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1、第 1 页 20XX 年秋季学校开学工作情况督查通报 特征码 CyXNjfnpssvEfNOsfiLt 20XX 年秋季学校开学工作情况督查通报 各中小学、幼儿园，片区教育督导组： 根据xx 县教育体育局关于对 20XX 年秋季学校开校工作进行 检查的通知(x 教函20XXx 号)文件要求，为了督促新学期 各项工作顺利开展，及时掌握我县今秋开校工作动态，发现并 解决开学工作中出现的问题，县教体局组织 5 个检查组于 9 月 1 日至 9 月 8 日，深入全县各学校，逐校检查开校各项工作的 落实情况，现将有关情况通报如下。 一、基本情况 (一)学校开学 全县各学校均能按县教体局开学工作会议精神，
2、在 8 月 24 日至 8 月 30 期间，先后召开班子会、教职工大会，对新学年工作进 第 2 页 行安排布置，并及时制订工作计划，确定本期工作重点和主要 教学活动。8 月 31 日，各校有序组织学生报名，及时发放教材 及副本，9 月 1 日正式按课表行课，全县(除农兴小学因厕所项 目未完工延期开学外)无延期或没有按时开学的学校。开学工作 做得特别好的学校：xx 中学、实验中学、下河小学、实验小学、 机关幼儿园、赤城幼儿园、文井小学、明月中学、明月小学、 先宁小学、大石中学、鸣凤中学、鸣凤小学、黄泥小学、高升 小学、三凤小学、金龙小学、蓬南中学、蓬南镇中和 xx 县外国 语学校等学校。 (二)
3、教师到岗 本期全县中小学应到教职工(公办)4719 人，实到 4590 人，缺 席 129 人;其中，病假 56 人，事假 5 人，借出 27 人，上派(含 支教)35 人，辞职 2 人，无故不到岗 4 人。未到岗的教职工除 个别外均履行了相关手续。学校对未履行正常手续的未到岗教 师正启动劝返及清退程序。无故不到岗的 4 位教师：xx 中学宋 佳兴、赖久平，实验中学冯建、杨涔邻。 学生到校本期，全县公办幼儿园(班)在园幼儿 7284 人，比上期 减少 943 人，民办幼儿园在园幼儿情况正在统计中。小学一年 级本期招生 4745 人，比招生计划多 64 人;小学二至六年级在校 第 3 页 学生比
4、上期净减 420 人;上期小学六年级毕业 3627 人，今秋七 年级招生 3453 人，流失 174 人;八、九年级在校学生比上期净 减 379 人;高一年级计划招生 3010 人，实际招生 2913 人，高中 在校生比上期净减 256 人。 开学时，各学校把“控辍保学”工作作为开学工作的重点，严 格执行学生流动审批制和辍学报告、劝返制，规范学生流动手 续，强化学生流动监控，充分发挥“双线” “控辍保学”机制的 作用，重点跟踪小学、初中毕业生流失情况，特别重视优质生 源巩固工作，取得了较好的“控流”效果。大石中学、鸣凤小 学、红江二小、天福小学、金桥小学、任隆小学等生源极易流 失区域的学校，本
5、期各年级学生人数均有不同程度的增加。 教学常规各学校把教学常规基本要求落实情况作为开学重点工 作进行规范。一是 9 月 1 日，各学校按时组织以“勿忘国耻 圆 梦中华”为主题的开学第一课 ，对学生起到了收心、励志、 促学的教育作用。二是课程设置规范，各学校均按课表行课。 书法教育、环境教育等课程按要求设置入课程体系，及时将原 地方课程“生活 生命与安全”更名为“生活 生态 安全” 。三 是各学校能及时安排并检查教师教学计划、备课、上课等教学 常规情况，确保教师从开学起就能以规范的教学常规要求组织 教学活动。四是及时启动 9 月份的“学习行为习惯养成教育” 第 4 页 主题月活动，强化学生行为习
