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1、高考前17天，高三班主任讲的17个故事高考前17个故事，由高级班主任讲述的17个故事三年级老师的生活每天早上五点开始，晚上十一点结束，比学生早一小时起床，晚上一点睡觉。第三年是痛苦和疲惫，第三年是生命的关键。当这一天仍然是灰色的时候，教室里充满了郎朗的早期阅读。在这个时候，班主任的工作不是监督早期的自学，而是闯入学生宿舍，捡起那些还在睡觉而不去自学的人。高考还有17天。我已经提取或讲述了以下17个故事。故事1：我嫉妒你。班上有一名学生，他的父亲年轻时去世，他的家庭很难。他在课堂上喜欢说话。特别是，他喜欢和老师发生冲突。他的行为不是一种习惯，而是一种刻意的行为。他特别反感其他人说他们的家人和父母
2、的事实。别人的爱，他一般不欣赏，但认为这是虚伪的。他认为整个世界都是黑暗的！我叫他到办公室，盯着他的眼睛大声说：你懦夫，我鄙视你！你总是认为别人看不起你，社会对你不公平，别人的同情，说服你认为这是虚伪的，你在心理上是扭曲的！你正在为自己的使用找借口！ “他突然惊呆了，知道他从小到大的同情中长大。没有人直接刺激他。然后，我从社会，学校，家庭和教师的角度与他仔细分析。从开始到结束，我都没有让他说一句话让他回到教室。当然，当他离开时，他的眼睛已经是红色的。在接下来的一段时间里，我没有找他.他后来给我写了一封信。有这样一句话：老师，我其实想上去，只觉得这个世界真的可以给我不关心的人。他们只是同情我。现
3、在，我感受到了与你不同的爱。这种爱是真诚的，就像父亲的爱.有时候，最高的爱情状态不是同情，给予，而是善意！故事2：给你的学生一张脸，只要给自己一张脸“我在作弊。实际上，我刚拿出这本书就被你抓住了。你知道我是一个非常自尊的人。在打电话给我办公室后，你没有说一句话，只是用手指敲击。我敲了一下这本书，当我参加考试时，我没有时间打开，并以一种有意义的眼光看着我。这个愿景深深印在我的脑海里，让我难以忘怀。有一个责任，更多的信任和期望！这就是你看我半分钟的方式，然后让我回到教室。那时，我的眼泪流了下来。我不想让你说第二天，我把一本评论书交给你。从那时起，我开始努力学习，最终在未来的考试中取得了不错的成绩。
4、非常感谢你！现在我经常想：当时，如果你对我采取激进的态度，也许我的命运完全不同.人们无法逃避做错事？在我作为班主任的十四年工作中，我一直宽恕学生偶尔会犯这种宽容的错误。给学生一张脸，给他们一张脸，对吗？这件事也告诉我，作为一名教师，尤其是班主任，确实是一项重大责任。他的言行影响了学生的生活！故事3：只要不讨厌学生的班主任是一名优秀的班主任一只乌鸦将飞向南方，在途中遇到一只鸽子并停在树上休息。鸽子问乌鸦：你太难了，你为什么要离开这里？你要去哪儿飞？ “乌鸦叹了口气，愤慨地说：”事实上，我不想离开，但这里的居民不喜欢我的声音。当他们看到我时，他们会对我大喊大叫。有些人用我来打我，所以我想飞。去别的
5、地方。 “鸽子亲切地说：不要浪费精力。如果你不改变你的声音，任何地方飞行都将是不受欢迎的。 很多人总是喜欢责怪他人，责备环境不好，责怪别人不喜欢他不欢迎他，但他不反思自己的行为，是否值得尊重和欢迎。如果一个人不经常反思自己，只会责怪他人和环境，他就会像乌鸦一样烦人。对于班主任来说也是如此，只要不讨厌学生的班主任是一名优秀的班主任。无论我们班主任的工作是否成功，只需看一下：当学生见面时，学生会微笑并来找你。故事4：一件好事总比没有好。老农夫冲向蝎子，尖叫着路边的小麦，农夫喊道：“想想好事。 “轻轻地鞭打了一下。继续前进。“不要考虑好事”，好事成真，当然，快乐。如果我们的学生听话，最好遵循我们的“
