计算机网络技术专业人才培养方案.docx

1、计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码（一）专业名称：计算机网络技术（二）专业代码：510202二、招生对象普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生三、学制与学历（一）学制：三年（二）学历：专科四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书电子信息大类（51）计算机类（5102）信息和通信工程技术人员（2-02-10（GBM20210）计算机硬件工程技术人员（2-02-10-02）通信工程技术人员（2-02-10-01）计算机网络工程技术人员（2-02-10-04）信息安全工程技术人员

2、2-02-10-07）计算机硬件技术人员网络工程建设网络售前技术支持网络应用开发网络系统运维网络系统集成计算机整机装配调试员网络工程师信息通信网络运行管理员信息通信网络线务员五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成

3、等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格要素基本要求具体内容相应课程或教学环节基本思想素质具备良好的政治思想素质和诚实守信、爱岗敬业的职业道德素养。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国要素基本要求具体内容相应课程或教学环节素质特色社会主义思想概论职业素质具备较高的职业素养和必要的科学素养网络专业综合项目指导身心素质具备较高的职业素养和必要的科学素养思想道德修养与法律基础知识结构基础知识必要的人文社科知识和自然科学常识实用英语I、思想道德修养与法律基础、专业知识专业培养方向必需的基础知识和业务操作常识计算机网络基础、网页设计基础等能力要求通用能力具有英语、计算机、网络等信

4、息技术应用知识和文献检索知识实用英语n、JaVa程序设计、数据库应用技术等专业基本能力具有计算机网络技术、计算机基本应用、计算机组装与维护、程序设计等基本专业能力WindowsServer操作系统管理与配置、Photoshop图形图像处理等专业核心能力具有网络操作系统配置与管理、计算机网络服务器搭建、数据库应用技术等专业核心能力LinUX操作系统管理与配置、路由交换技术、动态网站开发与项目实训、网络安全设备配置与管理等六、课程体系的开发设计（一）岗位与能力分析职业岗位能力要求课程名称计算机网络管理员1 .掌握服务器操作系统的安装、优化及网络配置2 .能进行服务器的日常维护与管理3 .掌握网络数

5、据备份、还原和恢复能力4 .具备路由器、交换机的配置与维护能力计算机网络基础路由交换技术WindowsServer操作系统管理与配置网络管理工程师1 .掌握服务器操作系统的安装、优化及网络配置2 .能进行服务器的日常维护与管理3 .掌握网络数据备份、还原和恢复4 .具备骨干网络和接入线路的管理与维护能力5 .具备路由器、交换机的配置与维护能力计算机网络基础WindowsSerVer操作系统管理与配置网络安全设备配置与管理路由交换技术网络设备配置与管理（华为或锐捷考证方向）网站开发设计师1 .具有与用户沟通并收集、整理和准确分析用户的业务需求的能力2 .掌握网页整体布局、色彩搭配技术3 .掌握数

6、据库简单维护及管理技术4 .能使用相关的网页设计工具进行网站前台页面的设计5 .掌握数据转换和服务器管理能力6 .具有动态网页设计能力Photoshop图形图像处理网页设计基础数据库应用技术HTML5移动端开发技术动态网站开发与项目实训计算机网络工程师1 .掌握收集、整理和准确分析用户的业务需求，与用户沟通能力与语言组织分析能力2 .熟练根据用户需求制定合理的解决方案3 .具备计算机及网络的维护与优化及常见故障处理能力计算机网络基础数据库应用技术WindowsServer操作系统管理与配置网络实用技术职业岗位能力要求课程名称4 .掌握数据备份存储恢复等技术5 .掌握计算机及网络设备售后技术网络

7、设备配置与管理（华为或物提考证方向）（二）专业核心能力类课程模块描述课程名称知识目标/能力目标/素质目标主要教学内容及要求核心价值观Linux操作系统管理与配置1 .知识目标：掌握LinUX系统安装、配置、性能监视、系统安全管理。2 .能力目标：具备网络操作系统配置、多服务器管理能力。3 .素质目标：具备良好的自我表现和人际沟通能力，诚实、守信、坚韧不拔的性格。自主学习。LinuxDistribution的安装和应用环境配置；用户和组管理；文件系统、LVM管理管理；性能监视和优化；系统安全管理；DHCP服务、DNS服务和Web服务；NFS服务等尊重、为人人服务理念动态网站开发与项目实训1 .知

