《班主任工作十字艺术要诀.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作十字艺术要诀.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、班主任工作十字艺术要诀校长的工作跨艺术提示班主任工作的目的是塑造人，所以班主任必须首先塑造自己。正如苏霍姆林斯基所说：智慧应该由智慧培养。良心应该通过良心来缓和良心。对祖国的忠诚是通过祖国的服务来培养的。 “结合我多年来作为班主任工作的经验，班主任的工作总结为十字架。爱情：爱情是班主任工作的基础。苏霍姆林斯基说：教育技能的全部神秘之处在于如何照顾孩子。 余瑜说得更明智和清楚：教育是爱的事业，老师比父母的爱更爱，因为它包含了使命感和责任感。从魏书生班级管理改革的成就来看，不难看出他的整套科学管理方法的基础是爱的教育。陆书祥先生说：先生。魏有无私的精神.他认为学生比自己更重要。目的是逐一教育学生。
2、 “爱是人的本性，爱是班主任工作的基础，爱学生是老师的职责。爱情主要体现在照顾学生，关爱学生，帮助学生解决学习和生活中的困难，消除学习的心理障碍，为学生创造舒适的学习环境。只有班级老师才会向学生表达他的心，并给予学生一份善良的爱心。只有学生才能体会到老师的温暖，然后他们才能用爱的力量将自己的心灵献给老师，把所有的爱都献给老师。收集生命的风帆，将全部精力投入到学习中。2.严格：学生应严格管理，严格约束。俗话说：严格的老师是高级门徒。 “但是有必要有一个量表，强调方法，并充分反映老师对学生的爱。严格的父亲面对学生面前不可或缺，而母亲的心是老师心中不可或缺的。严谨是手段，真正的目的是通过严格的要求来
3、实现培养人的目标。严也反映在对犯错误的学生的批评中，但严格并不意味着恐吓和威慑学生，而是通过严格的批评和教育，使学生能够真正认识到自己的错误，实现治疗前后的治疗目标。信：信是班主任工作的基本原则之一。这封信表达了两个方面：班主任自我素质的基本要求和班主任对学生的态度。班主任必须说些什么，并且相信，说它已经完成，并带头树立好榜样。另一方面，班主任必须相信学生，并相信每个学生都有金心。即使你是“贫困学生”，你也要相信他们，理解他们，鼓励他们，给他们勇气和信心。对于沮丧的学生，勇气和自信尤为重要。荣：学生随时都不能接受老师的精神塑造。有时学生很难像硬质合金一样雕刻，学生在建立和谐的师生关系时很容易被
4、教师塑造。作为班主任，我们要深化学生，了解学生，把握学生的脉搏，关心学生的切身利益，解决实际困难，与学生建立和谐的关系，真正与学生沟通，他们将积极参加课堂。活动，积极配合班主任的工作，成为班级建设的主力军。5.指导意见：指南是班主任工作的基本方法之一。班主任应倡导学生的信念和信念，引导学生人生观的形成，引导学生良好的行为习惯的发展，引导学生产生的矛盾，启发学生的思想问题。教授学生不理解的知识。班主任应始终在学生中发挥指导作用，真正引导全班推进既定目标。6.兴奋：这个例子的力量是无限的，动机的作用是无限的。班主任要组织学生学习中华民族在争取民族独立的斗争中汲取的英雄，学会奉献中华民族的崛起精神，
5、让学生了解社会主义建设的典型事迹和榜样，并向他们学习。无私的高尚品质和全心全意为人民服务。同时要注意学生周围的积极因素，利用周围的事物来教育周围的人，激励学生勇敢，勤奋。7.荣：班主任应该对他人慷慨，不应该粗心大意。俗话说：总理可以支持船，将军的前额可以运行。 “你不应该对学生的意识形态问题感到不耐烦。它们必须合理并遵守规则。对于学生犯错误，他们应该冷静思考，找出真相，找出根本原因，妥善处理，避免“热处理”;仔细分析学生的不同意见。避免主观判断和对学生的压力。正确的意见应该得到肯定或采纳，错误或不恰当，应该辨别是非，应该澄清真相，让学生相信。 荣不容忍错误，容忍纵容，但不要随波逐流，而要冷静思
6、考，理解问题，解决问题。8.直播：班主任的工作目标是一群生气，思维敏捷，不稳定的学生。学生有不同的性格，任何时候都可能出现各种矛盾。班主任应该为事业，时间和人们服用正确和错误的药物，并采取正确的药物来达到“药物对疾病”的效果。9. Heng：学生道德情感和行为习惯的发展是一个漫长的过程。一次性实现结果将很困难，并且难以实现预期目的。从学生进入学校的时候起，班主任应制定长期规划和分阶段的分层工作任务和目标，围绕培训目标，坚持不懈，循序渐进，逐步完善。10.好的：班主任的工作是一项复杂的工作。没有经过仔细的关注，很难成为优秀的班主任。全面掌握学生的家庭状况，社会环境，经济状况，社会互动，心理素质和爱好。 “了解自己，了解对方，你无法阻止战斗，”你可以避免不必要的遗漏并成为目标。 （校长工作）4 / 4