6、啜饮”。 “不要认为好事”不是很好，无论如何，一点好事总比什么都好。如果我们心中有一个梦想，我们将有前进的目标，我们将有动力向前发展。故事5：鼓励学生成为自己命运的雕塑家在山上，有两块相同的石头。三年后，发生了一次非常不同的变化。一块石头变成了雕塑，被许多人崇拜和崇拜。一块石头变成了一块石头，进出了。被践踏和污损。路边的石头是不平衡的，并说道：兄弟，三年前，我们曾经是山上的一块石头。今天，存在这么大的差距。我的心态特别痛苦。 雕塑石回复道：兄弟，你还记得吗？三年前，我来到一位雕塑家。你不想改变。你更害怕你身上的疼痛。你告诉它只为你雕刻它。而我正在想象未来，我愿意改变，而且我并不害怕身上的痛苦。
7、那么，雕刻家只是为你处理它，在我身上？锤铲，钢锯锯，雕刻刀，纱布磨.我所经历的变化是你的几倍。我忍受的痛苦比你多，这就产生了今天的差异！ “路边的石头听了这个声明，既咒骂又后悔。事实上，每个学生都是值得欣赏的“艺术品”。 “学生想成为什么样的人完全取决于学生自己的选择。我们无法改变它们。只有学生才能改变自己。我们要做的是扩大自己的美丽一面，积极向上。当它们被污染时，从它们中取出汁液。鼓励他们积极面对生活，对自己负责，成为自己命运的雕塑家。故事6：班主任的目标是成为学生幸福的象征，是学生的幸福感。国王总觉得他不高兴，并派人到处寻找感到幸福的人，然后把他的衬衫带回来。寻求幸福的人会问：你快乐吗？答
8、案总是说：不开心，我没有钱;我不开心，我没有爱人;我不开心，我无法得到爱.当他们不再有任何希望时，从对面的山上，有一首悠扬的歌曲，这首歌充满了幸福。他们找到了这首歌的“快乐男人”，看到他躺在山坡上，沐浴在温暖的金色阳光下。你快乐吗？“是的，我感到非常高兴。 “你的所有愿望都可以实现吗？你从来不担心明天吗？是。你看，太阳是温暖的，风和蹦极都消失了，我的肚子不饿，嘴巴不干，天空很蓝，地面很宽，我躺在这里，除了你，没有人，我在困扰我，我有什么不开心的？“你真是个幸福的人。请把你的衬衫送给我们的国王，国王会奖励你。 “这件衬衫是什么？我以前从未见过它。 ” .每个人都追求幸福，每个人对幸福的诠释都是不
9、同的。这个故事告诉我们，快乐是一种象征，一种自我的感觉，关键是如何把握这种象征和感受。同样，校长教育人的目标应该是追求学生幸福的象征，追求学生的幸福感。这个符号和感觉是什么？用一两句话很难说。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉写在学生的脸上。班主任的目标是成为学生幸福的象征，为学生带来幸福感。故事7：为您提供的教育是最好的教育井里的青蛙渴望大海，并要求大公鸡把它带到海里。大榭是第一次成为导游，非常高兴，他欣然同意。一只青蛙和一只青蛙离开井，慢慢地走到海滩。青蛙看到了无尽的大海，感到惊讶。它大声喊叫，急切地投入大海的怀抱，但被海浪殴打回海滩，呛了几口咸水，然后惊呆了。当你看到它时，你将青蛙
10、叫到背上，然后把它带到海里。一只青蛙漂浮在海面上，乐趣无穷无尽。青蛙逐渐适应大海，可以游泳一段时间。通过这种方式，他们两个玩得很开心。过了一会儿，青蛙有点口渴，但不能喝苦咸咸的海。它也有点饿，但你怎么能找到它可以吃的虫子。青蛙想了想，然后对那个大人说：“大海真的很好，但在我的身体条件下，我无法适应海中的生活。最可怕的是我在这里没有吃的食物。我似乎仍然需要回到我的井，我的天堂在哪里。 “于是青蛙告别了那个大个子，回到了自己的身边，度过了幸福快乐的生活。事实证明，适合你的是最好的，适合你的教育是最好的教育。Malbi D. Mabucock说：“最常见和最昂贵的错误是相信成功取决于某种天才，某种魔
