浙教版2017年中考科学知识点复习(物理部分)分析.pdf

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1、1 浙教版 2017 年中考科学知识点复习（物理部分） 第 1 讲物态变化 考点考试内容考试要求 熔化和凝固 识别熔化和凝固a 绘制晶体熔化图线b 描绘晶体熔化和凝固过程中的特点a 知道熔化和凝固过程伴随吸热与放热a 汽化和液化 知道蒸发、沸腾的概念a 知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的制冷作用a 描述液体沸腾过程中的特点a 知道液化的概念和方法a 能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象c 知识点一熔化和凝固 1物质从 固态 变成 液态 的过程叫做熔化，从液态 变成 固态 的过程叫做凝固。熔化过程要吸 热，凝固过程要放 热。21 教育名师原创作品 2固体分为 晶体 和非晶体 。 种类图像特征熔点和

2、凝固点物质举例 晶 体 熔 化 整个过程不断吸热； BC 段表示熔化过程， 由 B 点的固态变为固 液共存，再到C 点的 液态，晶体全部熔化， 但温度保持在熔点不 变 晶体熔 化时的 温度叫 做熔点 同 种 晶 体 物 质 的 熔 点 和 凝 固 点 相 同 海波 冰 食盐 水晶 明矾 萘 各种金属 凝 固 整个过程不断放热； FG 段表示凝固过程， 由 F 点的液态变为固 液共存，再到G 点的 固态，晶体全部凝固， 但温度保持在凝固点 不变 晶体凝 固时的 温度叫 做凝固 点 2 知识点二汽化和液化 1、物质由 液态 变成 气态 的过程叫汽化，汽化过程要吸热。汽化有两种方式：蒸发 和沸腾 。

3、 2液体表面积越大，温度越高，液体表面空气流动越快，液体蒸发就越快。 3、蒸发吸收热量，有制冷作用。 4物质由 气态 变为 液态 的过程叫液化，液化过程要放热。使气体液化的方法有两种： (1)降低温度 ；(2)在一定温度下压缩体积。 第 2 讲波 考点考试内容考试要求 光的直线传播知道光在同一种物质中沿直线传播a 光的反射 举例说出光的反射现象a 描述光的反射定律a 3 辨别镜面反射和漫反射a 知道平面镜成像的特点a 光的折射 举例说出光的折射现象a 描述光的折射规律a 用光的反射定律和折射规律解释简单的现象b 人眼球的作用 知道人眼球对光的作用相当于凸透镜a 认识凸透镜成像规律b 应用凸透镜

4、成像规律解释人眼球的成像特点c 描述近视眼、远视眼的成因a 树立保护视力和用眼卫生的意识c 知识点一光的传播 1光在 同一种均匀介质中沿直线传播。影子的形成，日食、月食的形成，小孔成像都可用 光的 直线传播 来解释。光沿直线传播规律的应用：激光准直、三点一线瞄准等。 2光速：光以有限的速度传播，光在不同物质中传播的快慢是不同 的。在真空中光的传播 最快，达3105千米 /秒。【版权所有： 21 教育】 知识点二光的反射 1光的反射定律：在反射现象中：入射光线、反射光线和法线在同一平面内 ；反射光线和 入射光线分居 法线 两侧；反射角 等于 入射角。 2在反射现象中，光路具有可逆性 。 3反射类

5、型：反射可分为漫反射和 镜面 反射。 项目 不同点 相同点 反射面光线特点实例 镜面反射平整光滑 若入射光线平行， 则反射光线平行 黑板反光 都遵守光的反射 定律 漫反射粗糙不平反射光线杂乱散漫 从四面八方看到 同物一体 知识点三平面镜成像 1平面镜成像原理：光的反射 。 2特点： (1)像与物体大小 相等 ；(2)像与物体到平面镜的距离相等 ；(3)像与物体相对平面镜 具有 对称性 ；(4)平面镜所成的像是虚像。 4 3平面镜的用途：(1)成像 ；(2)改变光的 传播方向 。 知识点四光的折射 1光从一种介质斜射 到另一种介质时，传播方向会发生偏折 ，这种现象叫做光的折射。 2光的折射定律

