：生命既强大又强大。无敌财富也是一种脆弱无助，极其脆弱的财富。有时这会发生。只是一个冷酷无情的词，冷漠的表情足以撕裂一条细长的生命线。 “简而言之，让我们每一位教育工作者从今天开始，以新的方向和新的道德教育理念影响每个学生。把道德教育变成春雨，渗透每个学生的心，从小就具有良好的道德情感，并为每个学生的全面发展做出最大努力。4 / 4