11、法，我们没有的东西。 “事实上，成功的要素掌握在自己手中。成功的教育方法不容易学习。如果它易于学习，我认为领导者会让我们不惜一切代价去学习，专攻“黄金技术”，教育很简单。这个故事给了我们一个很好的启示。适合你的教育是良好的教育。你不必过多关心它。也许你会说：井底的青蛙，知识较少，会这么说。 你可能是对的。我们生活的世界真的很有趣。一切都有两个方面，“善恶”，“积极和消极”.等等。那边。我认为它仍然试图将其他人的教育方法内化为自己的，并不断提高他们的教育能力，使他们的教育行为具有鲜明的个性。适合您的教育是最好的教育。故事8：积极的教育心态使教育成功塞尔玛陪她的丈夫在沙漠军队基地。她的丈夫被命令去
12、沙漠练习，她一个人呆在军队的小铁屋里，天气太热了，无法承受 - 在仙人掌的阴影下还有125华氏度。她没有人可以谈论 - 周围只有墨西哥人和印第安人，他们不会说英语。她非常沮丧，所以她写信告诉她的父母并说她会把一切都留下回家。她父亲的回答只有两条线，这两条线永远留在了她的心里，完全改变了她的生活：两个人从监狱的铁窗向外看。一个看到了土壤，另一个看到了星星。塞尔玛反复阅读这封信并感到非常尴尬。她决定在沙漠中找到星星。塞尔玛开始与当地人交朋友。他们的反应令她惊讶。她对他们的纺织品和陶器表示了兴趣。他们给了她喜欢的纺织品和陶器，却不忍心向游客出售。塞尔玛研究了迷人的仙人掌和各种沙漠植物和物理条件，并了
13、解了土拨鼠。她看着沙漠日落，寻找海螺贝壳。这些海螺贝壳是数万年前的。沙漠仍留在海洋中.难以忍受的环境变成了令人兴奋和令人难忘的环境。美妙的风景。是什么让这个女人的心有这么大的变化？沙漠没有改变，印第安人没有改变，但女士的思想发生了变化，她的心态发生了变化。一种想法之间的差异使她把她认为糟糕的情况变成了她生命中最有意义的冒险。她很高兴能够发现这个新世界，并为它写了一本书，标题为快乐的城堡。在同一所学校，班主任的知识水平应该说没有显着差异，差别很小。但这种微小的差异往往会导致教育成果的巨大差异。积极的教育心态很容易使教育成功，负面的教育心态会导致教育失败。在这方面，我们应该说我们有一个真实的经历。
14、故事9：教育必须考虑到学生的可接受性我的一位母亲喜欢和她5岁的女儿一起去购物，但她的女儿总是不愿意去。妈妈觉得很奇怪。商店里有很多五颜六色的东西。孩子为什么不喜欢它？直到有一次，孩子的鞋带打开了，母亲蹲下来为孩子系鞋带，突然发现了一个她以前从未见过的可怕视线：腿和手臂都在眼前晃动。所以她抱起孩子走出商店。从那时起，即使她不得不把孩子送到商店，她也把她的孩子放在肩上。真的是一个小心的妈妈。“俯视儿童世界”，改变与学生的立场，反思我们的教育实在是有点可怕。当学生犯错时，他们经常会受到一些指责，谴责和惩罚。通过这种方式，学生根本就没有安全感。想象一下，没有安全感的教育如何有效。难怪许多教师在教育学生
15、后，并没有期望看到想象的效果，而且大多数人感到受到了冤屈，“善意不够好”。事实上，这样的大动作不如宽容，理解和体贴的情感影响。教育必须考虑到学生的可接受性。以贴心的态度教育学生。这种教育具有安全感，安全的教育意识将是有效的。学生将有信心并会追求，他们会有挣扎。老师给了学生一点照顾，并自信地点燃了学生。请记住，在开始教育之前，你必须改变主意。故事10：校长必须具有寻求“完美答案”的精神一个孩子只能在他4岁时说话，并且在他7岁时写作。老师对他说：“反应灵敏，思想不合理，充满了不切实际的幻想。他曾经遭受过辍学的命运。一个被父亲抱怨的孩子是个白痴。在每个人的眼里，他都是一个没有前途的学生。艺术学校没有
16、测试过三次。他的叔叔拼命地说：蝎子不能教！ “一个孩子经常受到父亲的斥责：“你没有做任何事情，只是整天狩猎和捕捉老鼠，将来该做什么？ “所有老师和老人都认为他的资格是平庸的，他们不够聪明。这三个孩子是爱因斯坦，罗丹和达尔文。这个答案不会给你带来惊喜吗？我们做过蠢事吗？在我被“预言”的学生中，虽然没有像爱因斯坦，罗丹和达尔文这样的名人，但也有许多人营养和快乐，并且职业生涯很少。我真的很担心被我“预测”的学生现在不会真正成为一种工具。事实上，每个学生都有一个梦想，并拥有自己的天堂。我们找不到它。那就是缺乏一双智慧的眼睛。学生应该怎么做呢？看看下面的故事，我想会有答案。有一个孩子无法解决问题。他为什