6、(1)折射光线跟入射光线和法线在同一平面内 ； (2)折射光线和入射光线分居法线两侧 ； (3)光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线向法线偏折，折射角小于 入射角； (4)光从水或玻璃斜射入空气中时，折射角大于 入射角； (5)入射角增大时，折射角也增大 ； (6)光垂直于界面入射时，折射光线与入射光线在同一直线上 ； (7)在光的折射现象中，光路也具有可逆性 。 3海市蜃楼、池底变浅、筷子在水中向上弯折等都是与光的折射 有关的现象。 知识点五透镜 1透镜分为两类：中间厚，边缘薄的叫凸透镜 ，对光有 会聚 作用；中间薄，边缘厚的叫凹 透镜 ，对光有 发散 作用。 2凸透镜能使平行于主光轴的光会

7、聚于一点，这一点叫做凸透镜的焦点 ，它到凸透镜光心 的距离叫做 焦距 。 知识点六凸透镜成像规律 1在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具座上依次放置蜡烛 、 凸透镜 和光屏 ， 并调节它们的高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在 同一高度 ，目的是 使烛焰的像 成在光屏中心。21cnjycom 知识点七人眼球的作用 1眼球的折光系统 5 (1)眼球的折光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成，其作用相当于凸透镜 ，其中起主 要作用的是 晶状体 ，视网膜相当于光屏 。因为观察的物体在二倍焦距以外，所以在视网膜上 成倒立、缩小 的实 像。 (2) 近视眼和远视眼 类型成因矫正方法 近 视

8、眼 晶 状体曲 度过大 或 眼 球前后径过长 ，来自远 处 景物的 光线经 眼球 折 光系统 折射后 成像 于视网膜前 戴 凹透镜 (使像后移至视网膜) 类型成因矫正方法 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短 ，来自 近处景物的光线经眼 球折光系统折射后成 像于视网膜后 戴 凸透镜 (使像前移至视网膜) 远 视 眼 2.保护眼睛和用眼卫生：保护视力要提倡“二要二不要”。 (1)读书写字的姿势要正确，书与眼睛的距离要保持约33 厘米；应在光强度适宜的环境下阅 读。 (2)连续看书或写字1 小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿，让眼睛的肌肉放松。 (3)使用电脑时，眼睛与屏幕应相距5070 厘米。

9、不要长时间地使用电脑。 (4)定期接受眼睛检查，若眼睛出现不适，应及时治疗或矫正。 (5)如有异物进入眼睛，不要用手揉，可用眼药水等冲洗眼睛。 (6)不要躺着或坐车、走路时看书。 第 3 讲物质的密度 考点考试内容考试要求 质量知道物体有质量a 密度 概述物质密度的含义b 概述密度所反映的物质属性b 应用 m/v 进行简单计算c 6 使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度b 知识点一量筒、刻度尺、天平的使用 1量筒的使用 (1)首先要观察量筒(或量杯 )的刻度，知道它的最大量程 和每一大格、每一小格表示的体积； (2)在测量体积时，量筒要平稳地放在水平桌面上； (3)视线要与 液

10、面凹面最低处相平。 2刻度尺的使用 (1)了解刻度尺的 测量范围 (即量程 )和刻度尺的 分度值 。 (2)正确放置，刻度尺边与被测物体对齐，不能歪斜；刻度尺紧贴 被测对象。 (3)读数时，视线要与刻度尺上的刻度面垂直 。 (4)使用刻度尺时减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进 测量方法。 3天平的使用方法可以概括为 放 天平放到 水平台 上，游码移到零刻度线 处； 调 调平衡螺母， 目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中 央，或指针左右摆动幅度是否相同； 称 左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡； 读 砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等

11、于物体的质量； 取 取用砝码必须用镊子 ，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码 移回零点。 知识点二物质的密度 1单位 体积 某种物质的 质量 叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，与物质的种类、 状态有关，而与物质的质量、体积、形状等因素无关。 2计算公式： m V ，单位：kg/m 3、 g/cm 3。 1g/cm 31 103 kg/m3。 知识点三测量物质的密度 1测固体密度：(1)用天平测出固体质量m；(2)在量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1； (3)把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2； (4)得出固体的密度为 m V2 V1 。 2测液体密度：(1)

12、用天平测出液体和烧杯的总质量m1；(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒 中，读出量筒中液体的体积V；(3)测出烧杯和剩余液体的总质量m2；(4)液体的密度 m1m2 V 。 知识点四密度知识的应用 1根据已知物质的密度、体积，求物体的质量：mV。 2根据已知物质的密度、质量，求物体的体积：Vm 。鉴别空心球和实心球。 7 3根据物质的质量和体积可以算出物质的密度，再通过查密度表可以鉴别是什么物质。 第 4 讲运动和力 考点考试内容考试要求 运动的描述与参照 物 描述参照物的概念a 知道运动和静止相对a 速度 描述匀速直线运动a 知道速度的概念a 知道速度的单位a 应用速度公式进行简单的计算c 力

