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1、第 1 页 “四有”教师先进事迹材料：身边的榜样 特征码 NZsrAZakStTrzxsPbjKH “四有”教师先进事迹材料：身边的榜样 在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一 群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我 们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有理想信 念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。 ”也就是说， 我们要做“四有”好老师。 最美乡村教师张 XX 是我们学习的标杆。她在平时关怀学生，资 助贫困生，工作认真，乃至到危难关头勇救学生！镜头拉回到 20XX 年 5 月 8 日 20 时 38 分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学 门前，一辆
2、客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使 车辆失控撞向学生，危急之下，教师张 XX 将学生推向一旁，自 己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。这种把生 的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，如此具有仁爱之心 的老师难道不是我们在教育道路上的航标灯吗？ 第 2 页 张 XX 老师用自己的行动乃至自己的生命为我们树立了榜样，让 我们深刻的认识到：好教师必须率先垂范、以身作则，带头弘 扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带 动学生。 再来看看我们自己的身边，同样不缺少护生爱生的好老师。就 请大家听我讲讲我们学校的好教师“状元故里的班主任” 赵 XX 老师吧。 “无私地奉献
3、光和热，默默地哺育着大地上的事物，却从不询 问人们为何不对其注目顶礼。 ”这便是太阳的风格。在赵老师管 理的班级中，她就像太阳一样，温暖着每个学生的心田，她对 待自己的学生就像是自己的孩子一样：学生成绩跟不上，她利 用中午的休息时间为学生耐心地辅导，不让一个学生掉队；下 雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决；下雪天，学生 穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。 我还深深的记得这样一件事，记得 20XX 年 10 月，赵老师接任 的班级中有一位叫金 XX 的学生，由于母亲改嫁，父亲常年流浪 在外，他独自与年过七旬的爷爷相依为命。为此，他常常迟到、 旷课、逃学，经常是在上学途中无缘无故地不知
4、去向。为了帮 第 3 页 助这个可怜的孩子，赵老师不知多少次徒步徘徊于金 XX 上学的 路途中，打听他的去向；听说他在山坡上捕鸟，赵老师不知多 少次只身一人翻山越岭，寻找他的踪迹“精诚所至，金石 为开。 ”终于有一次，在山上的那一次，夜幕已经降临，赵老师 还在金 XX 常常逗留的山坡上一声声地呼唤：“金 XX、金 XX” “哎”一个弱小的声音终于回应了赵老师的呼唤。赵老师顺 着声音传来的方向找去，终于在一个小草丛边找到了蜷缩成一 团的金 XX，他一见赵老师，想见到救星似的扑上来呜咽着说： “老师，有蛇，我怕” “别怕，有老师在呢”说完，赵老师拉 着他，安慰他，开导他，把他送回了家中。从那以后，
5、金 XX 再 也没有迟过到，再也没有逃过学，再也没有旷过课，而且学习 渐渐有了好转，在第二学期的升学考试中，他的语文还取得了 68 分的好成绩。 还有这个学期，赵老师的班级接收了一个从外地转来的学生 李 XX。因两地地域的不同，教材有所差异，导至李 XX 同学 基础知识非常差，连声母、韵母、音节都不会读，远远跟不上 班上的其他同学。接到这样的学生，赵老师没有半句怨言。反 而还语重心长的对李 XX 说：“孩子，不要怕，你哪里跟不上， 老师就帮你补哪里。 ”赵老师这句话不是说了就算了的。开学初， 赵老师就与李 XX 的父母一起交流，并为李 XX 制定了补习计划。 之后，赵老师每天利用中午午休时间，
6、为李 XX 同学补习拼音， 第 4 页 复习巩固书本上的知识。只要李 XX 有一点进步，赵老师总不吝 啬自己的赞美之言。并且还不定期的把李 XX 的进步电话告知他 的父母，让他们为孩子的进步感到欣慰。渐渐地，李 XX 变得自 信了。刚开始的时候，李 XX 因为害羞而不愿来办公室补课，还 是在赵老师的耐心开导之下才继续接受赵老师的辅导。半个学 期过去了，李 XX 同学的语文基础知识有了很大的提高，在课堂 上，回答问题也积极了。学得更有兴趣了。人更变得开朗的不 少。这就是我们身边的榜样。 就让我们以最美教师们作为我们教育工作中的指路明灯，以身 边的教师们作为我们的榜样，以有理想信念；有道德情操；有 扎实学识；有仁爱之心作为工作中的标尺，在平凡的工作岗位 中，学身边的榜样，做最棒的自己。