8、识目标：掌握JSP系统和Web数据库的基本知识和技能；掌握相关开发工具的使用方法。2 .能力目标：具有独立架构网站的能力；动态网站开发的能力。3 .素质目标：具备良好的自我表现、与人沟通的能力；树立团队协作精神；具备分析问题、解决问题的能力；树立勇于创新、敬业乐业的工作作风。编写基本的JSP程序；JSP的组成部分；创建HTML表单;访问数据；使用标量值；使用函数；使用字符串；访问关系数据库等团队合作精神、良好的与人沟通能力网络安全设备配置与管理L知识目标：职业道德、计算机网络基础、服务器配置与管理、路由交换、网络故障排除。2 .能力目标：防火墙安装设置、多服务器管理、故障诊断排除。3 .素质目

9、标：具备问题分析和解决能力，勇于创新，敬业乐业，注重质量，以及诚实、守信、坚韧的性格。职业道德与法律法规；计算机网络防火墙、VPN部署、入侵检测、网络隔离、安全审计产品、网络储存等一系列产品的工作原理、产品选型和部署配置等；遵纪守法、树立职业道德规范；加强网络安全意识路由交换技术1 .知识目标：掌握路由器、交换机的工作原理和特点，掌握基本配置与管理方法。2 .能力目标：能够进行路由器的基本配置和管理，包括网络设置、接口配置等；能够进行交换机的基本配置和管理，包括VLAN划分、端口设置等。3 .素质目标：勇于创新，不断寻求优化网络配置与管理的方法，提高网络性能和安全性。路由器的基本配置与管理；路

10、由器静态路由；路由器动态路由配置；广域网协议封装与验证：访问控制列表、使用NAT和PAT扩展网络;交换机基本配置与管理；部门间网络的安全隔离；三层交换机路由器配置发扬学生爱岗敬业、树立自力更生的观念、技术兴国、团结友爱网络设备配置与管理（华为或锐捷考证方向）1 .知识目标：掌握网络设备的基本原理和结构，包括网络拓扑、协议等相关知识。2 .能力目标：具备独立配置和管理网络设备的能力，能够进行设备初始化、端口配置、路由配置等操作。3 .素质目标：具备分析和解决问题的能力，能够快速识别和解决网络设备配置和管理方面的问题。熟悉华为或锐捷等网络设备的配置和管理方法；具备分析和解决问题的能力，能够快速识别

11、和解决网络设备配置和管理方面的问题；熟悉网络故障排除和故障恢复的方法，能够快速解决网络设备故障。具备良好的沟通和协作能力，能够与团队成员和用户进行有效的交流和合作。网络实用技术L知识目标：熟悉常见网络设备的功能和配置，如路由器、交换机、防火墙等。2 .能力目标：具备故障排除和问题诊断的能力，能够快速定位和解决网络故障。3 .素质目标：具备问题分析和解决的能力，能够快速应对各类网络实用技术挑战。理解掌握不同网络协议的工作原理和应用场景，如TCP/IP、DNS、HTTP等；掌握常见的网络服务和应用，如VPN、远程桌面、网络存储等。培养高效工作和自我管理的习惯，能够按时完成任务并保持职业道德。（三）

12、实践（实训）教学基本要求1.实践（实训）内容序号课程名称实训项目名称实训项目主要内容实训项目主要设备1Linux操作系统管理与配置Smb服务器搭建实现LINUX与windows通信Linux电脑、windows电脑Nfs服务器搭建实现IinUX与IinUX通信两台LinUX电脑Dhcp服务器搭建实现自动分配内网IP地址电脑、网络Dns服务器搭建实现内网域名解析电脑、网络Web服务器搭建搭建动态网站系统redhat电脑、网络ftp服务器搭建搭建文件传输服务器电脑、网络2WindowsServer操作系统管理与配置网络通信实训（1）DNS域名服务电脑、Windowsserver操作系统软件网络通信

13、实训（2）DHCP服务器配置与管理电脑、Windowsserver操作系统软件网络通信实训（3）Wins服务器的配置与管理电脑、Windowsserver操作系统软件网络管理实训（4）Windowsserver活动目录电脑、Windowsserver操作系统软件网络管理实训（5）磁盘管理、文件系统电脑、Windowsserver操作系统软件序号课程名称实训项目名称实训项目主要内容实训项目主要设备应用服务器实训（1）IIs服务器配置与管理电脑、Windowsserver操作系统软件应用服务器实训（2）FTP服务器的配置与管理电脑、Windowsserver操作系统软件应用服务器实训（3）邮件服务

