九年级化学练习题.pdf

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1、1 九年级化学试题（ 1） 可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16，Na23，Mg 24，Cl 35.5， K 39，Ca40，Fe56， Cu64，Zn65 ，Ba137。 一、选择题： 每题各有一个正确答案。（本题共16 小题，每题1 分，共 16 分） 1. 下列物质的性质属于物理性质的是 A氧气有助燃性 B酒精有可燃性 C 浓盐酸有挥发性 D浓硫酸有腐蚀性 2. 用灯帽盖灭燃着的酒精灯，其灭火原理是 A 消除可燃物 B隔绝空气 C降低温度 D降低着火点 3. 合金材料的应用十分广泛，下列材料不属于合金的是 A 硬铝 B黄铜 C不锈钢 D黄金 4. 与可燃物燃烧时的现象有关

2、的因素是：氧气的浓度；可燃物本身的性质；可燃物 形状；燃烧空间的大小 ABCD 5.下列各组物质按氧化物 酸 碱 盐顺序排列的是 A醋酸、盐酸、熟石灰、氯化镁 B生石灰、碳酸、碳酸钙、碳酸氢钠 C过氧化氢、硝酸、苛性钠、纯碱 D三氧化硫、生石灰、烧碱、纯碱 6. 下列物质间的转化不能通过一步反应直接实现的是 A. NaNO3NaCl B. CuSO 4FeSO4 C. BaCl2BaSO4 D. CuOCuCl2 7. 下列物质长时间敞口放置在空气中，质量会增加的是 A食盐溶液 B盐酸 C浓硫酸 D水 8. 下图所示实验操作错误的是 A铁丝在O2中燃烧 B 稀释浓硫酸 C读取液体体积 D称量

3、NaCl 9. “纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此 现象，下列解释合理的是 A纸张不是可燃物，不能燃烧B纸张被水浸湿，导致着火点降低 2 C水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D空气不充足，纸张不会燃烧 10. 厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究。下列实验只利用 厨房中的物品不能完成的是 A鉴别食盐和纯碱 B检验自来水中是否含有氯离子 C探究铁制菜刀的生锈条件 D制取无壳鸡蛋 11下列物质中，属于纯净物的是 A石灰水B空气 C浓盐酸D蒸馏水 12 物质的性质与用途密切相关，下列关于生活中几种物质的用途与性质的关系叙述中， 错

4、误的是 A小食品袋中可用氮气做保护气，是由于常温下氮气的化学性质比较稳定 B “洗洁精”常用来洗涤餐具上的油污，是因为“洗洁精”有乳化功能 C天然气常作燃料是由于它具有可燃性 D铁质栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，是因为铝的活动性比铁稳定 13下列化学方程式与事实相符且正确的是 A治疗胃酸过多：Mg(OH)2+H2SO4 = MgSO4+2H2O B用铁和硫酸铜溶液反应制备铜：Fe+CuSO4= Cu+FeSO4 C用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O3 + CO 2Fe+CO2 D洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4 = CuSO4+H2 14. 小明设计了趣味实验装置（见右图），其气

5、密性良好。若要使B 中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是 A氯化钠和水 B硝酸铵和水 C二氧化锰和过氧化氢溶液 D铜和稀硫酸 15.t 时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定质量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是 A仍为饱和溶液B溶质的质量变小 C溶质的溶解度不变D.溶质的质量分数不变 16. 下列图象不能正确反映其对应实验操作的是 高温 3 A向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液 B向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 C向t的饱和硝酸钠溶液中加入一定量的硝酸钾晶体 D等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应 二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。（本题共6

6、小题，每题2 分，共 12 分） 17化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（） A细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 B红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 C将金属铜浸入到稀硫酸中会产生气泡，同时得到蓝色溶液 D在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色 18. 右下图是a、b 两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是 Ab 的溶解度大于a 的溶解度 Bt1时，将 a、b 两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水， 析出晶体的质量一定相等 C将 t2时的b 的不饱和溶液降温至t1，一定能得到b 的饱和 溶液

7、Dt2时， a 溶液的溶 质质量分数一定小于b 溶液的溶质质量分数 19. 有四种物质的溶液：NaOH 、 Cu(NO3)2、H Cl 、 MgSO 4，不用其他试剂就可将它们 逐一鉴别出来，其鉴别顺序是 A B C D 20. 某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（） 4 选项A B C D 实验 目的 除去 CuSO4溶液中 少量的 H2SO4 除去 NaOH 溶液中 少量的 Na2CO3 鉴别O2和 CO2气 体 除去 CO 中少量的 CO2 方案 1 加入足量的Fe 粉， 过滤 滴 入 适 量 的 石 灰 水，过滤 用带火星的木条点燃 方案 2 加入足量的CuO

8、， 过滤 滴入适量的CaCl2 溶液，过滤 用紫色石蕊溶液 通入足量的NaOH 溶液 21某气体样品中可能含有H2O、CO、CO2、HCl 中的一种或几种，某同学在探究该气体 成分的活动中，采用了下图所示的装置。实验过程中发现白色硫酸铜粉末慢慢变蓝，红色 的氧化铁粉末变蓝。而澄清石灰水没有明显的变化。 由该实验得出的下列实验结论正确的是（） A原气体样品中一定不含CO2B原气体样品中可能含有HCl C原气体样品中一定含有CO D无法判定原气体样品中是否含有H2O 22. 下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是 序号实验目的实验过程 证明变质取少量溶液，滴加足量稀盐酸，将生成的气体

