部编人教版六年级上册语文第三单元测试卷含答案.pdf

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1、学 校 班 级 姓 名 成 绩 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 密 封 线 内 不 要 答 题 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /

2、/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 部编版小学语文六年级（上册）第三单元检测试卷 （答题时间100 分钟卷面满分100 分，书写 5 分） 2019年 7 月 一、积累与运用。（ 35 分） 1. 完成课文及古诗（词）填空。（5 分） （1）胜日寻芳泗水滨，。 ，万紫千红总是春。 宋朱熹春日 （2） 但愿人长久，。宋苏轼水调歌头中秋 （3），北斗阑干

3、南斗斜。 唐刘方平月夜 （4）天阶夜色凉如水，。 唐杜牧秋夕 2. 根据拼音写词语。（ 8 分） g d j s ng ch ng d y （）（） （） （） k f i du ji o b n di n p i sh （）（）（）（） 3. 用横线画出下列加点字的正确读音。（3 分） 豁 （hu hu )开卡 （qi k ）住攒 （cu n z n）着 豁 （hu hu )然开朗卡 （qi k ）车攒 （z n cu n）钱 4. 按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（10 分） （1）下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（） A 搏 斗单薄 博 学B 筹 划愁 怨仇 视 C

4、干燥 暴噪 躁 音D 磁 石慈 爱辞 退 （2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（） A 风靡 （m ）裂缝 （f ng）鲜 （xi n）见系 （j） 鞋带 B 缝 （f ng）补俨 （y n）然哄 （h ng）闹悻 （x ng）悻然 C 颓 （tu ）然轮廓 （ku）模 （m ）样陨 （y n）石 D 沙漠 （m ）模 （m ）特废墟 （x）气氛 （f n） （3）下列说法与诗文内容不符的一项是（） A “将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。”这句话写了竹 节人的操纵方法，告诉读者怎么玩。 B “双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没 注意到我们在偷看

5、。”这句话写了老师对竹节人的着迷。 C “但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。”这句话说明人类探 索地球之外生命的行动失败了，再探索也只会徒劳无功。 D 自 2011年 7 月 2 日起，故宫博物院施行自南向北单向参观方案，从午门（南 门）进，从神武门（北门）或东华门（东门）出。 （4）下列成语中加点字解释错误的一项是（） A 别出心裁 ：裁剪。B 技高一筹 ：计数的用具，多用竹子制成。 C 弄巧成拙 ：（形）笨。D 全神贯注 ：（精神、力量）集中。 （5）我想知道“火星上为什么留不住水” ，下列与之无关的材料是 （） A 火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就

6、不需要 太快的速度。 B 在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的 热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。 C 难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星 也和地球一样有水和生命存在。 D 持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 5. 观察下面这幅名为 这样的教养方式对吗 的漫画，完成后面的问题。 （4 分） 用说明性文字 介绍漫画的内容。（2 分） 这样的教养方式对吗？请简要谈谈你的看法。（2 分） 6.仿照句子“列出要点” 的形式，讲明自己的一个观点， 如“学习的重要意义” 、 “与同学和睦相处的妙招”（5

7、分） 例：人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是 适合生物生存的 温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是 必要的水分，生命物 质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是 适当成分的 大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命 的存在是极为重要的；四是 要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 二、阅读与理解。（ 30 分） （一）阅读神奇的“鱼医”一文，完成习题。（14分） 在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类， 而是一种小鱼。 “鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是

8、通过用药，而是以那尖尖的 嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死 组织当佳肴美餐的。 说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼， 就诊时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病 鱼就得乖乖地张大嘴巴， 让鱼医钻进嘴里去， 吃掉其坏死的组织。 也许有人会问， 病鱼会不会把鱼医吃掉。 据海洋学家考察， 这种事情是不会发生的。 即使是遇上 敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总 之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼 医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的

9、现象大大减少。 鱼医的诊所总是生意兴隆、 门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。 一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清净的地方去。而此时，病 鱼也常常前呼后拥地把它拦住， 无可奈何之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。 说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。 为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结 果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是鱼医失踪10 天后，该水域的很多 鱼都染上了疾病， 一些鱼的鳞、 鳃和鳍上开始出现脓肿。 这是因为鱼类无时无刻 不在受到微生物、 细菌和寄生虫的侵蚀， 随时都能患病。 加上鱼类间并

