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1、第 1 页 “讲重作”专题警示教育民主生活会情况汇报 特征码 aJgTQubGfgdgkECAStbD “讲重作”专题警示教育民主生活会情况汇报 一是抓好学习教育。县通知下发后，双庙镇党委迅速组织 召开了座谈会，对“讲重作”警示教育专题民主生活会进行安 排部署。要求班子成员采取集中学习和个人自学相结合的方式， 认真学习习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生 态的重要论述，学习党章党规党纪，学习刘家坤等案件警示录。 通过学习，进一步增强政治意识、大局意识、廉洁自律意识、 遵纪守法观念和群众观念，为开好专题民主生活会指明方向， 打好基础。 二是认真征求意见。会前通过召开座谈会、发放征求意见
2、 表等方式，积极广泛征求了班子及班子成员在“三联四看”方 面存在的突出问题以及对双庙发展建设的意见、建议。对征集 到的意见和建议经梳理和归纳汇总后，及时召开班子会议，通 过分管领导认领问题的方式，将征求到的问题落实到班子个人 的头上，做到谁分管、谁负责，并明确了整改时间和整改措施。 第 2 页 三是开展谈心谈话。在召开专题民主生活会前，双庙镇班 子成员积极开展谈心活动，制定了谈心活动方案及谈心时间安 排表。镇主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必 谈，班子成员与分管部门主要负责同志必谈，主要负责同志、 班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈。并且要求 必须严格按照通知 ，做到“一次六谈” ，通过推心置腹的谈 心，沟通了思想，交流了意见，达成了共识，增进了感情，为 开展批评和自我批评奠定了良好的思想基础。 四是撰写发言提纲。班子成员在前期理论学习、征求意见 和谈心谈话的基础上，认真撰写发言提纲和对照检查材料。发 言提纲和对照检查材料紧密联系个人思想和工作实际，结合 “两学一做”学习教育常态化制度化和全县党员干部违纪违法 案例警示教育情况，做到“三个联系、三个摆进去、三个写清 楚” ，确保形成高质量的对照检查发言提纲。