6、惯养成教育。 (五)信访维稳工作 各学校在开学工作中，均能安排专人对涉稳重要人员进行摸排， 掌握情况，查清动向，逐案、逐人研究对策，落实领导包案制。 对部分信访事件能按政策精神进行解释、疏导工作，没有发生 不稳定的集访、群访等事件。 (六)农村义务教育经费保障机制落实情况 20XX 年，义务教育学校贫困住校生补助生活费严格按规定标准 打卡发放到学生手中;检查中，没有发现违规违纪情况。发放的 公示资料、手续、帐薄等佐证资料留存得特别好的学校：鸣凤 中学、鸣凤小学、吉星小学等学校。 (七)规范收费行为 各学校严格按照收费文件规定的项目和标准收费，中小学服务 性收费和代收费按遂发改20XX189 号
7、文件规定执行，学前 教育保教费、服务性收费、代收费按照蓬发改20XX12 号文 件规定执行，并将收费项目、收费标准、举报电话、文件依据 第 5 页 等进行公示，检查中没有发现违规收费情况。 (八)校园安全、城乡环境综合整治和卫生防疫 1.安全隐患排查 开校前，各校及片区教育督导组均组织力量对校园安全进行了 全面排查，及时消除安全隐患，对不能及时消除的隐患均采取 切实可行的措施，保障广大师生的安全，为平安开学创造了条 件。一是明确安全责任制，完善安全责任网络，签定安全责任 书，落实安全责任。二是开展了开学校园安全工作大检查。通 过学校自查、片区督导组检查和县教体局开学督查组的检查， 对校舍及附属
8、设施、食堂、学生宿舍、实验室、饮用水等进行 “拉网式”排查，对相关从业人员进行了健康体检督查。三是 加强了学校周边及学生路途安全管理，学校积极联系乡(镇)政 府、辖区派出所、社区管理人员、关工委老同志等单位或个人， 对“三无”车辆接送学生、路途危崖、河塘隐患等安全点位进 行重点安全防护，力保不发生安全事故。四是通过开设校安全 教育课，增强师生安全意识及安防技能。 2.卫生防疫与食品饮水安全 第 6 页 (1)学校环境整治。一是各校组织人员对校园环境卫生进行了彻 底打扫，除草、除淤、除垢，对食堂、宿舍、实验室、饮用水 等重点部位进行了“消、杀、灭”工作，确保开学时校园整洁。 二是对校园周边环境开
9、展了卫生大扫除，以引领群众自觉参与 到城乡环境综合治理工作中来。为幼儿能按时在温馨舒适的校 园内学习县机关幼儿园、赤城幼儿园领导和教师在假期中经常 无偿加班，亲自动手规划、设计、布置校园环境，值得大家学 习。高升小学领导和教师在开学前亲自动手打扫校园、组织打 药进行“消、杀、灭”工作，值得充分肯定。 (2)食品饮用水安全。一是各校均在开学前采取各种措施对本校 食品饮用水、食品卫生安全进行自查自纠，对发现的问题及时 上报或自行处理。二是部分学校对食堂、小卖部进行升级改造， 提高食堂硬件设施和管理水平，对相关从业人员进行了健康检 查。三是所有学校均能按县食药局检查学校食品卫生时提出的 整改意见进行
10、整改。 二、存在的问题 (一)部分学校教师敬业意识不浓 检查中我们发现部分学校教师还没有完全收心，教学准备工作 第 7 页 不充分，教学计划、教案储备等教学常规工作不到位。对流失 学生关心少，家访、劝返工作不力。 学校的各类安全隐患较多 1.建筑安全隐患点多。个别学校存在 D 级危房使用现象，有的学校建筑物楼体、围墙、堡坎等出现 危点，有的学校项目施工没有打围、防护设施不健全、学生活 动存在安全隐患。如红江二小、板桥小学、常乐小学、天福初 中、群力小学、任隆小学、高升小学、黄泥小学、金桥小学、 东新小学、金龙小学、惠民小学、高桥小学、农兴小学等 40 余 所学校均存在不同程度的建筑安全隐患。
11、2.交通安全隐患多。部分学校校门外过往车辆多，上下坡道路 多，交通标识、减速带不齐，上学、放学无人员疏导;家长无序 阻塞通道，部分学校学生长期搭乘“三无”交通工具;部分学校 学生上学途中要经过危崖、河流、塘堰等危点，如蓬南中学、 蓬南小学、胜利小学、惠民小学、群力小学、红江小学、红江 二小、天福初中、天福小学、常乐中学、下河小学、鸣凤中学、 明月小学等 30 多所学校的学生上学、放学分别存在不同情况的 交通安全隐患。 3.用电安全隐患。部分学校校内设施电路老化，电线开关裸露、 私拉乱接现象严重，如任隆中学、群力小学、常乐小学、常乐 第 8 页 中学、吉星小学、东新小学、金桥小学、黄泥初中、三凤