13、概述力是物体对物体的作用b 知道力的单位a 表述力的作用效果b 说明重力的概念b 知道重力的方向a 应用公式Gmg 进行有关计算c 说明摩擦力的概念b 说明增大摩擦和减小摩擦的方法b 知道弹力的概念a 应用力的知识解释相关现象c 力的测量及图示 用弹簧测力计测量力的大小b 描述力的三要素a 能用力的示意图表示力的三要素b 二力平衡 概述二力平衡的概念b 说明二力平衡的条件b 应用二力平衡条件解释有关现象c 根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原 因 c 牛顿第一定律描述牛顿第一定律的内容a 8 概述惯性的概念b 用惯性解释有关常见现象b 知识点一运动的描述与速度 1研究机械运动时被选作标

14、准 的物体叫参照物。描述一个物体是运动还是静止时，选择的 参照物 不同，其结论也常常不同，这就是运动和静止的相对性。 21 教育网 温馨提示： 参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。一般没有特别指明，则选 地面或相对地面静止的物体作参照物。 2速度 (1)比较物体运动快慢的方法：比较相同的时间内通过的路程 ；比较相同的路程所用的 时间 。科学中比较物体运动的快慢一般采用的方法。 (2)速度 物理意义：表示物体运动快慢 的物理量。 定义：物体在单位时间 内通过的路程叫做速度。 公式： v s t 。 单位： m/s(也可表示为m s 1)、km/h(也可表示为 km h 1)。1

15、 m/s3.6km/h 。 3匀速直线运动：物体在一条直线上运动，并且运动快慢保持不变 。 4变速运动：常见的物体运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。研究变速运动时可以 用平均速度 来粗略描述物体运动的快慢。 知识点二力 1力是物体对物体的作用，单位：牛顿 。 2力的作用效果：(1)力能改变物体的运动状态 ；(2)力能改变物体的形状 。 3力的测量工具：测量力的大小的工具叫测力计，常用工具是弹簧测力计，它是根据在弹 性限度内， 弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度也越长的原理做成的。 4力的三要素：力的大小、方向、作用点，它们都能够影响力的作用效果。 5用一条带箭头的线段把力的三要素表示出来，这样

16、的图就叫力的示意图 。线段的起点表 示力的 作用点 ，线段的长度表示力的大小 ，线段上的箭头表示力的方向 。 知识点三常见的力 1重力 (1)物体由于 地球 的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球 ，重力的方向总是竖直 向下 。 (2)物体所受到的重力的大小与物体的质量 成正比。用公式表示为Gmg。g9.8 牛/千克 ， 9 它表示质量为1 千克 的物体所受的重力为9.8 牛。 (3)重力在物体上的作用点叫重心 ，质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心 。 2摩擦力 (1)当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面 上会产生一种阻碍物体相 对运动的力，这种力叫做摩擦力。

17、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反 。 (2)摩擦力产生条件：物体间相互接触 、挤压；接触面不光滑 ；物体间有相对运动或 相对运动趋势。 (3)滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力 有关，还跟 接触面的粗糙程度有关，与接 触面积的大小、物体的运动速度大小无关。 (4)增大有益摩擦的方法：增大压力 ，增大接触面的粗糙程度 。减小有害摩擦的方法：减小 压力 ，减小接触面的粗糙程度 ，变滑动为 滚动 ，分离接触面。 知识点四牛顿第一定律 1一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或 静止 状态，可见力不是维 持物体运动的原因，而是改变 物体运动的原因。 2物体保持匀速直线运动状态或

18、静止状态的性质叫惯性。惯性不是力，惯性大小只与物体 的质量 有关。 温馨提示： 惯性是一切物体的属性，与物体是否受力、运动状态均无关。无论是固体、液体或气体，无 论物体是运动还是静止，都具有惯性 知识点五二力平衡 1平衡状态指物体处于静止 状态或 匀速直线运动状态。二力平衡条件：作用在同一个物体 上，且大小 相等 ，方向 相反 ，作用在 同一条 直线上。 2平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体之 间。 第 5 讲压强和浮力 考点考试内容考试要求 压强 概述压强的概念b 辨认增大和减小压强的方法a 直接用压强公式或公式变形进行简单计算b 液体压强 感受液体压

