20XX高考语文试卷分析.docx

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1、第 1 页 20XX 高考语文试卷分析 特征码 CIqESRSrPKOisUQDOjAd 20XX 高考语文试卷分析 -回归本色，展现大美 20XX 年高考山东语文试卷秉承山东省近年语文高考的优良 作风与特点，体现高中课程标准的理念与原则，落实考试说 明的要求，更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析 问题、解决问题的能力。 20XX 年的整套语文试卷设题以能力 立意，侧重考查考生的“双基”素质，体现了以下几大特点： 一、保持稳定，适当调整，强调能力 20XX 年山东卷考试说明明确指出： “ 命题按照普通 高等学校对新生语文素养的要求，考查考生的语文基本知识和 基本能力，并注重对考生语言应用

2、能力和审美、探究能力的考 查。 ” 语文试卷整体贯彻了这一指导思想，从设题形式、试 题难度以及题量等方面看与往年保持相对稳定，而在考试内容 第 2 页 和题型结构方面又做了适当调整。 “ 语言文字知识与运用 ” 题重点考查考生识记现代汉语 常用字的字音、字形、正确理解和使用词语（包括成语）以及 辨析病句的能力。与往年相比，试题在保持时代特色、生活特 色的同时，更注重了内容的典型性与实用性，考点的设置清晰 明确，不刁不钻，更加贴近考生实际。 现代文论述类阅读部分选用文体特征鲜明的衡中西以相 融 ，从美术角度谈对传统与创新以及中西文化的认识，有利于 引导考生从文化的层面树立正确的理念与原则。 “

3、古代诗文阅读 ” 文言文部分继续打破“正史传记文” 的选材樊篱，在选材角度和范围上作进一步的开拓，选取了 四部丛刊本的管子一部分，而古代诗歌鉴赏部分选取 了唐人储光羲咏山泉一诗。 选考内容中， “ 文学类文本阅读 ” 继续开拓了题料选 择的范围，节选了当代著名女作家严歌苓中篇小说审丑的 片段，现实性强且具有一定的教益意义； “ 实用类文本阅读 ” 则更有所突破，选择了著名学者赵鑫珊的科普没有天堂 ， 从环保的角度强调了我们对于地球的忧患意识。这两个文本语 第 3 页 文性强，题材内容更加面向现实，引发思考。 作文题采取命题作文的形式，既克服了话题作文过于宽泛、 不着边际的弊端，也在一定程度上消

4、除了材料作文在审题方面 的局限，在一定程度上降低了考生审题的门槛儿，有利于考生 真情实感的表达和写作能力的充分发挥，也有利于对考生的表 达能力进行分层次的考查。 试卷在考查考生基本知识的同时，更注重对考生语文应用 能力的考查。试卷第一和第五大题充分体现了这一特点，其主 要表现在两个方面：一是考查的字音、字形、词语全部是常见 常用的。本着突出重点、强调实用的原则，今年没有进行标点 符号考查的设题；词语考查将双音节实词与四字成语各单设一 题；病句则从句子语法结构的把握上对考生重点考查。几个题 目设题全面细致，考查方向清晰明确，考点分布均匀且重点突 出，能够多角度、全方位地对考生的语言文字应用能力进

5、行考 查。 “ 语言文字知识与运用 ” 部分涉及的材料内容包括政治、 历史、教育、艺术、卫生、社会等多个领域，侧重在现实生活 中能够引起社会广泛关注与思考的事件和问题，如大运会、人 口普查、网络语言等等。在考查考生语言知识和语言应用的同 第 4 页 时，引导考生关注当前社会生活及语言文字的实际应用状况。 此外，第 16 小题排序、第 17 小题的表格、第 18 小题 的语体转换，也都凸显了应用性，体现了新课标 “ 在跨学科 学习和语文应用的过程中开阔视野，加强整合，提高语言文字 应用能力 ” ， “ 注意在实践活动中提高口头交流的能力 ” 的精神，充分体现了重点进行能力考查的基本要求。 二、巧

6、设探究，凸显文本本体意义；展示张力，利于作文 个性发挥 语文课程标准明确提出 “ 注重语文应用、审美与探 究能力的培养 ” ，促进 “ 探究能力的发展应成为语文课程 的重要任务 ” 。 考试说明也把 “ 探究 ” 作为一种能力 层级并提出了明确要求。我省高考语文卷探究题的设置始于 20XX 年。总体上看，最近几年的探究题目正逐步体现出回归语 文、立足于文本进行探究的趋势，同时又注重对考生知识结构 和思维能力的深层次考查。 20XX 年的探究题是要求考生“结 合文探究作品标题的丰富意蕴” ，这种设题方式开放性和层次感 更强，在对考生分析能力和思辨能力提出要求的同时，更强调 对考生个性化和有创意阅