14、器、终端服务配置与管理电脑、Windowsserver操作系统软件应用服务器实训（4）配置路由访问服务器和远程访问电8商、Windowsserver操作系统软件性能与安全实训网络性能监视及优化、Windowsserver的安全性电月面、Windowsserver操作系统软件3路由交换技术路由器的基本配置路由器的基本配置恢复路由器IOS及配置文件电脑、交换机/路由器、软件路由器的配置恢复路由器的口令路由器静态路由电脑、交换机/路由器、软件动态路由配置路由器动态路由配置动态路由协议IGRP的配置动态路由协议OSPF的配置电脑、交换机/路由器、软件访问列表IP标准访问列表IP扩展访问列表基于时间的访

15、问列表电脑、交换机/路由器、软件动态NAT的配置及应用动态NAT的配置及应用电脑、交换机/路由器、软件交换机配置与管理配置EIGRP路由协议的路由汇总单交换机上划分VLAN技术单臂路由的实现电脑、交换机/路由器、软件三层交换机VLAN间的路由三层交换机VLAN间的路由电脑、交换机/路由器、软件交换机之间的冗余链路及交换机间的链路聚合交换机之间的冗余链路及交换机间的链路聚合电脑、交换机/路由器、软件4网络专业综合项目指导需求分析按企业要求记录需求和设备选型电脑、pkt、GNS软件网络综合布线考查现场，做出综合布线意见电脑、pkt、GNS软件网络分析与拓扑设计分析拓扑结构并且定好IP区域电脑、pk

16、tGNS软件交换机配置虚拟局域网划分电脑、pkt、GNS软件路由器配置单臂路由，动态路由电脑、pkt、GNS软件序号课程名称实训项目名称实训项目主要内容实训项目主要设备无线设备配置无线桥接局域网电脑、pkt、GNS软件服务器配置服务器群配置电脑、pkt、GNS软件创建配置文档生成配置手册电脑、pkt、GNS软件5动态网站开发与项目实训Dreamweaver的基本操作Dreamweaver的基本操作电脑、DreanWeaVer软件或sublime,text软件HTML语言HTML语言电脑、Dreamweaver软件或sublime_text软件CSS样式CSS样式电脑、Dreamweaver软件

17、或SUbliJne_text软件处理网页中的图像处理网页中的图像电脑、Dreamwcaver软件或SUbIinIJteXt软件网页动画的制作网页动画的制作电脑、DreanlWeaVer软件或sublime_text软件网页特效设计网页特效设计电脑、DreamWeaVer软件或sublime,text软件动态网页设计初步动态网页设计初步电脑、Dreamweaver软件或sublime_text软件静态网站综合设计静态网站综合设计电脑、Dreamweaver软件或sublime_text软件2.实习及毕业报告要求1岗位实习具体要求（4+16周）实习目的进行毕业前的就业双向选择，加强学生对专业理论与

18、实践紧密结合，提高学生实践能力和实际操作能力，加深学生对职业岗位工作的认识，培养学生良好的就业心态，全面提高学生的职业素质，为缩短学生就业时的适应磨合期打下基础。实习目标增强岗位意识和岗位责任感，最大限度地提高学生的职业素养和职业技能，使学生养成吃苦耐劳、精益求精、爱岗敬业、诚实守信的职业精神，锤炼学生意志品质，服务学生全面发展，增强学生的就业能力。实习任务了解实习单位的主要业务及工作流程，了解不同岗位的工作内容及工作要求，把所学知识经验运用到工作中去，提高自身的工作能力和融会贯通能力。实习标准根据职业学校学生实习管理规定制定出各专业的实习标准。考核要求学校与实习单位双方考核，学校从出勤、实习

19、态度、作业等方面进行考核评分，实习单位从出勤、工作态度与纪律、业务水平等方面进行考核评分。保障措施实习单位为实习生提供符合国家规定的安全工作环境、必要的劳动防护用品和安全保障器材，购买与学生实习相关的责任保险。2毕业报告（4周）目的通过毕业报告的撰写，综合运用所学的理论知识和技能，进一步帆固和提高知识水平，提高学生的独立分析、解决实际问题的能力。要求学生根据毕业报告的撰写要求，紧密结合自身实际情况，运用自身所学的理论知识和技能进行社会调研、阅读整理、信息收集、概述工作案例，综合心得体会，最后总结撰写毕业报告。（四）本专业相关的职业资格证书序号证书名称颁证机构等级对应课程设置1网站开发工程师全国