17、么同时取得第一名？我想参加考试，但是我在课堂上参加了第21次考试。当他回到家时，他问：妈妈，我比其他人傻吗？我觉得我听老师的话就像他一样，认真地做我的作业，但为什么我会在我身后呢？ “妈妈听了她儿子的话，觉得她的儿子开始有了自尊，这种自尊受到学校排名的影响。她看着她的儿子，没有回答，因为她不知道如何回答。经过另一次考试，孩子排在第17位，他的第一张桌子是第一个。回到家后，我的儿子问了同样的问题。她真的想说人们的智力确实有三六个等等。第一个人是大脑，这是一般人的精神。然而，这样的答案是孩子真正想知道的答案吗？她很高兴她没有说什么。我该如何回答儿子的问题？有几次，她真的想重复成千上万父母重复过几万
18、次的话 - 你太贪心，你不勤于学习，也没有和别人一起努力工作.为了扼杀儿子然而，一个头脑不够聪明的孩子，就像她的儿子一样，在课堂上并不出众，还有足够的辛苦工作吗？所以，她没有这样做，她想找到一个完美的答案，她儿子的问题。我的儿子从小学毕业。虽然他比过去更难，但他仍然没有赶上他的办公桌，但他的表现与过去相比有所改善。为了欣赏她儿子的进步，她带他去看海。在这次旅行中，母亲回答了她儿子的问题。后来，孩子不再担心他的位置，没有人要求他在小学排名第一，因为他被录取到清华大学学校的第一名。这个故事没有提到母亲的答案，给我们留下了个人想象的空间。我认为我母亲的答案一定是完美的！这个故事并没有给我们一个明确的
19、教育理念，但它也可以给我们一些灵感：无论他面临什么样的教育问题，校长都应该有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做，也许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做，也许我们不一定会成为优秀的班主任，至少我们不会是平庸的。故事11：生活在社会中的学生必须接受社交殴打有一个叫天鹅湖的湖泊。湖中有一个小岛，和一位老渔夫和他的妻子住在一起。渔夫摇摇船，妻子养鸡喂鸭子。除了购买一些油和盐，他们很少与外界互动。一个秋天，一群天鹅来到了这个岛上。他们从遥远的北方飞来，准备在南方度过冬天。这对老夫妻很高兴看到这群远道而来的游客，因为他们在这里住了这么多年，没有人去过他们。渔民和夫妇拿出饲料喂养鸡和喂养
20、天鹅的小鱼。渐渐地，天鹅成了渔民的朋友。他们不仅敢于在岛上四处走动，而且当老渔民钓鱼时，他们沿着船走路并四处游玩。冬天来了，天鹅没有继续飞向南方。他们白天在湖边吃饭，晚上在岛上居住。当湖泊被冻结而且无法觅食时，这对老夫妇打开他们的小屋，让他们进入房子温暖并给他们食物。这种照顾一直持续到春天来临，湖水解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妻都献身于他们的爱情。有一年，他们老了，离开了这个岛。天鹅从这里消失了，但它们没有飞到南方，但是在湖水冻结的第二年它们就冻死了。有时爱情是一种伤害和致命的伤害。我们工作中因为“爱”而伤害了学生吗？总是担心学生不能建立班级秩序，我们建立的班级规则;一直担心学生不
