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1、第 1 页 20XX 年春中学跟岗学习心得体会 特征码 UONSFnwbHsNMZIUWIftv * 20XX 年春中学跟岗学习心得体会 20XX 年 5 月 11 日，XX 市沈 XX 名师工作室所有成员冒着倾盘大 雨一起来到 XX 中学参加主题“良好学习习惯的养成教育”的跟 岗学习，虽然下着大雨但是丝毫没有动摇我们学习的心情及兴 奋感（我们难得一次跟岗学习，大家都显得额外珍惜） 。这次活 动分为三部分：第一、分别由我们的沈名师和王 ZZ 老师上 9.1 认识浮力的同课异构；第二、由我们工作室的成员及 XX 中学的老师评课；第三、由沈主任对我们这次活动进行总结 及安排下一段时间的工作安排。对
2、于本次活动，特别是同课异 构的收获特别多，先分别是两位老师的课堂收获如下。 沈主任给我们上了一课优秀的示范课，确实值得我们回味和学 习。1、利用顾客前 5 分钟阅读，既起到巩固知识点作用，又达 到凝聚学生的注意力；2、导入自然与生活息息相关（溺水事件， 又可以进行安全教育又可以引入新课内容） ；3、采取对比法， 利用物理用水拖和放进水中的效果相同，来感受浮力的存在， 第 2 页 并引出浮力的定义和方向，再利用乒乓球在水中来验证浮力的 方向；关于浮力方向有个建议，是否可以用绳子绑住乒乓球连 着石头，然后放在水中，再将烧杯左右倾斜，我们会看到浮力 方向一直都是竖直向上。4、学生课堂气氛好兴趣浓，以
3、实验为 主贯穿整个课堂，体现以学生为主教师为辅的教学理念；5 过 渡自然，衔接紧凑，突出重点突破难点；6、亲自手把手指导学 生实验，拉近与学生的距离，对学生的注意力得到很好的凝结； 7、展示学生实验数据和对数据进行分析，并及时对学生给予肯 定和鼓励；9、讲练结合，开放式问答，时间安排合理；9、贴 近生活，源于生活又回归生活。 王 XX 老师同样给我上了一节优秀的同课异构，也同样值得我们 学习。1、利用课前 5 分钟对知识回顾，养成好习惯，并采用了 故事式导入课堂，提高学生学习兴趣；2、展示教学目标，让学 生对这课时有目标有方向；3、能进口导学案，充分发挥导学案 的作用，学生学起来方便和简单化；4、利用实验感受浮力的存 在与方向，师生互动好；5、注重指导学生对浮力的作图与物体 的受力分析；6、提到浮力的施力物体与受力物体的分析，很多 老师对这个知识点是忽略的；7、知识点过渡自然、顺畅，讲练 结合。 总之，两个老师的课虽然同一节课但是上课方式却不相同，也 达到了我们同课异构的目的。 随后沈主任对我们前段时间进行总结，肯定我们前段时间的工 第 3 页 作并提出了几点建议，对以后工作也提出了几点要求，我们工 作室成员都认真听取了沈主任的讲话精神。 *