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1、第 1 页 “三下乡”总结报告 特征码 ZgwBNTAXIYZmQmUkxDYf * “三下乡”总结报告 三下乡之行早已经结束了，虽然行程很短，但就在这 短短的下乡生活中我成长了许多。从行程的一开始，就注定了 这次下乡活动将带给我许多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过 外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情；害羞胆 怯的我却勇敢地走访每家每户，和村民们自由畅谈生活；只知 道学习的我却成为一群小朋友的哥哥和老师。最重要的是我认 识了从不同学院组织起来的队友们，他们大部分人都是我的师 兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工作。从上火车的那 一刻起，周围的一切都变得如此的精彩和难忘。 一到葡萄镇
2、中心小学，校长就很有礼貌的带着我们来到小学生 宿舍楼，宿舍楼虽然看起来矮小而简陋，但是比起队友们所说 的下乡生活环境已经算是好很多了。校长很信任我们，所以允 许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被分配到四年 第 2 页 级 1 班上课。 当地政府团委也很重视我们这次三下乡，所以在生活上他们都 会提供一些帮助，特别是办公室主任谢黎大哥，他一开始就带 我们去认识当地的地方和路线，为我们提供走访家户的联系方 式 在此，我对这次三下乡作个人总结。 一、完善自我管理，提高团队凝聚力 作为一名大学生，作为华南农业大学三下乡团队的一名成员， 在外地农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象都显得尤为重 要。
3、一方面在别人面前看起来要像个大学生，另一方面就是要 传授一些与我校特色有关的知识内容。在每一次行为当中，我 都会谨记这些要求并且时不时的提醒队友，不做有损形象的事， 从而不断完善自我管理。在团队成员之间，我对自己的角色定 位很简单“调和剂” 。和是和谐愉快的意思。团队的凝聚力 需要在和谐和愉快的状态下，才能得到最有效的提高。经过短 短十天左右的相处，我们经历了在烈日当空下的走访活动，每 第 3 页 天晚上的筹划预备工作，而轻松愉快的交流沟通使我们的团队 变得更加团结更具凝聚力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出 自己的贡献。 “一次支教调研行，一生兄弟姐妹情” ，这是我最 想表达的感情。 二、增进
4、孩子感情，协助调研工作 如果单纯的去讲课，我们肯定比不上那些专业的授课老师， 因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了探讨和准备有关课题 内容。同时，利用自己在大学学生团体管理和心理委员等多方 面的锻炼（淡定、自信、微笑等） ，积极探讨课堂教学方式的创 新。例如，我会让学生以做团体游戏的方式竞答问题，也会让 学生尝试站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言 的简单句子，如粤语，潮汕话，客家话。这些措施，调动了课 堂气氛，也无形中增进了师生感情。 与此同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和 翔哥。这样子，小学生们就会容易记住我们，并且以称作哥哥 的身份和我们交流不会那么拘谨，师生情如同
5、兄弟兄妹情。我 们的学生，毛建明和黄顺辉就经常来我们宿舍找我们一起聊天、 第 4 页 玩游戏。 除此之外，因为我们不熟悉当地的路线，通过和这些小朋 友的认识和交流，可以让小朋友带路去走访小朋友的家庭，协 助后来的调研走访活动。 三、记录下乡生活，多渠道宣传下乡工作 在每一次走访调研的活动中，我们都会穿好背面印有学校名字 的 T-shirt 队服和戴上印有院徽的红帽子，在与家长交谈的过 程中，我们每一个小组都要求宣传学校以及我们的三下乡工作， 并且我们还会和家长们分享我们的生活体会以及在大学里学到 的东西。 在下乡工作比较轻松的时候，我会记录一下在葡萄镇生活的点 点滴滴。下乡生活，每天都是精彩；
6、下乡工作，每天都充实的。 除此之外，我还会在自己的 QQ 空间，微博，新浪博客，搜狐博 客，天涯博客等多个平台发表更新自己的日志。除了记录的意 义之外，也是希望有更多的人关注和支持我们在广西的三下乡 支教调研工作。 第 5 页 四、开展走访活动，了解农村生活 我们队伍总共去了 12 人，在调研走访的活动中，我们分成 3 个 小组，每个小组 4 个人，分区域走访。这种分配的方法虽然简 单，但是却是很有效果的。在经过了几天的不懈努力，我和队 友们，慧敏、心翔和锐荣，走访了 20 多户家庭。例如，去过住 在新街的四（1）班学生毛建明一家，住在老街的四（1）班学 生宾宇一家，在路口开食店的六（3）班学
7、生宾艳玲一家，还有 家离学校较远的石口寨的六（1）班学生许昌汶一家等。 开展走访活动，一方面是收集调查问卷中所需要的相关信息， 另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村生活，最重要的还是 通过这次家访的形式，给孩子们一个鞭策作用，让大学生直接 和小朋友对话，让他们变得更乖。走访活动结束后，主要的工 作就是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方，都明显存 在一个问题，就是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。 为了证实这个情况，我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的 黄先生的家，他告诉我们这些情况确实存在，政府也派过专家 来调查检验，最终还是无头绪，听说是什么五号病、猪瘟之类 第 6 页 的。这些情况
8、我们也会向学校和当地政府反映，也希望我们的 做法能够给农民带来帮忙。 五、拓展工作领域，为农村服务 “赠人玫瑰，手留余香”在筹划这次三下乡之后，我 们队伍已经收集了同学们赠送的 200 多册关于农村种植和养殖 的书籍以及学校送的 100 多套资料，还有几包转基因大豆种子。 在走访调研的时候，我们也会按情况将有关资料赠送给村民。 在做好学校安排的下乡任务工作后，我们也会抽出时间帮助政 府处理一些比较简单但又繁琐的事情。有能力的话，我们还会 选择合适的家庭帮助劳作，而且在我们离开中心小学之前，我 们队伍也赠送了一些体育用品给中心小学，希望在这里的孩子 能够有更多的机会去接触各种体育运动，也为这些在
9、落后山区 生活的人提供我们力所能及的帮助和服务。 这次支教调研的时间很短，多希望自己能够继续在那里工作多 一段时间。忘不了那里的山水，永远都给人一种清新如绣的感 第 7 页 觉；忘不了那里的村民，勤劳而又好客，有好几次家访的时候 坚持要我们留在他们家里吃饭；忘不了那里的孩子，天真可爱， 我一直都想让这些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。 就在那一段时间里，孩子们也知道我们的行程不会很久，所以 孩子们都在问我“老师，你什么时候回去” ， “峰哥，要记得回 来看我”或者是“峰哥，我以后要去广州找你一起玩”真 的不忍心和这些小朋友道别，也真的很遗憾不能看着他们成长。 在三下乡短短的时间里，我从一个不怎么想与别人接触的小伙 子，变成一个能给予家长们意见的有志青年！我从一个没有支 教经验的学生，变成了“看起来像个老师”的大哥哥！虽然相 处时间短，但和一起工作的队友们的情谊，太深太深！唯有寄 望后日能有机会和这些队友们再次参与三下乡活动，为落后的 地方再贡献自己的力量。 一次支教调研行，一生兄弟姐妹情！ *