10、不那么文 明，争斗的事常有发生， 受伤在所难免。 如果没有鱼医， 伤病就得不到及时救治。 在鱼类中约有 50 种鱼是鱼医， 他们夜以继日地从事 “救死扶伤” 的医疗工作。 “医疗站”通常设在珊瑚礁、 岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（h i ）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续 6 小时在水中观察 鱼医治病，经统计，一条鱼医6 小时内竟医治了 300 条病鱼。 1在文中找出下列词语的近义词。(3 分) 必不可少 （） 无计可施（）不可思议 （） 2下列句子中的加点字为什么不能去掉？写出你的理解。（2 分） （1）总之，病鱼 决 不让鱼医受到伤害。 （2）研究人员曾连续

11、6 小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6 小时内 竟 医治了 300 条病鱼。 3阅读第小节，可以知道鱼类染病的原因：一是 ；二是。 鱼医为它们治病的场所一般在。 （3 分） 4选择正确的说明方法，将序号填入相应句子后面的括号中。(3 分) A 举例子 B 摹状貌 C列数字 (1) 说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊 时，必须头朝下、尾巴朝上，笔直地悬浮在水中 。( ) (2) 据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使 是遇上敌害，病鱼也 不会匆匆将鱼 医吞下，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。( ) (3) 在鱼类中约有50 种 鱼是鱼医，他们

12、夜以继日地从事 “救死扶伤”的医疗工作。( ) 5请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。（3 分） （二）阅读应聘测试一文，完成习题。（16 分） （1）那是一个名气很大的合资公司，招聘一名总经理助理，年薪20万，刘露在 众多应聘者中脱颖而出，最后一关是外方总经理面试。 （2）总经理对他进行了长达两个小时的面试，刘露从经营方略到内部管理、新 品开发等方面阐述了自己的想法。 总经理认真地听着， 不时赞许地点点头， 显然， 他对刘露很满意。 （3）“好了。”总经理说，“讲了半天，口一定渴了，我也有些口渴，请你去 买两瓶矿泉水来。”说着递给刘露一张百元大钞。 （4）刘露走到街上，买了两瓶矿

13、泉水，回来递给经理，把剩下的钱交代清楚一 分不差地也交给总经理。他认为这很可能也是考试内容的一部分。 （5）果然，总经理打开一瓶矿泉水，说:“这是今天测试的最后一道题目了。你 给我留下了很好的印象， 如果这道题你能回答得让我满意， 你将通过今天的测试。 这道题是这样的： 假如这两瓶中有一瓶被人掺了毒药，当然目标是针对我的， 现 在我命令你先尝一尝。” （6）刘露说 :“我明白你是在测试我对公司和你的忠诚程度，也许我尝了你就会 录用我，但我不能尝， 虽然我很想得到总经理助理这个位子，我认为这是对我人 格的污辱。” （7）总经理怒道 : “这次应试者上千人之多，别说我让他们喝这没毒的矿泉水， 就是

14、真的让他们吃屎，他们也吃! ” （8）刘露正色道 :“我认为你刚才说的话与你的身份地位很不相称，对不起，我 觉得今天的测试该结束了。”说着要起身离去。 （9）总经理立刻和颜悦色地说 :“请原谅，刚才只是测试，我很欣赏你的反应和 品格。请坐。是的，今天的测试你通过了。祝贺你! 你被录用了。” （10）刘露说 : “招聘是双向选择，你对我的测试通过了，但我对你的测试却没 有通过，你不是我想象中的老板。再见! ”说完拂袖而去。 1.联系上下文理解词语。（4 分） （1）脱颖而出：。 （2）和颜悦色：。 2.第 5 小节中，“果然”这个词能不能去掉，为什么？（2 分） 3.第 6 小节中“我认为这是对

15、我人格的污辱。”“这”是指 ，刘露之所以觉得“这” 是对他人格的污辱，是因为 。 （1+2 分） 4. 第 8 小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”，是因为 。（3 分） 5. 有人说，刘露已经被录用了， 但最终放弃了这个机会， 是因为他压根没把这次 应聘当回事，你赞同这个观点吗？请在文中找出相关依据表明自己的观点。 。（4 分） 三、习作与表达。（ 30 分） 你一定有自己的兴趣爱好吧，为了这个爱好，你愿意付出更多时间和精力， 甚至为此遭受了挫折和打击仍不愿放弃。请以“为了，我愿意！”为题， 写出自己的亲身经历和感受。（不少于450 字） 100 部编版小学语文六年级（上册）

