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1、第 1 页 20XX 年工作总结- 特征码 jdAyWZkgxGayweOlrXes 工作总结 紧张而忙碌的一学期结束了，这学期我面对的是可爱又天 真的二年级孩子，这一学期下来，我深深的体会到，面对这些 从幼儿向小学过渡的孩子，一定要有耐心、有爱心，对待他们 要和风细雨，对他们的心灵要倍加呵护，这样才能更好地让孩 子在的雨露下成长起来。 二年级是一个过渡阶段，也是一个打基础的阶段。二年级 的孩子活泼、好动、好奇心强，根据他们的特点，这学期我做 了如下工作： 二、 培养学生良好的学习、行为习惯 （1）学习习惯的养成 首先，刚开学时，我每天早到校，督促孩子们认真读书， 第 2 页 养成一到校就进入
2、学习状态的好习惯，在早读中找出学习自觉， 朗读能力强的孩子担任小老师或值日干部。一学期下来，孩子 们到校后，在小干部的带领下都能认认真真地读书了。其次是 在课堂教学中，及时表扬认真听讲，说话完整，大胆发表自己 意见的孩子。在课堂上我从不吝啬组织教学的时间，每个教学 环节都会先让学生安静后再进行，并通过听故事，复述问题等 方式培养学生认真倾听老师和同学的话。同时我不会打断孩子 的发言，即使说错了，也会等他说完后再帮助纠正，以增强孩 子的兴趣和信心。 （2）生活习惯的养成 我从每节课整理自己的文具、做好个人课桌周围的卫生入 手，及时鼓励和表扬。我每次进教室总要先看地面，表扬保持 干净的同学，提醒桌
3、子周围有纸屑的同学把纸屑捡起来，渐渐 地，他们养成了见纸屑就捡的习惯。教室自然显得干净清爽。 （3）行为习惯的养成 我时常教育孩子间文明休息，同学互相帮助，见老师主动 问好等等。发现不好的行为习惯及时纠正。六、七岁的孩子常 常由于好动、贪玩、自控能力差而屡犯错误，一旦发现，我总 第 3 页 会耐心地教育，让他了解这样做的坏处，从而懂得该怎么做。 教二年级让我感受最深的便是要先调整好心态。面对孩子反复 出现的同一个错误，教师经常会有“恨铁不成钢”想法，继而 造成简单训斥，盲目指责，甚至讽刺与挖苦。其实许多孩子内 心并非想要犯错误。而是从小养成的习惯不好改。面对这种学 生，必须给他时间，帮助他制定
4、改正计划，找同学帮助监督他。 让他能够看到自己的进步，能够切实地感受到成功的希望在向 自己招手。 二、培养学生良好的班级荣誉感 二年级的学生的班级荣誉感较弱，作为班级组织者的班主 任，我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集 体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每位学生的积极性，使实 现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实 现，都是全体学生共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐 和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我结合小 学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教育，使学 生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集 体荣誉。引导学生争创文明卫生班级，这样增强了学生的集体 荣誉感。 第 4 页 三、加强与家长之间的交流 学校教育和家庭教育是密不可分的。尤其是班主任工作， 更需要家长的理解和支持。在开学初，我就将家长的电话记录 下来，这样与家长联系更方便。平时我也利用校信通这一途径， 与家长多联系。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天 都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工 作，不断完善自己，提高自己。