20、职业资格考试认证中心初级计算机网络基础、网页设计基础、动态网站开发与项目实训等2计算机网络工程师全国职业资格考试认证中心基础计算机网络基础、WindOWSSerVer操作系统管理与配置、Linux操作系统管理与配置、网络实用技术等3计算机网络管理员广东省人力资源和社会保障厅中级计算机网络基础、LinUX操作系统管理与配置、路由交换技术、网络设备配置与管理（华为或锐捷考证方向）等4办公软件高级操作员广东省人力资源和社会保障厅高级信息技术、信息技术（项目管理）等七、教学进程总体安排（一）各课程模块教学学时统计表专业（方向）总学时（必修+选修）公共基础素质模块专业能力模块大学生综合素质拓展模块学时比

21、例（%）学时比例（%）学时比例（%）计算机网络技术（网络维护与管理）280488831.67112440.0979228.25计算机网络技术（网站开发专业）280488831.67112440.0979228.25（二）实践教学统计表（保留两位小数）专业（方向）总学时（必修+选修）实践教学学时及比例选修课学时及比例学时比例（%）学时比例（%）计算机网络技术（网络维护与管理）2804175462.5544415.83计算机网络技术（网站开发专业）2804173661.9144415.83（三）教学周数安排表学年学期教学周数课堂教学周数实训周军训、岗位实习、毕业报告考试/机动周2023-20241

22、2015322023-20242201822024-20253201822024-2025420182学年学期教学周数课堂教学周数实训周军训、岗位实习、毕业报告考试/机动周2025-202652014422025-20266200200合计6120832710（四）专业教学计划进程表（见附件表格）八、实施保障（一）师资配备情况1.本专业已组建一支具有强烈的事业心和高度的责任感，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；能够忠诚于党的教育事业并具备专业理论基础，有较强的专业实践能力和语言表达能力、能够组织课程专业实践活动的开展、能够熟练运用现代教育技术、善于汲取新知识和新思想的教师队伍。这

23、支教师队伍是由校专任教师、校内外兼课教师、行业企业兼职教师组成的“专兼组合”的教学团队，其中专任教师的“双师”比达60%以上，根据招生人数计算的生师比不高于25:1,能满足日常教学的需要。2 .该专业专职教师具有强烈的事业心和高度的责任感，能够忠诚于党的教育事业，学而不厌，诲人不倦；能够坚持真理，坚持正义；具备深厚的机电专业理论功底，有较强的智能控制技术专业能力和语言表达能力；对新技术有敏锐的洞察力，能够组织专业研究和专业实践；能够运用现代教育技术，善于汲取新知识和新思想；能够从事智能控制技术专业教学研究和课程开发；职业专门能力和职业综合能力课程教师必须具有双师素质或具备行业专项技能。3 .兼

24、职教师具有多年行业企业的工作经历，在企业中担任与专业相关的技术职务，具备一定的教育教学能力。专业核心课程已形成由校内专任骨干教师主导和行业兼职教师补充协同完成的教学机制。（二）校内实训条件序号名称实训室配置能够进行的实训项目（内容）1计算机软件技术实训室64台计算机及相关软件系统数据库系统，信息系统，操作系统，软件开发、测试2网游动漫设计综合实训室63台计算机及相关软件系统平面图形设计，网页制作，网页动画设计（三维/二维）3计算机网络技术实训室66套网络设备网络组建，网络规划与系统集成，网络管理4计算机组装与维护实训室60台计算机及相关软件系统计算机原理，计算机组装与维护5计算机综合实训室（1

25、80台计算机及相关软件系统计算机应用基础，PS图形处理，办公软件操作序号名称实训室配置能够进行的实训项目（内容）6计算机综合实训室（2）80台计算机及相关软件系统计算机应用基础，办公自动化，办公软件操作7计算机创新创业实验室计算机及网络设备学生大赛、创业项目（三）校外实训基地序号基地名称依托单位实训项目（内容）1大学生就业实习基地广州中星网络技术有限公司计算机网络工程综合实训，网络测试，网络故障诊断和排除，思科网络技术，岗位实习，毕业设计，岗前培训2通信网络技术校外实训基地广州柏图教育科技有限公司计算机网络工程综合实训，网络测试，网络故障诊断和排除，思科网络技术，岗位实习，毕业设计，岗前培训