7、读理解能力的考查，既具语文性、也 具思辨味；使学生的理解与文本的结合更密切，更适宜于考查 第 5 页 考生的知识积累与探究能力。总之，这种探究更进一步地强调 了理解主体与文本本体的关系，讲究在理解上有放有收、收放 有度，克服了以往有些探究题游离文本的局限。在具体问题的 设置上，在考查考生分析、综合、判断能力的同时，重点关注 考生思考问题的深度和广度，考查的就是考生实实在在的探究 能力，将探究定位在了学生对作品的“悟”的高地之上。 作文题历来在全面考查考生的语文素养、能力上占据重要 位置。山东省实行自主命题以来，一直对作文的设题进行有益 的尝试和探索。 20XX 年的话题作文 “ 双赢的智慧 ”

8、 和 20XX 年的材料作文星星 ，成功实现了从国家卷到山东卷的 平稳过渡； 20XX 年的话题作文 “ 时间不会使记忆风化 ” 比较充分地体现了新课程的性质和基本理念； 20XX 年的话题 作文 “ 春来草自青 ” 在体现新课程性质和理念方面又有新 的提升； 20XX 年高考作文不再采用话题作文的形式，而是要 求直接以 “ 见证 ” 为题进行写作，降低了对考生思维的限 制，更方便考生把握方向确定立意； 20XX 年高考作文以安 娜卡列尼娜中的一句话 “ 人生的一切变化，一切魅力， 一切美都是由光明和阴影构成的 ” 作为材料，要求考生根据 阅读后的感悟和联想作文。 20XX 年高考作文采用了命

9、题作文的形式，让考生以“这世 第 6 页 界需要你”为题，写一篇不少于 800 字的。这种形式在一定程 度上降低了考生审题的门槛儿，真正做到面向全体考生，让每 个考生都有话可讲，有利于更好地区分考生的能力水平，有利 于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看，考生可记叙、 可议论、可描写、可抒情，也可以多种表达方式综合运用。这 样，有利于展示考生的实际写作水平，更充分地体现高考的选 拔功能。 需要特别指出的是，题目现实性强，其内涵更具张力，更 易引发学生的思索与联想，学生可以此为源头，想到涉及社会、 亲情、历史、人生态度等重大问题，有助于帮助学生树立正确 的人生态度，也符合新课程标准和考试大纲

10、对学生情感态度和 价值观的培养目标。这既能促使学生在学习和生活中多方面积 累材料，也能鼓励有个性、有创意的表达，提高思辨和审美能 力，还能引导他们在表达实践中发展形象思维、逻辑思维和创 造性思维。这些做法必将对学生形成健康向上的价值观念和高 尚的道德情操产生积极的影响，对中学作文教学也会产生良好 的导向作用。 三、回归本色，彰显大美 语文是语言文字，有着重要的工具性；语文更是语言文学， 第 7 页 有着非常强的审美性。因此，语文试卷要 “ 回归语文 ” “体现本色” ，突出语文学科特点，力避 “ 泛语文化 ” 倾向， 应保持并不断强化其自身的审美性和人文性。 20XX 年山东语 文卷在继续贯彻

11、这个思路的同时，特别注意处理好审美性和思 辨性的关系，在考核语文能力的同时，引导考生关注社会、思 考文化、领悟亲情、体味人生以及培养良好的道德品质。在选 材上，今年的试卷除了延续体现人文的特征外，又将思想触角 伸向了更为广阔高远的层面：论述文阅读中的衡中西以相融 站在大文化的平台上，将学生思辨的触角导向了对传统与创新 中的思考；文学文本阅读中的审丑面向现实社会，针对现 实中的个体，体现对“丑”的反思与鞭挞，让考生从不同的方 面体悟人间的亲情与善恶美丑；实用文本中的没有天堂则 站在更高的角度，俯视人类的家园地球，反思人类的行为， 表现出了一种更为深沉、厚重的忧患精神；古代诗歌咏清泉 明确表达了对美好自然的热爱、对美好人格追求；而命题作文 这世界需要你更表达了一种别样的思索它不仅仅是一 个作文的题目，更可以看出命题人对 20XX 年语文试卷的一种 诠释、一种向往 我们的世界需要什么呢？需要的是对大美的发现，对大美 的思考，对大美的升发。 20XX 高考语文山东试卷可以肩负起 这样的一种大责任！ 第 8 页