12、中学、 惠民小学等。 (三)学生流失较重， “控流”任务艰巨 本期，义务教育阶段二九年级学生共计流失 799 人，流失率 达 2.8%。其中，流失较严重的学校：吉祥小学、庭英小学、三 凤中学、任隆中学、农兴小学等学校。虽然一年级完成了招生 任务，但小学毕业生流失严重。上期小学六年级毕业 3627 人， 今秋 7 年级招生 3453 人，流失 174 人。其中，任隆片区三所初 中学校应招 370 人，实招 302 人，有 68 名小学毕业生没有招到 该片区初中学校就读。 师资配置不均衡，结构不合理部分学校师资较为紧缺。如吉星 小学、黄泥初中、蓬南中学、蓬南小学等学校。有的学校教师 不缺编，但年龄
13、老化、学科不配套现象较重。如常乐小学、庭 英小学、高升小学、东新小学等学校。有的学校教师严重超编， 成为义务教育均衡发展中师资配置指标不均衡的主要矛盾点， 如：新会小学、下东初中，龙洞小学、附南小学等学校。 (五)生源分配不均衡 第 9 页 县城及老区所在地小学招生人数增长速度快，教学资源短缺， 给义务教育均衡发展带来了新的问题。如下河小学今秋招收一 年级新生 839 人，在校学生数达 4005 人，比上期增加 307 人。 天福小学缺幼儿园教室，大班额达 70 多人。蓬南小学今秋招生 605 人，在校学生数比上期增加 224 人，平均班额较大。 (六)学校选址不科学 部分民办幼儿园选址不科学
14、，占用人行道、紧邻街道、活动场 地狭小、通风设备不合理、用电设备不完善、安全隐患极大;环 境卫生差，紧邻娱乐场所，育人氛围不浓，专业师资短缺等问 题较为突出。如红江萌芽双语幼儿园(无证)、天福大扬幼儿园、 天福蓝天幼儿园、天福苏沟村幼儿园、天福语晨幼儿园、文井 红苹果幼儿园、文井蓝天幼儿园等。 三、整改要求 (一)强化质量意识 各学校要认真研究分析上学年度本学校教育教学质量监测工作 情况，总结经验，提出新学年度学校发展目标和质量监测目标， 研究制订完成目标的措施和办法。强化教师的教学常规管理， 第 10 页 督促教师做好教学常规各项工作，力争每位教师在新学年度的 教育教学质量监测工作中都能取得
15、较好的成绩。 加强教师管理要加强师德建设，提高教师道德素质。各有关学 校要及时启动未到岗人员清理及劝返工作程序，对弄虚作假、 无正当理由未按时到岗的人员要按照有关规定上报和处理。各 学校要认真执行教师管理相关规定，严肃工作纪律，弘扬爱岗 敬业精神，从严整治个别教师的“慵懒散浮拖”工作状态。 积极推进“五环四互”课堂教学模式各学校要按xx 县“五环 四互”教学模式实施方案 ，认真制订学校的实施意见。要加强 教师培训，提高教师业务素质。要认真组织教师学习“五环四 互”课堂教学模式的基本理论和精神实质，督促、指导教师积 极参与课堂模式改革，主动运用“五环四互”课堂教学模式组 织教学活动。 强化安全责
16、任意识各片区督导组、学校要健全安全管理制度， 坚持门卫询问、登记制度，形成安全隐患排查整治常态，做好 安全防范工作。对在开学工作检查中排查出来的各类安全隐患， 要及时上报县教体局安全办和相关业务股(室)，对能自行排除 的安全隐患要立即排除;对学校无法自行排除的，除及时落实防 患措施外，要与相关业务股(室)一道，研究排除方案，制订排 第 11 页 除时间表，力争在最短的时间内排除隐患。 各片区督导组及有关学校，要加大力度对片区内民办幼儿园的 办园行为及安全保障工作的督查，要随时监控其隐患的整改进 度，凡存在对幼儿身心发展不利的一切安全隐患，均要督促其 限期整改。 针对存在的上述问题，各校要认真分析、总结，查找原因，切 实采取有效措施及时加以解决，各学校针对问题的整改落实情 况于 9 月底前保相关股室，确保学校各项工作顺利开展。 xx 县教育体育局 20XX 年 9 月 17 日