19、强的存在a 知道液体压强跟液体密度、深度的定性关系a 知道液体压强与流速的定性关系a 用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象b 10 大气压 知道大气压的概念a 列举验证大气压存在的方法a 知道标准大气压的值a 知道大气压与人类生活的关系a 浮力 知道浮力的概念a 描述阿基米德原理a 认识物体浮沉条件b 直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单计算b 知识点一压强 1垂直 作用在物体表面上的力叫压力。压力的方向总是垂直 于物体表面并指向被压物体。 压力的作用点在被压物体的表面。压力的作用效果是使物体发生形变 。 2影响压力作用效果的因素 (1)压力的大小 ； (2)受力面积的大小。 方法总结

20、： 压力与重力是两种不同的力，压力的方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向竖直向下， 重力的施力物体是地球。压力并不都是由重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水 平面上做匀速直线运动且处于自由状态时，压力大小才等于重力。 3物体 单位面积上 受到的压力叫压强，是表示压力作用效果的物理量。计算公式： p F S ； 单位： 帕斯卡 。增大压强方法：(1)增大 压力 ；(2)减小 受力面积 。21 世纪教育网版权所有 减小压强方法：(1)减小 压力 ；(2)增大 受力面积 。 知识点二液体压强 1由于液体受到重力 ，对容器底有压强；又由于液体具有流动性 ，对容器侧壁有压强。 2液体压强的特

21、点 (1)液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，液体向各个方向的压强相等 ； (2)液体的压强与深度有关：在同一种液体中，深度越大，液体的压强越大； (3)液体的压强还与液体的密度有关：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 。 3研究液体压强的方法 (1)研究液体内部的压强跟方向、深度、液体密度是否有关时，用到了控制变量法 。 (2)液体内部压强的大小我们无法直接“看到”，实验时利用压强计两管液面的高度差，间 接显示金属盒在液体中受到的压强。 【来源： 21世纪教育网】 4液体的压力和液体的重力：液体的压力不一定等于液体的重力。 11 知识点三大气压强 1大气的压强简称大气压。证明大气压存

22、在的实验：马德堡半球 实验。 21 个标准大气压支持760mm 高的水银柱， 1 个标准大气压1.0110 5Pa。 3大气压随高度的增加而减小 ，还与季节和天气有关。气压减小，水的沸点降低 ；气压增 大，水的沸点 升高 。 知识点四流体压强与流速的关系 1在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 ，流速越小的位置压强越大 。 2飞机的升力：飞机机翼的形状像鸟的翅膀，下方平上方凸，当气流迎面吹来时，在相同 时间内上方气流经过的路程比下方气流经过的路程大，因此上方气流速度大，压强 小，下方 气流速度 小，压强 大；机翼的上下表面产生了压强差，这就是向上的升力。 知识点五浮力 1浸在液体中的物体，受

23、到液体对它竖直向上 的力叫做浮力。浮力产生的原因：物体受到 液体对它向上的压力大于向下的压力，其压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上 ，施力物 体是 液体 。 2阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体 受到的 重力 。公式： F 浮 G排液gV排。由公式可知，浮力只与液体密度 和排开液体的体 积有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度 无关。 3比较“全部浸入”和“部分浸入”：当物体全部浸入液体(气体 )时， V 排V物；当物体 部分浸入液体 (气体 )时， V排G物(物液)。 2计算浮力的方法 (1)称重法： F 浮

24、GF示 (2)产生原因： F 浮F向上 F向下 (3)阿基米德原理：F 浮G排液gV排 (4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时F 浮G物 第 6 讲机械能和功 考点考试内容考试要求 机械能 识别动能、重力势能和弹性势能a 知道动能大小跟质量、速度的定性关系a 12 知道重力势能大小跟质量、举高高度的定性关系a 知道弹性势能大小跟弹性形变的定性关系a 举例说出动能和势能的相互转化a 描述机械能守恒的含义a 利用机械能守恒解释简单的现象b 机械功 理解功的概念b 知道功的单位a 运用功的公式进行简单计算c 功率 说明功率的概念b 知道功率的单位a 运用功率公式进行简单计算c 从能的转化来说明功率b 知识

25、点一机械能 1物体由于 运动 而具有的能量叫做动能。物体的动能与质量 和速度 有关。质量相同，速度 越大，动能 越大 ；速度相同，质量越大，动能越大 。 2物体由于 被举高 而具有的能量叫做重力势能。重力势能的大小与质量 和 高度 有关，质量 相同，高度越大，重力势能越大 ；高度相同，质量越大，重力势能越大 。 3物体由于发生弹性形变 而具有的能量叫做弹性势能，物体的弹性形变 越大，弹性势能越 大。 4重力势能和弹性势能统称为势能 。 5机械能及其转化：动能 和势能 统称为机械能，动能和势能可以相互转化，如果只有动能 和势能 的相互转化，机械能的总量不变 ，或者说 机械能守恒 。 知识点二功

