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1、让班级工作充满智慧与快乐使课堂充满智慧和快乐石玉花我是一名小学老师。自从加入这项工作以来，他一直担任班主任。一开始，我花了很多时间，花了很多精力。但是因为你不了解科学管理，很多事情往往适得其反。后来，在不断的反思和总结中，工作经验逐渐丰富，班主任的工作相对容易。下面，我将简要总结我班级管理工作中从五个方面到读者的具体实践。首先，在面包车上的de小学低年级的孩子，特别是一年级的孩子，刚刚摆脱了“手，持有”的学前保护教育模式。对于现阶段的孩子来说，“对老师”来说特别强烈。在孩子们眼中，我们的一举一动都是正确的，甚至是至高无上的。我经常听一些孩子说：我老师说，怎么回事？ 这个词的意思，老师的话是最好
2、的词。因此，我们的每一个行为，包括一些错误的行为，都会让孩子们接受无声的教育。有人说老师是一本没有文字的书。作为一名班主任，作为学生良好习惯的播种者，我们的书更能承受学生的阅读。为了真正影响学生的良好行为，让学生阅读你的体力并阅读你的外表。例如，教育学生应该文明和礼貌。然后当孩子问候你时，你视而不见或点头，这种植物会在孩子心中种下什么样的种子？每当遇到这种情况时，我都必须给孩子一个甜蜜的微笑，让他觉得他的问候给我带来了快乐。 “亲切的接触”和“衷心的恭维”对我们来说可能并非微不足道，但对于孩子来说，这可能会使他的情绪每天都变得晴朗。例如，我们应该每天教育学生保持卫生。我们自己的办公桌和桌子经常
3、搞砸了。这种教育的说服力是什么？我一直特别关注这一点。每天进教室，先擦掉你的桌子;用过的东西是及时有序的;落在地上的五彩纸屑用手拿起。真是个简单的事！如果这些努力得以实施，如果我们坚持下去，我们将在孩子们的心中发挥强大的模范教育作用。据说心脏不如口腔，口腔不如动作。作为一名班主任，只要我们树立榜样，树立榜样，然后教育学生并提出要求，学生就更容易接受。特别是对于小学生来说，模型的例子远远超过空洞的讲道。二，努力学习学习我认为，班主任的工作质量，归根结底，取决于班主任是否愿意并有意识地承担这项繁重的工作。只要我们有这个倡议，我们一定会尽力管理我们的课程。那么该方法来自哪里？这要求我们继续学习，吸收
4、，内化，学习一些先进的教育理念和科学管理方法，并有意识地将其内化到自己的教育和教学理念中。曾经有人对班主任做过这样的分类：一个是班主任，学生可以做得好，这是一个基本合格的班主任;一个是班主任缺席，学生可以做得好，这是一个优秀的班主任;另一个是班主任，学生仍然表现不佳，一定是班主任失败了。我记得当我当班主任时，我确实经历了一段失败的时期。有时，面对在课堂上争论的孩子，我几乎无能为力。我内心唯一的想法是赶快离开学校，这样我就看不到自己的眼睛了。然而，看着周围的其他课程，我感到不情愿。没办法，我不得不抵制硬化泡沫的硬化。学生们暂时为我的力量感到尴尬。从表面上看，他们似乎平静而冷静。眨眼之间，违反纪律
5、和纪律的行为取之不尽，用之不竭。我开始意识到这绝对是我自己的方法的问题，我决定让下面的课程向经验丰富的班主任学习。那时，我们学校有一位备受尊敬的女教师王秀荣老师。她是的模范老师。她非常受大家欢迎。学生就像她的母亲。父母称赞她。领导在会上称赞她。我不明白，人们怎能这么强大？为了解开我心中的谜团，我每天都跟着王老师。当我没有上课时，我在她的教室里听她讲话。在课堂上，我跟着她跟在她身后，看着她和学生一起玩。即使她与父母沟通，我也失去了悄悄倾听的机会。随着时间的推移，我真的看到了一些门道。经过反思，我重新调整了自己的工作思路，很快课堂情况就会大大改善。成功的喜悦给了我很大的动力。我开始经常阅读大量教育出版物，并不断吸收其他人的一些成功实践。当我遇到一些我特别感动的高级想法或金点子时，我会及时写下来，当我有时间时，我会回头看看他们真的受益匪浅。我继续拓宽学习渠道。当孩子们在晚上睡着时，打开电脑，点击每个教育网站，找到好的内容立即下载。特殊网站已添加到您的收藏夹中，因此您可以随意浏览。当您遇到无法解决的问题时，您可以在线发布消息，很快就会有热情的人回复。感觉很开心。4 / 4