16、第三单元检测试卷答案 一、积累与运用。（ 35 分） 1. 完成课文及古诗（词）填空。（略） 2. 根据拼音写词语。（略） 3. 用横线画出下列加点字的正确读音。（略） 4. 按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（10 分） （1）下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（C ） （2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（B ） （3）下列说法与诗文内容不符的一项是（C ） （4）下列成语中加点字解释错误的一项是（A） （5）我想知道“火星上为什么留不住水”，下列与之无关的材料是（C ） 5. 观察下面这幅名为 这样的教养方式对吗 的漫画，完成后面的问题。 （4 分） 用说明性文字 介绍

17、漫画的内容。（2 分） 爸爸给孩子布置了大量家庭作业，还逼迫他写不完 作业别吃饭。 这样的教养方式对吗？请简要谈谈你的看法。（2 分） 抓住要点：（1）长时间写作业，对视力和身体健康影 响大； （2）占用大量时间，没时间学习其他技能，最后 会造成“高分低能”；（3）摧残孩子身心健康，造成厌 学等一系列心理问题。（4）简单粗暴，造成父子感情紧张甚至敌对。谈出两点即可给满分。 6.仿照句子“列出要点” 的形式，讲明自己的一个观点， 如“学习的重要意义” 、 “与同学和睦相处的妙招”（5 分） 围绕观点，列出要点，讲清楚即可。 二、阅读与理解。（ 30 分） （一）阅读神奇的“鱼医”一文，完成习题。

18、（14分） 1在文中找出下列词语的近义词。(3 分) 必不可少（ 不可或缺）无计可施（无可奈何 ）不可思议（难以置信） 2下列句子中的加点字为什么不能去掉？写出你的理解。（2 分） （2 分）答案示例：（ 1）“决”强调说明了病鱼十分需要鱼医，它们根本不可 能让鱼医受到伤害。（ 2）“竟”字强调说明了鱼医治病的速度非常快（医治病 鱼的数量非常多）。【每题1 分，计 2 分。】 3（3 分）答案：鱼类染病的原因有两个，一是它们无刻不在受到微生物、细 菌和寄生虫的侵蚀， 随时都能患病。 二是鱼类间争斗的事常有发生，受伤在所难 免。鱼医为它们治病的场所一般在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域

19、或沉船残骸（ hai ）边。【一空 1 分，计 3 分。】 4选择正确的说明方法，将序号填入相应句子后面的括号中。(3 分) （3 分）答案：（ 1）B（2）A（3）C 【每题 1 分，计 3 分。意对即可。】 5请分要点说说“鱼医”的神奇主要表现在哪三个方面。（3 分） （3 分）给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和 坏死的肉，达到“药”到病除的目的；病鱼与鱼医的关系相当融洽；鱼医治 病的速度快得令人难以置信。【每个要点1 分，计 3 分。】 （二）阅读应聘测试一文，完成习题。（16 分） 1.联系上下文理解词语。（略） 2.第 5 小节中，“果然”这个词能不能去掉，

20、为什么？（2 分） 不能，因为“果然”这个词表示之前刘露已经预料到现在的结果，如果去掉就没 有这层意思了。 3.第 6 小节中“我认为这是对我人格的污辱。”“这”是指总经理要刘露为他 尝假设被人掺了毒药的矿泉水，刘露之所以觉得“这”是对他人格的污辱，是 因为 他觉得总经理要他尝假设被人掺了毒药的矿泉水，是对他生命的漠视，根 本没有把他当人看，是对他的极度不尊重，简直就是践踏他的人格。（1+2 分） 3. 第 8 小节中刘露认为总经理“说的话与你的身份地位很不相称”，是因为总 经理应该是举止优雅、谈吐文明、令人尊敬的，但是他却说出了非常粗俗的话， 表现出对别人的极度不尊重，二者反差太大极不相称。（3 分） 4. 有人说，刘露已经被录用了， 但最终放弃了这个机会， 是因为他压根没把这次 应聘当回事，你赞同这个观点吗？请在文中找出相关依据表明自己的观点。 示例：不赞同，因为他能从众多应聘者中脱颖而出，肯定离不开他的认真对待 和辛勤付出，文中有两处可以证明： 接受长达两小时的面试，从经营方略到 内部管理、新品开发等方面阐述了自己的想法。 买完矿泉水后，把剩下的钱 交代清楚一分不差地也交给总经理，做好接受考试的准备。 而且，他之所以不接 受录用，恰恰证明他对此次应聘的高度重视，他容不得自己追求的职位有一点瑕 疵，何况总经理对人如此不尊重。（4 分）