21、能做好，我们树立榜样;总是担心学生违反规则，我们的苦涩;我总是担心学生会在春天遇到问题，我们放弃了学生寻找春天的愿望。这些爱，有些会伤害他们的心，有些会使他们的心软弱，有些会让他们逃脱责任！过于小心的“关心”使他们无法面对现实。当学生生活在社会中时，他们必须接受社会的殴打！故事12：孩子和母亲的故事这孩子两岁，第一次见到蚂蚁。也许其他母亲会鼓励她的孩子踩到蚂蚁训练他的胆量。但是这个孩子的母亲轻声地对他说：儿子，看看吧，哦！蚂蚁妈妈一定要爱她的蚂蚁宝贝！所以孩子蹲下来看着蚂蚁宝宝。它无法通过障碍物，孩子用一只小手桥接并让它爬过来。母亲看起来很开心。后来，孩子去了幼儿园。有一次，他吃了香蕉并扔了香
22、蕉皮。她并没有像一些母亲那样视而不见，而是让他把它捡起来扔进垃圾桶。然后他告诉他一个故事：有一个小女孩，在她母亲的影响下，她总是将垃圾扔进垃圾桶。一旦在对面有一个垃圾桶，她就会穿过马路扔掉冰淇淋纸。妈妈看着她走了过来。然而，一辆汽车飞过来，小女孩像蝴蝶一样飞走了。她的母亲很疯狂，每天她都会捡起别人留下的垃圾。当地人被搬走了，他们不再乱扔垃圾了。他们擦了擦绿色的垃圾桶，把小女孩的名字和漂亮的照片放在每个垃圾桶里。从那时起，那个城市就永远成为一个美丽的城市。当故事结束时，孩子的眼睛是湿的。他说：妈妈，我不会扔掉任何东西。孩子上小学。但最近他总是迟到。老师找到了他的母亲。她没有嫁给他或打败他。当她睡
23、觉时，她对他说，孩子，告诉妈妈，好吗？为什么这么早出去，但还迟到？孩子说他发现河边的日出是如此美丽，所以他每天都去看我忘了看的时候。第二天，母亲和他一起去河边看日出。她说：“这太美了，儿子，你真棒！”这一天，他没有迟到。晚上，当他从学校回家时，他的桌子上有一块漂亮的小手表。按下下面的注释：因为日出是如此美丽，我们必须珍惜时间和学习。你说是吗？爱你的母亲。后来，孩子上了初中。有一天，班主任打来电话，说有一个严重的事件让她去上学。事实证明，我的儿子偷看了教室里的一本图画书，里面有几幅人体画！她的头砰地一声。在与老师交换意见后，她回到儿子的专辑中，好像什么都没发生过一样。第二天早上，儿子在他的枕头上
24、找到了一本附有一封信的图画书：儿子，生活就像鲜花一样美丽。所以一朵花是干的，许多年后，我们仍然记得;所以一个女人已经死了，一千年后，我们仍然可以怀念她的美丽，如李清照和秋瑾。孩子们，从美国开始，记住触动我们的细节，比如落叶，你妈妈给你的毛衣，一个曾经为你弯曲鞋带的女孩.有一天，你会吸引你充满色彩和生活的世界，就像我小时候告诉你的那个小女孩一样，在垃圾上飞舞。人们爱她，因为她是天使.这位非常聪明而伟大的母亲知道她已经发现了她孩子缺点的一点点功绩，并且以细致而神圣的母爱关怀生命中的微弱光芒！从来没有被熄灭的那个小小的光芒总有一天洒满了星空，月亮和太阳，照亮了我们如此爱的世界。让我们谨慎地记住故事，
25、用心去思考，用心去感受。让教育智慧升华，精炼一双眼睛，发现孩子的小光。 在浩瀚的夜空中总会有片刻，流星，小火流，都是美丽的风景，让我们感受到每一个生活的独特性和独特性。故事13：如果你的参考标准是错误的，那么你眼中的整个世界都是错误的。当一个人去买碗时，他知道如何识别瓷器的质量，也就是说，用碗轻轻敲打其他碗，制作清脆声音的碗绝对是好的。但当他来到商店时，他发现每个碗的声音都不够清脆。最后，店员取出了昂贵的工艺碗，结果仍然不尽如人意。店员最后莫名其妙地问道：“你为什么拿着碗砰地一声？ 该男子说，这是一种区分瓷器质量的方法。当店员听到它时，他立即拿了一个质量好的碗给了他：你用这个碗尝试。 “他换了
26、碗，然后走到另一个碗里，声音被砸碎了。事实证明他手里拿着一个皮肤很差的碗。当它碰到每个碗时，它会发出浑浊的声音。合作者已经改变，参考标准已经改变，一切都发生了变化。生活也是如此。如果您的参考标准是错误的，那么您眼中的整个世界将是错误的。我们经常说这个学生是个“好学生”，而且这个学生是“贫困学生”。我们的标准是学术成就。这个标准是如此根深蒂固，我们很少怀疑它是对还是错。对于一个标准，也许原来的“美好生活”将变成“穷人生活”，原来的“贫困学生”将成为“美好生活”。故事14：一个贪婪的人的故事有一个房东访问部落领导人，并希望阻止土地。领导说你从这里往西走，并留下了印记。只要你能在太阳下山之前回来，标
