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1、第 1 页 “党性教育体验式学习”自我剖析材料 特征码 ugJHXElNGOtYsBajmWNJ “党性教育体验式学习”自我剖析材料 到省委党校中青二班学习已有 2 个月。通过这两个月的学 习，重温党章 ，学习习近平同志系列重要讲话，听专题辅导 报告，尤其是参加 4 月 18 日至 23 日到粤赣闽等红色革命教育 基地的党性锻炼，深受教育和启发。按照出发前陈莉主任在动 员会议上的“认真学习，用心体验，积极交流”的学习要求， 通过紧张而有序的“红色之旅” ，真正做到了“突出党性，用心 体验、触动灵魂”的学习过程，深深地汲取了革命的气息和营 养，深深地感受了革命的艰辛和不易，深深地认识到必须珍惜
2、和践行之。 我生长在农村，从小家教严格，自认为能吃苦，从学生到 国家卫士一路走来，一路风尘，直到现在，成为党的处级领导 干部。离开了党的教育和培养，离开了同志、领导的指点、关 怀和帮助，我没有今天的进步！所以我心中存念对党的感恩， 对组织的感恩，对同志们的感恩。因此，时常告诫、提醒自己： 严守官德，努力工作，忘我奉献，这是对组织、对同志们的最 好回报。通过党性教育体验式锻炼，我的体会有如下几个方面， 第 2 页 和大家共享： 一、党性锻炼过去时。 “千仓万箱，非一耕所得；干天之木， 非旬日所长。 ”党性修养的提高，与党龄、职务没有直接的线性 关系，也不可能一蹴而就，最重要的是时刻不停地党性锤炼
3、。 一是理论学习、仍然肤浅。为什么这么多人提到理论学习，还 是要放在第一位提出来，那是因为学习太重要。理论之所以成 为理论，就在于它对生活现实的抽象，它“隐藏“在社会现象背 后和文字的“字里行间“。在党校两个月的学习期间、粤赣闽中 央苏区行走期间，党校老师的理论功底、同学的侃侃而谈，让 我深刻的体会理论的肤浅、知识的匮乏和碎片，很多知识闻所 未闻、很多理论一知半解，所以要学习，不仅在理论上要学， 实践上继续深入学习。二是事业追求，仍存功利。事业上偶有 急功近利，急于求成；在付出收获权衡，仍有不甘之心；在主 岗行政事务繁忙的情况下，仍然偏向与业务指标和业务成绩； 当家乡有事无法及时回去的时候，会
4、后悔背井离乡；凡此种种， 无不存在着直观的计算付出与回报的心理。三是行事风格、略 显急躁。由于业务工作已经超负荷，工作起来经常雷厉风行， 说干就干，突显出性格急躁问题，脾气不好，工作方法简单粗 暴，思想工作没有耐性、不细致，往往好的事情、好的想法没 有取得好的效果，也影响了同事们的积极性，更少了些领导干 部所必备的耐心、细致思想工作的传统。 第 3 页 二、党性锻炼进行时。党员要读书学习，然读书学习并非 仅限于明事求理，更需追求大的境界，而达成这种大的境界的 首要前提则是要有大的格局与志趣。结缘此行业十九年、党性 锻炼十六载，一路前行、一路成长，铭记历史、反思做学、展 望未来，做好以下四点：一
5、是坚定理想信念 筑牢精神支柱。在 粤赣闽中央苏区体验式教学期间，穿越血与火的历史烟云，历 经 80 年风雨洗礼，一路走来，看北伐誓师、忆南纬功勋、瑞金 苏区精神不忘；走古田旧址、缅秋白就义、初心若在岁月荣光。 正如习总书记所概况的中央苏区精神“坚定信念、求真务实、 一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献” 。虽然 现在建设中国特色社会主义，这样捐躯就义的情况不可能再像 革命战争年代那样发生，但伟大的理想信念、高尚的思想境界、 开拓的精神风貌、无私的奉献追求，则是不可或缺的。二是深 入调查研究，提高决策能力。在行走期间，1930 年毛泽东主席 写的反对本本主义 ，提出“没有调查，没有发
6、言权” 。在他 的倡导下，各级党政干部十分注重调查研究，求真务实，不断 开创新局面。而这种深入实际调查，实事求是思想路线，对我 们的工作尤为重要。当前我行业面临这需要进一步调查研究， 要不断坚持、始终坚持，才能提高决策能力。三是密切联系群 众、改进工作作风。党章中规定，密切联系群众是我们党的最 大政治优势，脱离群众是党执政后的最大危险。邓小平曾经说 过：“就怕听不到人民的声音，最可怕的是鸦雀无声” 。漠视民 第 4 页 意，必将招致民怨。化解民怨，必会赢得民心。这次红色之旅， 处处都体现着我党密切联系群众的例子，如为沙洲坝村民挖 “红井” 、为长冈乡村民送米、给战士让新装、经常参加义务劳 动等
7、。正是因为当年苏区干部的这些优良作风，才密切了党群 干群关系，赢得了苏区群众对党的信任。今天，在领导人民群 众在全面深化改革中攻坚克难，同样需要广大党员干部在各项 工作中率先垂范，把中央“八项规定”作为自己行动的基本要 求，做到“先禁其身而后人” ，不断改进工作作风。四是增强担 当意识、提高工作能力。作为一名领导干部，要树立责无旁贷 的担当意识，问题面前不回避、困难面前不退却，以改革创新 的精神，求真务实、开拓进取，有效破解制约改革发展的重点 难点问题。有力的推进业务基础建设，不负上级领导的嘱托、 不负同事们的期望，不负共产党员的担当。 三、党性锻炼收获时。加强学习，补足精神之“钙” 。学习
8、是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的 有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。 继续向毛主席周总理等革命先辈学，向焦裕禄王进喜等先进典 型学，激发自己内心的正能量，激发自己人性中的真善美，通 过学习，给自己以思想净化，以心灵励志。通过学习，涵养浩 然之气，坚定理想信念，强化党性观念。牢记宗旨，心系群众。 明白“我是谁” 、 “为了谁” 、 “依靠谁” 。一是深化了对加强党性 修养的认识。深深感到，讲党性是党员干部的立身之本，加强 第 5 页 党性修养、增强党性锻炼，是党员干部健康成长的必由之路， 是党员政治生命的精髓；是立党为公、执政为民的本质要求。 二是提高了加强党性锻炼的自觉性。把这次到党校学习作为自 己强化党性根基、提高党性修养的一次难得机会，自觉按照 “三严三实” 、 “两学一做”的要求进行了认真的个人党性分析， 寻找差距和不足，明确整改方向和措施。三是更加坚定了理想 信念。进一步增强了对走中国特色社会主义道路、实现中华民 族伟大复兴“中国梦”的信心，同时也进一步增强了自己作为 一名共产党员的责任感和使命感，坚定了努力做一名合格党员 的决心和信心。 最后，用一句话来做结尾“坐而论道易,起而行之难” 。 党性锻炼还需日常躬行，与大家共勉。