26、1力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向 上通 过一段 距离 。 注意： F 和 s 必须“ 同一物体 ”“ 同一时间 ”“ 同一方向 ”。 2科学上规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，公式：WFs 单位： 焦耳 。 3做功的实质就是能量转化 的过程，通过做功的形式将一种能量转化为其他形式的能量。 4物体做了多少功，就有多少能量发生了转化，能与功的单位一样，都是焦耳 。 知识点三功率 13 1物体在 单位时间 里完成的功，叫做功率，它反映了物体做功的快慢 ，公式： P W t ，单 位： 瓦特 。 2P W t Fs t Fv，由该公式可知，在功

27、率P 一定时，力F 与速度 v 成反比。 第 7 讲认识简单机械 考点考试内容考试要求 杠杆 指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂等a 绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示 b 概述杠杆的平衡条件b 应用杠杆平衡条件解决简单的问题c 指认人体中的杠杆a 滑轮 知道定滑轮和动滑轮的特点a 知道滑轮组的特点(限于两个滑轮的滑轮组)a 使用滑轮组 (限于两个滑轮的滑轮组)解决简单的问题b 知识点一杠杆 1在力的作用下，能绕着固定点 转动的硬棒叫杠杆。力臂是支点 到力的作用线 的距离，而 不是支点到力的作用点的距离。www.21-cn- 2杠杆五要素 名称概念字母表示 支点杠杆绕着转动的点O 动力使杠杆

28、转动的力F1 阻力阻碍杠杆转动的力F2 动力臂从支点到动力作用线的距离l1 阻力臂从支点到阻力作用线的距离l2 14 3.杠杆处于 静止 状态或 匀速转动 状态，称为杠杆平衡。 杠杆平衡条件为： F1l1F2l2，即 F1 F2 l2 l1。 4杠杆的分类 www-2-1-cnjy-com 名称结构特点应用举例 省力杠杆l1l2F1F2 费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼竿 等臂杠杆l1l2F1F2 不省力也不费距离天平，定滑轮 5力臂的画法 要正确画出杠杆上各力的力臂，明确力臂的概念是关键。画法可按以下几步完成。 (1)首先在杠杆的示意图上，确定支点O。 (2)画出动力

29、作用线和阻力作用线，必要时要用虚线将力的作用线延长。 (3)过支点向力的作用线作垂线，即从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂。 6人体中的杠杆 知识点二滑轮 1定滑轮的实质是等臂 杠杆，特点是不能省力 ，但能改变 力的方向 。 2动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍 的杠杆， 特点是能 省一半力 ，但不能 改变力的方向， 费一倍 的距离。 3使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的几 分之一 ，即 F 1 n(G 物G动) ；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即 snh。 第 8 讲电路探秘 考点考试内容考试要求 电荷 知道摩擦起电现象a 描述电荷间的相互作用

30、a 电路识别电路的主要元件和元件符号a 15 知道电路的基本组成a 辨认通路、开路和短路a 会连接简单的串联电路和并联电路a 能根据具体要求绘制简单的电路图b 电流 电流表 描述电流的概念a 知道电流的单位a 识别电流表a 正确使用电流表测量电路中的电流b 使用试触法选择合适的量程b 电压 电压表 描述电压的概念a 知道电压的单位a 识别电压表a 正确使用电压表测量电路中的电压b 电阻 描述电阻的概念a 知道电阻的单位a 说出决定电阻大小的因素(长度、横截面积、材料、温度)a 描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系a 知道滑动变阻器改变电路中电阻的原因a 使用滑动变阻器改变电路中的电阻b 串联

31、电路和并 联电路 概述串联电路的电流和电压的特点 b 概述并联电路的电流和电压的特点b 知识点一电路 1电路是由 电源、用电器、开关和导线 组成的电流路径。 2电路的三种常见状态：通路、开路、短路。 3电路图是用统一规定的元件符号代替实物表示电路的图。画电路图时应注意：(1)要用统 一规定的符号；(2)连接线要画成横平竖直；(3)线路要画得简洁、整齐、美观；(4)导线交叉 处，如果是相连导线应以圆点表示。 4串联电路特征 (1)电路元件逐个依次连接起来，电流只有一条路径； (2)各用电器同时工作，彼此相互影响，一个用电器停止工作，其他用电器均停止 工作； 16 (3)开关控制整个电路，控制作用

