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1、第 1 页 “依法推广普通话 提升国家软实力”推广普通话宣 传周活动总结 特征码 zthHuhbYBmzMnIKAlYUI “依法推广普通话 提升国家软实力”推广普通话宣传周活 动总结 今年的 9 月 8 日至 9 月 14 日是全国第 19 届推广普通话宣传周。 为了有效落实国家、省、市及桦甸市教育局关于开展第 19 届 全国推广普通话宣传周活动实施方案的要求，全面贯彻党的 十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政 策，积极引导师生树立科学的语言观，切实提高全校师生员工 的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，促进推广普通
2、话 在全社会的推广普及进程，提升国家语言能力，弘扬社会主义 核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力， 我校依据“依法推广普通话、提升国家软实力”这一主题大力 宣传，广泛动员，开展丰富多彩的系列活动，使学生们在活动 中体验，在活动中学习，并努力做到了将影响推及社会和家庭， 形成了教育的合力，取得了良好的效果。 第 2 页 一、领导带头 提高重视程度 为了使推普活动有效开展，提高师生的重视程度，我校校长带 头参加推普周活动，亲自担任推普周领导小组组长，全面负责 推普周各项工作。学校支部、校务办公室、教导处、德育处、 信息技术部、总务处各负其责、通力合作，认真做好了推普周 各项活动的组
3、织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估 等工作。此外，推普办公室还从学校一至六年级每班选一名优 秀学生作为学校的学生推普员。学校及时召开了推普工作部署 会议，制定了详细的活动方案，进一步明确了工作任务和相关 要求。 二、营造氛围 加大宣传力度 为了力求取得推普宣传实效，使“依法推广普通话、提升国家 软实力”这一主题更加深入人心，真正的落实在师生的行动上， 学校召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容， 面向师生和家长发放了推普倡议书 ，广泛宣传了推广普通话 的重要意义；确立教师推普口号“推广普通话，教好中国娃” ； 学生推普口号“我是中国娃，要说普通话” ；家长推普口号“说 好普通
4、话，方便你我他” ；唱响了“依法推广普通话、提升国家 第 3 页 软实力”的主旋律。在教师、学生、家长中树立了语言规范意 识，提高了民族文化素质，推动了社会推普工作的进程。 1.9 月 14 日之前，在校园内外张贴了推普周宣传海报，校内显 要位置张贴了推普宣传画，推普标语“请说普通话，请写规范 字” “普通话，最动听的语言；规范字，最美丽的图画”设 立了推普永久性标志牌，制作了推普宣传板“雅 言传播文明， 美字塑造形象” ，并在班级后面的黑板报开辟了“推普园地” ， 在班级内部设立了“纠错角” 2.从 9 月 14 日20 日，学校教学楼的 LED 显示屏上始终滚 动播放着“依法推广普通话、提
5、升国家软实力” “推广普通话， 教好中国娃” “我是中国娃，要说普通话”三条宣传标语。 3.9 月 17 日一早，推普小组便在校门口处悬挂了以“推广普通 话，共筑中国梦”为内容的横幅，进行了推普周手抄报展，摆 放了推普宣传板、推普咨询台，安排学校解说员隋聪老师专门 为过往群众讲解了推普知识。学校安排专人向路人发放了推普 宣传手册、宣传单，得到了过往行人的一致好评，使他们真正 认识到了说好普通话的重要性。 4.推普周里，利用校园德育早餐（即红领巾广播站）推出了推 第 4 页 普周特别节目人人都要说好普通话 。 5.9 月 14 日星期一，利用升国旗的时机面向全校师生和家长进 行了推广普通话的宣传
6、演讲，并由少先队大队部向全校师生发 出了“说好普通话、写好规范字”的倡议，要求课堂内外老师 与同学之间、同学与同学之间、学生与家长之间、老师与家长 之间的交流要使用普通话，并能达到准确流利，在力所能及的 范围内积极主动推广普通话。 6.利用学校邮箱，QQ 群等大力宣传了推普知识，报道了学校推 普情况，进一步渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 总之，推普周内校园内外处处包裹在推普周的氛围中，起到了 很好的宣传教育熏染的效果。 三、明确方法 提高活动成效 活动能点燃激情，活动能换来实效。为了使第 18 届推普宣传周 活动更有成效，学校组织开展了一系列丰富多彩的推普周活动。 1.9 月 14 日
7、早晨，进行了一次以“推广普通话”为主题的升旗 第 5 页 仪式。通过国旗下讲话，国旗下宣誓活动，达到了宣传教育的 目的。 2.9 月 14 日，由学校推普工作负责人张莉敏面向全校师生进行 了一次推普知识讲座。 3.9 月 14 日中午，通过校园网，播放了推普宣传片，全校 师 生认真观看了这些宣传片并写下了自己观后的感受。 4.9 月 14 日下午第七节课，开展了以“说好普通话 做好中国 人”为主题的班、队会评选活动。 5.9 月 15 日，分别面向教师和学生开展了推普知识竞赛活动。 6.9 月 15 日，开展了全校学生写规范字的书法展示、评比活动。 督促师生规范用字，做说普通话写规范字的楷模。
8、 7.9 月 16 日，开展了 16 年级经典诗文诵读比赛活动。 8.9 月 16 日下午开始，在学校教学楼走廊开展了推普手抄报展 评活动。 第 6 页 9.9 月 1420 日，开展了“我是小先生”给父母家人当老师 活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正了家庭里存在的方 音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。 10. 9 月 17 日，在全市推普周集中宣传日开展了集中宣传活动。 11.9 月 17 日，开展了推普周活动图片展。 12.9 月 1420 日，开展了“啄木鸟”系列行动。认真查找 了错别字、繁体字、异体字、字形不全等不规范用字现象，并 及时通知纠正，同时认真做好了
9、活动记录。 第一，开展了教研组内教师教案、批改、评语用字规范化纠错 活动。 第二，由学生推普员带领本班学生开展了针对黑板报、手抄报、 作业等纠错活动。 第三，开展了 26 年级我是“火眼金眼”活动。 第 7 页 第四，开展了利用周六、周日时间，和家长一同深入社区、街 道和公共场所，针对墙面广告文字、个别门面店的纠错活动。 13.9 月 18 日，开展了各班推普成果汇报活动。 14.9 月 21 日，学校召开了推普活动总结表彰活动。校内评选 出“推普优秀班级”12 个、 “推普先进教师”6 人、 “优秀推普 员”12 人、 “优秀学生”12 人。 总之，在这次的推普周活动中，学校的每一位领导和教
10、师都高 度重视此项工作，充分发挥了模范带头作用，成为了学生的楷 模，努力做到了寓教于乐，把“推普”与日常教育教学活动有 机结合起来，突出了“依法推广普通话、提升国家软实力”这 一主题，充分发挥了学校在推广普及普通话中的基础和辐射作 用，营造了“说好普通话、写好规范字”的良好氛围，极大增 强了师生、家长“推广普通话、书写规范字”的意识，掀起了 一股推广普通话的热潮，有效促进了师生、家长普通话水平的 提高。 现如今，推普工作已经在我校打开了一个很好的局面，相信在 上级部门的领导与指导下，在我们自身的努力下，一定会营造 出更加良好的规范用语用字氛围，使我校的推普工作飞得更高， 第 8 页 走得更远！