27、记和标记之间的土地就是你的。太阳落山了，房东没有回来，因为他太远了，他在路上筋疲力尽。由于贪婪，贪婪的人不能回来。但是，现实生活中还有一类人。他们并不贪心，但他们不能回去。工作和生活中有很多人无法回来。他们认为要做得好，他们必须做前一件事。要做上一件事，我们必须做更多的事情。他们走上游，寻找根源，忘记原来的目的。这样的人似乎很忙，有点难看，事实上，他们不知道自己在忙什么。一开始，个别人可能知道，但一旦他们忙，他们真的不知道该怎么做。最初，教师的工作应该是教育学生，教育学生帮助他们更好地成长，但实际上，许多教师只关注学生的成绩，不看其他事情。他们的目的不再是学生的成长，而是为了班级的平均成绩。为
28、什么平均得分更高？因此，他将受到学校的称赞，他也将被视为一名可以发挥作用的教师。所以他加班加点，学生很悲惨，但他认为这是理所当然的。为了教育目的，他们走得太远了。对于一些使用讽刺来训斥学生的教师来说，他们在教师和学生之间产生情感上的反对，因此他们对学生很傲慢，甚至不顾后果，为了发泄愤怒，降低教师的身份，这样的老师会不回来故事15：让学生明白“更多的哭泣，更多的悲伤”的真相有两个节目一起参加了考试，他们遇到了一个花钱的团队。看到那个黑暗的棺材，一个表演马上立刻微微，一个冷的一半，思索着：完了，活了一个鬼，测试当天竟然遇到了这个倒霉的棺材。结果，情绪骤然下降并进入了检查室。 “黑棺”一直挥之不去。
29、结果，文思筋疲力尽，她被命名为孙山。另一个节目也同时出现。一开始，我的心也“轻微”，但我想到了：棺材，棺材，哦！是不是有“官方”和“财务”？好的，好兆头，看来今天我想成为一名领导者，一定是高中。所以我的心情非常兴奋，情绪如此之高，我走进考场，文思就像一个春天，我真的很想上高中。回到家里，他们两个都对他们的家人说：棺材非常好。对事物的看法没有绝对的对错。但是有正面和负面的观点，每个人都必须为自己的观点承担最终结果。消极思想家总会找到对事物的负面解释，并总是为自己的抱怨寻找借口，并最终得到负面结果。接下来，负面结果将反过来加强他的负面情绪，这反过来又使他成为一个更负面的思想家，形成一个恶性循环.学
30、生以积极的态度对待他们的生活是非常重要的，让学生了解你哭得越多，你就越伤心！故事16：了解什么是信仰几年前，一所中学有一个胖女孩。她的学习成绩非常差 - 全年共有1,100人，她可能超过一千人。女孩的野心是进入该国着名大学之一的复旦大学，她经常告诉其他人。所以，几乎每个人都知道有这样一个女孩想去复旦，她自然成了嘲笑的对象。然而，这个女孩并没有放弃她的目标。每天晚上睡觉前，她在卧室的墙上喊道：“我想去复旦！我想去复旦！我想去复旦！ “第二天我起身喊道：我想去复旦！我想去复旦！我想去复旦！ “日复一日，无论别人如何看待她，他们都没有动摇证人。后来，她进入了复旦的大门 - 令其他人惊讶和羡慕。它不是
31、为了让你学会大喊大叫，而是让你知道什么是信仰，也许有一天你不小心拥有它，成功将随之而来。故事17：社会善于推动人才在建筑工地上找到一名刚毕业的大学生。我听说建筑系毕业于实习。戴着一副眼镜的大学生似乎无法做繁重的工作。工头开始让他上架。他不确定，砖块总是上下颠簸，几次睁开眼睛。他不得不改变，改变前后几次，然后再没有休息，但其他人一直在嘲笑他。他总是如此沉默，努力工作，一个月300，其他人800。然而，一个月后的一天，他突然没有来。工头说人们正在收拾新办公室。这一次，没有人笑。要成为一件大事，你需要开始小事，即使你很有才华。当然，你不会总是做小事，因为这个社会善于促进那些有才华的人。19 / 19