9、通入石灰水 确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 测定纯度取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 A B C D 氧化铁粉末 无水硫酸铜 澄清石灰水 气体样品 5 九年级化学试题（ 2） 可能用到的相对原子质量：H1，C12，N14，O16，Na23，Mg 24，Cl 35.5， K 39，Ca40，Fe56， Cu64，Zn65 ，Ba137。 三、理解与应用（本题共4 道小题，第23 题 4分，第 24 题 3 分，第 25 题 8 分，第 26 题 9 分，共 24 分） 23. （ 1）用化学用语填空

10、：氖气氧分子 三个铝原子氢氧化钠中的阴离子 （2) 写出下列生活中常用金属的化学式：温度计填充的金属是；暖水瓶中瓶胆上 镀的一层银白色金属是； 为防止铁制品生锈， 在其表面刷一层“银粉”是， 应用最为广泛的金属是。 24右图是a、b、c 三种物质的溶解度曲线，请据图回答： （1） t2时， a、 b、c 三种物质的溶解度由大到小的顺序 是（填序号，下同） ； （2） t2时， 将 100 g a 物质加入到100 g 水中并充分搅拌， 形成溶液的质量为g； （3） 将 t2时 a、 b、 c 三种物质的饱和溶液降低温度到t1 时，这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是。 25试用你所学过的化学知

11、识解释下列有关问题或现象。 盛 水 的 铁 锅 ， 发 现 铁 锅 与 水 面 接 触 的 一 圈 最 易 生 锈 ， 其 原 因 是， 请 你 写 出 防 止 铁 生 锈 的 具 体 两 种 措 施、。 （ 2）使用铁锅能补充人体所需的 铁元素是因为少量铁进入胃部后与胃酸（主要成分盐酸）发生反应生成了溶于水的铁的化 合物从而被吸收。 用化学方程式表示铁在胃部的转化过程：_ _。 （3）不能用铁桶配制农药波尔多液，原因用化学方程式表示为_ 。 （4）铝的化学性质很活波，可日常生活中铝制品却很耐腐蚀。原因是_ 。 （5)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能油污。 (6）喝了冰镇汽水以后，

12、常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与有关。 6 21.小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金 属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺 序中的相对位置关系，进行如下探究活动。 【查阅资料】 铬 (Cr)是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。 铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液 , 铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液, 【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系： Cr Al Cu Al Cr Cu Al Cu C r 【实验过程】取大小相同

13、的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮。 实验一实验二实验三 实验 方案 实验 现象 铬片表面产生气泡缓慢，溶 液变蓝色。 _ 铝片表面产生气泡较快。 结论 21 世纪教育 网 铬能和稀硫酸发生反应，反 应速率较慢。 21 世纪教育网 铜不与稀硫酸反应 _ 21 世纪教育网 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是_ 【回答问题】(1)用砂纸打磨金属片的目的是_。 (2)实验一所发生反应的化学方程式是_ 。 (3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序 中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是_。 (4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动

14、性顺序中的相对 位置关系，这三种药品可以是_ 。 【归纳】比较金属活动性强弱的方法有_ _ 。 四、实验与探究（本题共4 道小题，第27 题 7分，第 28 题 7 分，第 29 题 7 分，共 21 分） 27下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题。 7 （1）写出标号仪器的名称：_ _ （ 2）实验室用大理石和稀盐酸来制二氧化碳，发生装置可以选择_，收集装置可以 选择 _, 选择这一收集装置的原因是_。反应的化学方程式 为_ . （ 3）实验室用双氧水和二氧化锰来制氧气，发生装置可以选择_，收集装置可以选 择_, 反应的化学方程式为_ _ （4）用装置F 制取气体

15、，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反 应就会停止。其原因是。 28、实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8 个实验。 实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式 为。 实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_ ，溶液变为无色。由此推 断，该试管中最初盛有的物质是_ 。 实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡 出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为 8 实验某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3 溶液，无明显现象。由此 推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为 原无色溶液中的溶质

16、是_ 。 29、碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠 的性质进行了探究。请你参与她的探究活动。 【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。 【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振 荡。现象：溶液变成浅红色。结论：。 【探究实验2】能与酸反应。 【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。 现象：。 反应的化学方程式为：。 【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性。 【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。 现象 : 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。充分加热后，试管中留下白色固体。 结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳. 水和白色固体

17、生成。 请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH 。（所选试剂不 能用酸）步骤：；现象：。 试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：。 【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： 五、分析与计算 （本题共2 道小题，第30 题 2分，第 31 题 5 分，共 7分） 30实验室要配制200 克溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液。需要溶质质量分数为98%的 浓硫酸 _克，需要加水_克。 31某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取了20g 的过氧化氢溶液，与1 克二氧化锰在一质量为59g 的烧杯中混合，并置于电子天平上进行测重（如下表）： 反应时间 / min 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 烧杯与内容物的质量/ g 79.80 79.70 79.60 79.60 79.60 分析表中数据，完成下列问题： （1）二氧化锰在反应中起到的是作用。 （2）完全反应后，生成氧气的质量为_g。 （3）原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？