32、与位置无关 。 5并联电路特征 (1)电路元件并列连接起来的电路。电流有两条或两条以上路径，有干路 和支路 之分； (2)各支路用电器能单独工作，互不影响； (3)干路中的开关控制整个电路 ，支路中的开关控制它所在的支路。 知识点二电流 1电流是导体中的电荷定向 移动形成的。电路闭合时，电路中才有电流。 2物理学中规定，正电荷定向 移动的方向为电流的方向。 3电流的单位：安培，简称安，用符号A 表示。 4电流表：电路中电流的大小用电流表 测量。 正确使用电流表： (1)电流表必须和被测的用电器串联 ； (2)必须保证电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出； (3)注意选择电流表合适的量程，

33、在不能估计被测电流的情况下，可用试触 法判断被测电流 是否超过量程； (4)不能把电流表并联在电源 两端。 5串联电路中各处电流的关系：串联电路中各处的电流相等。 6并联电路中干路的电流跟支路的电流的关系：并联电路中干路的电流等于各支路的电流 之和 。 知识点三电阻 1电阻表示导体对电流的阻碍 作用，符号为R，基本单位是 欧姆 ，单位符号是。 2影响导体电阻大小的因素：长度、横截面积和材料。在横截面积和材料相同 的条件下， 长度越长，电阻 越大 ；在长度和材料 相同 的条件下，横截面积越小，电阻越大 ；在长度和横 截面积 相同 的条件下，材料不同，电阻不同 。温度对电阻大小也有影响。 3滑动变

34、阻器的原理：通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。使用时滑动变阻器 应串联在电路中，接入电路前应将滑片调到阻值最大位置处，接线柱应选择“一上一下 ”。 一个标有“ 10 2 A ”的滑动变阻器，它的阻值变化范围是010，其中 “2 A”表示的意 思是 该滑动变阻器允许通过的最大电流为2_A。 知识点四电压 1电压的作用：使电路中产生电流。电路中如果没有电压就不会产生电流，电压 是使电路 中产生电流的原因。 2电压是由 电源 提供的。电源的作用就是给用电器两端提供电压；用电器工作需要消耗电 能，电源也是提供电能 的装置。 3电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。4电压表：电压的大小用电压表 测

35、量。 17 正确使用电压表： (1)电压表必须和被测的用电器并联 ； (2)必须保证电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出； (3)注意选择电压表合适的量程；在不能估计被测电压的情况下，可用试触 法判断被测电压 是否超过量程。 5串联电路中电压的规律：在串联电路中，用电器串联后的总电压等于各用电器两端的电 压之和 。 6并联电路中电压的规律：在并联电路中，并联的各用电器两端的电压相等。 第 9 讲欧姆定律 考点考试内容考试要求 欧姆定律 解释欧姆定律的内容和数学表达式b 应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路)c 用电压表 和电流表 测导体的 电阻 说明伏安法测电阻的实验原理

36、b 绘制伏安法测电阻的电路图b 应用电压表和电流表测导体的电阻c 收集和整理实验数据得出实验结论b 知识点一电流与电压、电阻的关系 1在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 ；在电压一定时，导体中的电流 与导体的电阻成反比 。 2在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是控制变量法，即在研究电流与电压的关系 时，应控制 电阻 不变，使 电压 发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制电压 不变，使 电阻 发生变化。 知识点二欧姆定律 1内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比 ，跟导体的电阻成反比 。公式： IU R 。 2电阻串联时相当于增加了导体的长度 ，因此总电阻比任何一个串联

37、电阻都大。 电阻并联时相当于增大了导体的横截面积 ，因此总电阻比任何一个并联电阻都小 。 3欧姆定律公式变形：根据欧姆定律的公式，可以得到两个常用的变形公式UIR 和 R U I 。 知识点三串并联电路的特点 电流电压电阻分配规律 18 知识点四伏安法测电阻 1原理： R U I 。 2实验器材：电源、开关、电流表 、电压表 、待测电阻 (小灯泡 )、导线若干。 3电路图 (如图所示 ) 4实验注意事项： (1)连接电路时开关一定要断开 ； (2)闭合开关前， 滑动变阻器的滑片一定要置于阻值最大 处。 5滑动变阻器的作用 (1)改变电路中的电流大小；(2)保护电路。 第 10 讲电功和电功率