26、3通信技术校外生产性实训基地广州冠星科技有限公司通信技术、移动通信网络，无线通信网络，无线网优，基站建设，岗位实习，毕业实习，毕业设计44G通信技术校外实训基地广东新广人才交流服务有限公司无线网优技术项目实训，4G通信项目实训，岗位实习，毕业实习，毕业设计5计算机软件技术校外实训基地广州易热捷信息技术有限公司网站建设，数据库系统，信息管理系统，岗位实习，毕业实习，毕业设计6计算机软件技术校外实训基地广州传智播客科技有限公司计算机网站建设，信息管理系统设计与维护，编程技术7IT技术校外实训基地广州东软睿道教育信咨询有限公司程序设计，微信技术，4G通信技术，数据库实训，毕业设计，岗位实习九、教学评

27、价与课程考核（一）教学评价与考核方式本专业采用知识考核与能力测试相结合，过程考核和结果考核相结合的考核评价方式,结合课程特色，选用笔试、机试、项目考核、以证代考、能力测试等多种考评方式。教学评价的对象应包括学生的知识掌握情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质等方面，强调“做中学、做中教、做中考”，注重对职业能力的考核和综合素质的评价。引入小组评分、第三方评分、用人单位评分等多元化的考核评价机制，完善教学评价体系。（二）课程考核要求与课堂评价建议1.课程考核要求过程性考核X50%+终结性考核X50%=100%其中：过程性考核（50%）=课堂纪律及出勤情况+课堂学习表现（30%）+课外作业+项

28、目（模块）练习（10%）+学习态度、学生个人素养（10%）终结性考核（50%）：主要是期末考试成绩，考核对课程专业相关知识和专业技能的掌握；2.课堂管理及评价指导性意见教学是学校教育教学工作的主阵地，“有效课堂”是有效教学的核心环节，为引导教师构建“有效课堂”，进一步推进有效教学，提高教学质量，为教学营造行之有效的教学环境,建议老师们为创建有效教学管理好课堂纪律，以下为课程教学中的课堂纪律管理及考核参考意见。课堂纪律及出勤情况+课堂学习表现考核加分、扣分参考表课堂纪律及出勤+课堂学习表现和课后表现（30%）加分项扣分项备注全勤：上课从不迟到、早退、或请病事假者。旷课一次扣1分，迟到3次相当于旷

29、课一次进行扣分。1 .扣分项不限，扣完为止；2 .加分项不限，加到最高分者为满分，其余类推。3 .每项的加减多少分由老师根据实际情况自定，总之合情合理又便于课堂纪律管理，有助于学生积极参与课堂学习。上课主动举手积极发言参加学习讨论者，无论发言对错，都可以加分，发言全对者可双倍加分。上课玩手机被点名一次扣1分。课后帮助教师整理教室（关门、关水电、关电脑等）上课带早餐或吃早餐者每发现一次扣1分。上课时主动在前排就座的同学可以力口分，课任教师视具体情况自定。上课睡觉者每发现一次扣1分。课堂纪律及出勤情况+课堂学习表现（30%）。课堂迟到、旷课及课堂中学校明文禁止的上课玩手机、吃早餐、打瞌睡等现象要以

30、扣分形式对学生进行考核；课堂学习表现如课堂发言、课堂讨论，学习小组整体表现等情况都应纳入学生课堂学习表现考核中。奖励积极发言、参与课堂讨论的课堂等行为以鼓励学生并调动起学生学习的积极性。课内外作业+项目（模块）练习（10%）。平时布置的课内课外书面作业、项目（模块）练习能否独立、及时、高质量完成；学习态度、学生个人素养（10%）：学习态度、学生个人素养考核占10%o是强调课程学习中学生对学习的态度及学生政治及职业素养的养成和学生的课堂行为规范。考核内容包括：思想品德、核心价值观、尊敬老师，尊重同学，认真听讲，课堂上不做与学习无关的事情等。终结性考核（50%）：按照期末考试试题的评分标准进行。（倡导（理论+技能）考试改革十、毕业要求1 .学生必须修完人才培养方案中所规定的课程且成绩全部合格，修满专业毕业要求的最低143学分。2 .取得本专业相关职业资格证书或从业资格证书或职业资格（岗位技能）证书之一。3 .取得高等学校计算机水平考试证书或全国计算机等级考试一级及以上证书。4 .取得大学生英语应用能力A或B级证书；如果未取得大学生英语应用能力A或B级证书的学生，需通过由学校组织的常用英语100句口语测试。5 .符合国家学生体质健康标准的要求。