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1、试用标准 制定日期：年月日 标准 职别 无工作 经验 两年以上相 关经验 两年以上非 相关经验 两年以下相 关工作经验 两年以上相 关工作经验 试用期 工资 标准 试用期 工资 标准 试用期 工资 标准 试用期 工资 标准 试用期 工资 标准 非技术工人 技术工人 制图员 一般职员 初级工程师 工程师 高级工程师 组长 科长 业务员 经理助理 副理 经理 总经理助理 副总经理 制定审核核准 员工入职试用表 姓名年龄试用职位 学历专业工作经验 特长 试 用 计 划 1、工作内容 （1） （2） （3） （4） （5） 2、指导人员 3、重点考查项目 （1） （2） （3） 4、其他 试 用 记
2、录 1、试用时间 年月日至年月日 2、工作能力 3、工作态度 4、出勤情况 5、其他 试 用 结 论 试用部门意见 人力资源部意见 新员工试用结果通知单 姓 名 性 别 年 龄 籍 贯 学 历 职 称 职别 薪 酬 等级 元 试用期 试 用 结 果 考核意见 1 试用满意请照原工资办理任用手续（月日 起） 2 试用成绩优良请以等级元工资办理 手续（月日起） 3 需再试用 4 试用不合适另行安排 5 附呈心得报告一份 试 用 考 核 人 签 章 主管意见 1 同意考核人意见 2 拟不予任用 3 延长试用日再另行签核 试 用 单 位 主 管 签 章 领 导 批 示 人 力 资 源 部 意 见 1
3、拟照试用单位意见自月日起以等级工资元正式任用 2、试用不合格除发给试用期间的工资外拟自月日起辞退 3、其他： 新员工培训计划表 编号：拟定日期： 受 训 人 员 姓名 培训期间月日至月 日止辅 导 人 员 姓名 学历 部门 专长 职称 项 次 培训期间培训日期培训项目培训部门培训师培训日程及内容 1 月日至 月日止 天 2 月日至 月日止 天 3 月日至 月日止 天 4 月日至 月日止 天 5 月日至 月日止 天 6 月日至 月日止 天 7 月日至 月日止 天 8 月日至 月日止 天 9 月日至 月日止 天 10 月日至 月日止 天 11 月日至 月日止 天 12 月日至 月日止 天 13 月
4、日至 月日止 天 14 月日至 月日止 天 15 月日至 月日止 天 16 月日至 月日止 天 17 月日至 月日止 天 制表：复核：审批： 职前教育计划表 月 份 教育步骤内容 月 至 月 第 1 阶段 提 高 对 公 司 的 关 心，培养归属意识 公司简介 商品目录 庆祝会 参观会 受训者和辅导者的恳谈会 受训者和管理者的恳谈会 公司业绩报告书 月 至 月 第 2 阶段 培养适应能力、以 及职场基本礼仪 职员教育的教材 与受训者父母的恳谈会 回答受训者内心不安的集会 集训 讲习会 提出报告 月 至 月 第3阶段 专业技能提升 讲授 笔试 比赛 月 至 月 第4阶段 基础研修 入职典礼 研修
5、 月 至 月 第5阶段 现场研修 研修 备注 制定：复核：审批： 。新员工培训成效考评（范本1） 填表日期：年月日编号： 姓名专业学历 培训时间培训项目培训部门 一、受训人员对即将从事的工作了解程度如何 二、受训人员对各项规章、制度了解情况 三、受训人员对公司文化理念理解程度如何 四、受训人员受训结束后，所在部门对其工作的评价 五、工作辅导人员的评价 。新员工培训成效考评（范本2） 考证内容第 1 次评价第 2 次评价 工作流程 是否了解工作流程？ 是否了解公司上下关系的重要性？ 是否了解公司横向的联系、合作关系？ 是否了解与同事间和睦的重要性？ 是否认识到做一件工作必定有始有终？ 指示、命令
6、的重要性 是否了解上司的指示、命令的重要性？ 是否将上司的指示、命令记录备忘？ 指示、命令若有不明了之处，是否确认到懂为止？ 是否复诵指示、命令，加以确认？ 是否遵守指示、命令？ 工作步骤、准备 是否了解工作步骤的重要？ 是否了解工作准备得当，进展就顺利？ 是否了解工作步骤的组织方式？ 是否了解工作的准备方式？ 是否按照步骤、准备程序完成工作？ 报告、联络、协商 是否了解报告、联络、协商是工作的重点？ 报告时，是否先讲结论？ 联络应适时，是否简要？ 是否了解通过协商可以使工作顺利完成？ 是否将被挨骂的事也向上司报告、联络、协商？ 工作基本认识 是否学会工作上使用的机器、工具的操作方法？ 是否了
7、解公司的工作大部分都要靠团队合作来完成？ 是否了解会议或洽商的重要？ 是否了解会议或洽商时应有的态度？ 是否了解工作上完成期限或交货期的重要？ 。新职员岗位实习指导重点表（各类新职员通用） 实习部门：填表日期：年月日 姓 名 序号目前完成商品知识技术知识意见沟通顾客应付评价统计 1 2 3 4 5 问题重点 指导重点 姓 名 序号目前完成商品知识技术知识意见沟通顾客应付评价统计 1 2 3 4 5 问题重点 指导重点 姓 名 序号目前完成商品知识技术知识意见沟通顾客应付评价统计 1 2 3 4 5 问题重点 指导重点 姓 名 序号目前完成商品知识技术知识意见沟通顾客应付评价统计 1 2 3 4
8、 5 问题重点 指导重点 姓 名 序号目前完成商品知识技术知识意见沟通顾客应付评价统计 1 2 3 4 5 问题重点 指导重点 。新职员岗位实习缺点检查表（各类新职员通用） 姓名部门编号 项目负面评价计分评语指导 经验5 4 3 2 1 执行能力5 4 3 2 1 达成能力5 4 3 2 1 技术能力5 4 3 2 1 分析能力5 4 3 2 1 观察能力5 4 3 2 1 说服能力5 4 3 2 1 指导能力5 4 3 2 1 判断能力5 4 3 2 1 包容能力5 4 3 2 1 忠诚心5 4 3 2 1 守秘能力5 4 3 2 1 交涉能力5 4 3 2 1 决断能力5 4 3 2 1 忍耐能力5 4 3 2 1 迟到缺席5 4 3 2 1 缺乏干劲5 4 3 2 1 错误太多5 4 3 2 1 效率太低5 4 3 2 1 临阵脱逃5 4 3 2 1 容易发脾气5 4 3 2 1 容易攻击别人5 4 3 2 1 变得喜欢喝酒5 4 3 2 1 顾客的评语不好5 4 3 2 1 在金钱上有纠葛5 4 3 2 1 有花边新闻的传言5 4 3 2 1 因家庭问题而烦恼5 4 3 2 1 健康情况不佳5 4 3 2 1 （其他）5 4 3 2 1 总计 总评