38、考点考试内容考试要求 电功 概述电功的概念b 知道电功的单位a 列举决定电功大小的因素a 知道用电器消耗的电能可以用电功来量度a 应用电功的公式计算用电器消耗的电能c 根据电能表读数的变化估算消耗的电能b 电功率 概述电功率的概念b 知道电功率的单位a 应用电功率的公式进行简单的计算c 知道额定功率的概念a 从说明书或铭牌上识别用电器的额定功率a 测定小灯 泡的电功 说明伏安法测量小灯泡的电功率的实验原理b 绘制实验电路图b 串联电路II1 I2 UU1U2R R1R2分压： U1 U2 R1 R2 并联电路II1 I2 UU1U2 1 R 1 R1 1 R2 分流： I1 I2 R2 R1

39、19 率测定小灯泡的额定功率和实验功率b 收集和整理实验数据得出实验结论b 电流的热 效应 知道电流具有热效应a 概念探究影响电流热效应因素实验原理和涉及的科学方法b 说出焦耳定律内容和数学表达式a 应用焦耳定律解决简单的问题c 知识点一电功 1电功的定义：指电流 通过用电器时所做的功。 2电功的单位：焦耳 ，符号是 J。 常用单位有：千瓦时(kW h)1 千瓦时 3.610 6 焦。 3电流做功的过程就是电能转化为其他形式 的能的过程，电功量度用电器消耗多少电能。 4电功的计算公式：WPt， WUIt ；对于纯电阻电路，W U 2 R t ， WI 2Rt。 5电功的测量工具：电能表 。 知

40、识点二电功率 1为了定量的表示电流做功的快慢 ，物理学中引入电功率的概念。 2电功率的定义：用电器单位 时间内所 消耗的电能 叫做电功率。 3电功率的单位：在国际单位制中，电功率的单位是瓦特 ，符号是 W； 电功率的单位还有千瓦 ，符号是kW 。 4计算公式 (1)根据定义： P W t ； (2)用电器的电功率等于电压与电流的乘积，即P UI ； (3)对于纯电阻电路，电能全部转化为内能，则结合欧姆定律，可以推得P U 2 R I 2R 。 5探究小灯泡的电功率跟哪些因素有关 (1)在电压 相等时， 电流越大， 电功率就 越大 ； (2)在电流 相等时， 电压越高， 电功率就 越大 ； (3

41、)电功率等于电压U 跟电流 I 的乘积，即PUI。 6额定电压和额定功率 (1)额定电压：用电器正常工作 时所需要的电压，叫做额定电压。 (2)额定功率：用电器在额定电压 下工作时所消耗的功率，叫做额定功率。 7实际电压和实际功率 (1)实际电压：在实际使用用电器时，加在用电器上的电压，叫做实际电压。 20 (2)实际功率：用电器在实际电压 下工作所消耗的功率，叫做实际功率。 (3)用电器的实际功率随实际电压的变化而改变。实际功率随实际电压的增大而增大，随实 际电压的减小而减小，只有实际电压等于用电器的额定电压时，实际功率才等于额定功率， 用电器才能正常工作。具体情况如下表所示。 8.测 量

42、小 灯 泡的电功率 (1)实验原理：用电压表 测出小灯泡两端的电压，用电流表 测出小灯泡的电流，根据PUI 就可以计算出小灯泡的电功率，这种方法叫做伏安法。 21cnjy (2)实验电路图 9串、并联电路中电功率的特点 (1)串联电路： 各用电器的电功率与其电阻成正比； (2)并联电路： 各用电器的电功率与其电阻成反比。 知识点三焦耳定律 1电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的热效应。 2焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方 成正比，跟导体的电阻 成正比，跟 通电时间 成正比。 其数学表达式为：QI 2RT。焦耳定律适用于任何用电器产生热量的计算。 3在仅有电流热效应存在的电

43、路(纯电阻电路 )中，电能全部转化成了内能，而没有转化为 其他形式的能，这时电流产生的热量等于电流所做的功，即QW；此时焦耳定律也可写作 QUIt I 2Rt U 2 R t 。21*cnjy*com 第 11 讲家庭电路 考点考试内容考试要求 家庭电路 列举常用电器 (如电灯、 电扇、 电热器、 电吹风、 电饭煲等 )a 描述家庭电路的组成a 使用测电笔辨认火线和零线b 安全用电举例说出安全用电的常识a 用电器两端的电压电功率用电器工作情况 U 实U额 P 实P额 正常工作 U 实U额 P 实P额 容易损坏 U 实U额 P 实P额 不能正常工作 21 说出电能表及熔断器(保险丝 )的作用a

44、树立安全用电的意识c 知识点一家庭电路 1家庭电路主要由进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、用电器、插座、开关等部分组成。 (1)火线与零线之间的电压是220V； (2)电能表装在家庭电路的干路 上； (3)家庭电路中的用电器(包括插座 )都是 并联的； 开关应接在 火线上， 且与被控制的用电 器串 联。 2使用测电笔时应使笔尖金属体与待测电路接触，手必须接触笔尾金属体 ，当氖管发 光时，表示待测部分是火线 。【出处： 21 教育名师】 3触电事故分为单线 触电和 双线 触电两种类型，如果发生了触电事故，要立即切断 电 源。 4 熔断器作用： 避免电路中由于短路 或用电器总功率过大造成电流过大。

45、 其中作为熔断丝(保 险丝 )的材料熔点 低，且电阻率 大。所选用保险丝额定电流应等于 或稍大于 电路中的最大正 常工作电流。 2-1-c-n-j-y 5断路器：当电路中电流达到额定值的一定倍数时可以自动切断 电路，相当于闸刀开 关和熔断器的组合。 6三孔插座接法：左孔接零线，右孔接 火 线，上孔接 地线。 知识点二安全用电 1安全电压：一般情况下，人体的安全电压不高于36 伏。但在潮湿环境下安全电压应 在 24 伏甚至 12 伏以下。 21*cnjy*com 2安全用电原则：不接触低压带电体 ，不靠近 高压带电体 。 3触电原因：电流通过人体达到一定量时引起的伤害事故。电流大小与人体的电阻

46、及其加 在人体两端的 电压 大小都有关。 第 12 讲电与磁 考点考试内容考试要求 磁场 知道磁性的概念a 描述磁体周围存在着磁场a 能根据磁感线识别磁体的极性a 绘制条形磁铁、蹄形磁铁周围的磁感线b 绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线b 描述通电直导线周围存在磁场及磁场的分布规律a 22 描述通电螺线管周围存在磁场及磁场的分布规律a 知道通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关a 概述电磁铁的特点及作用b 电磁感 应现象 描述电磁感应现象a 说明产生感应电流的条件b 知道感应电流方向跟磁场方向和导体运动方向有关a 电磁知 识在技 术中的 应用 举例说出电磁知识在技术中的应用a 列

47、举电磁学发展中的典型事例a 认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用b 列举在自然界或生命活动中的电现象a 根据具体要求绘制简单的电磁控制电路b 知识点一磁现象 1磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 磁体：具有 磁性 的物体。 2磁极：磁体上磁性最强 的部位，任何磁体都有两个磁极，分别是南(S)极和 北(N) 极。 3磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥 ，异名磁极相互吸引 。应用：磁悬浮列车。 4磁场的基本性质：对放入其中的磁体 产生磁力作用。 磁场方向的规定：科学上把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处位置磁场方向。 5磁感线：为方便形象描述磁场而假想的曲线。磁感线上的箭头表示磁

48、场方向 ，在磁体外 部，磁感线总从 北极出来，回到 南极。磁场是客观真实存在的，而磁感线不是客观存在的真 实曲线。 21世纪 *教育网 知识点二电生磁 1最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特 实验，这个实验表明：通电导线的周围和磁体周 围一样也存在着磁场 ，磁场的方向与电流 方向有关。【来源： 21cnj*y.co*m】 2通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场一样，其极性可用安培定则来判断：用右手握螺线 管，让四指弯向螺线管中电流 的方向， 大拇指 所指的那一端就是通电螺线管的N 极。 3电磁铁：通电螺线管和它里面的铁芯构成一个电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因素：(1) 电流的 强弱 ； (2)线圈 匝数 的多少； (3)有无 铁芯 。 4电磁继电器利用低电压、弱电流电路的通断，间接控制高电压、强电流电路的通断。电 磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的开关 。 知识点三磁生电 23 1电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动时，电路中会产生电流， 这种现象叫 电磁感应 。产生的电流叫感应电流 ，其方向与 磁场 方向和 导体的运动 方向有关。 如果两个方向中任意一个改变，感应电流方向发生改变。 2交流发电机 (1)原理：利用 电磁感应 制成的。 (2)能量转化：发电机工作时将机械 能转化成 电能。 第 13 讲热与能 考点考试内容考试要求 能的多种形式列举能的