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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度第一学期本科教学期中检查情况总 结 特征码 fMFPlQqpSvSQLvtxCmex 20XX-20XX 学年度第一学期本科教学期中检查情况总结 为加强本科教学过程监控，进一步提升教学质量，学校于 10 月 21 日启动了 20XX-20XX 学年度第一学期本科教学期中检 查工作.现将检查情况总结如下。 一、检查内容及形式 本次检查内容主要包括教学运行、组织教学观摩活动情况、教 风学风情况、实践教学进展情况等四项常规工作。各学院可根 据本院实际，自定其他项目检查内容。 本次检查采取学院自查和学校抽查相结合的方式进行。学院自 查阶段，学院根据指定的检查内容，
2、有计划、有组织的开展自 查，并根据检查情况实事求是的填报相关表格和撰写自查报告； 对于发现的问题，及时妥当地处理、解决。学校抽查阶段，一 第 2 页 是抽取 20XX 年级必修课程进行期中问卷调查，学院组织学生填 写问卷调查表，二是根据各学院自查报告、问卷调查统计结果、 教学督导员以及教学信息员提供的信息，组织有关人员进行检 查。 二、检查基本情况 （一）学院自查情况 1、教学运行情况 前九周教师请假总计 52 次，其中因事（病）请假 14 次， 因公差请假 38 次。全校课程异动共 45 次，其中因教师原因异 动 35 次，因教学场所原因异动 5 次，因学生原因 5 次。本学期 没有教学进度
3、与授课计划进度相差 1/4 以上的课程。有 142 门 课程在教学进度与授课计划进度相差 1/4 及以内。与 20XX 20XX 学年度第二学期相比，教师请假次数有所减少，说明各学 院对教师规范管理，以保证正常的教学秩序。本学期所有课程 教学进度均与授课计划进度相差 1/4 以内，值得肯定。 2、教学观摩情况 第 3 页 全校所有学院均组织了该项活动，教学观摩活动共计 95 门次。 其中体育学院组织教学观摩活动最多，达 18 次。总体看来，大 多数学院教学研讨与交流活动比较积极，参与听课的人员也较 多，尤其是生命科学学院、物电学院、数统学院，大部分教师 参与了教学观摩。但仍有少数学院尚未予以充
4、分重视，主要表 现在教学观摩活动次数较少，课后围绕课堂教学的评价与讨论 不足。希望今后各学院加强课后的评价与讨论，并将意见和建 议及时反馈给教师本人，以促进课堂教学质量的提高。 3、教风学风情况 各学院认真开展教风学风检查工作，组织教学观摩和公开课， 同时组织学生填写期中调查问卷表。总体而言，各学院在教风 学风方面都采取了一些措施，例如大部分学院严格教师考勤制 度，控制教师异动次数；有些学院采取“定点定时考勤、全面 覆盖”的原则，实行学生“缺勤通报制”以促进学风建设；有 些学院采取教务与学工共管、任课教师与班主任齐抓的协同机 制；有些学院要求院班子成员、教学指导委员会委员每学期至 少听课四次，
5、对青年教师听课也有相应要求；有些学院教学管 理人员和班主任一起查课，提前防范教学事故的发生和及时解 决问题。也有部分学院提出了存在的问题和困惑，例如有学院 反映因教学场所原因导致的课程异动情况仍时有发生；有学院 第 4 页 因教师出国和休产假情况导致师资力量不足、课程异动次数较 多；有学院学生反映教师与学生的课堂互动较少，课堂教学形 式单调，照着 PPT 或课本念等。这些问题在以往自查中也有提 到，希望能引起各院领导、学校相关部门的持续关注，予以积 极解决；希望相关教师始终牢记自己的职责，以学生为本，敬 业爱岗，在教学上投入更多精力，增强课堂的知识性和活跃性， 让学生学到真知。 其他方面，有学
6、院提出师资力量不足；教室资源有限；有些教 学班级人数过多等。这些问题都是客观存在的，为增强教学和 学习效果，有关各方需协同解决。 (二)学校抽查情况 1、教风学风 本次调查课程共计 175 门课程；调查学生数为 10109 人次， 发放问卷 10007 份，回收有效问卷 9284 份，回收率为 92.8% 。 评价表共设 10 个指标，分为教风、学风两大类。其中教风主要 包括师德与教学理念、学术水平、教学技能与课堂管理、作业 第 5 页 布置、批改与辅导答疑、教学效果 5 个方面；学风主要从学生 课堂投入或参与程度、参加创新活动（如学术报告会、课题、 竞赛等）情况、课外自学（如预习、复习等）情
7、况、课程学习 （如考勤、作业、论文、考试等）诚信情况、学习效果 5 个方 面进行评价。 （1）教风情况分析 20XX 级各专业教风总体情况良好，全校得分均值为 89.2， 其中优秀课程 95 门，良好 66 门，一般 14 门。良好及以上等次 课程占被调查课程总门数的 92%，相比 20XX20XX 学年度第二 学期有所上升，说明教风情况得到了提高。 本学期教风优秀课程占总调查课程的 54.3%，得分在 95 分以上 的课程有 22 门，占所调查课程的 12.6%，比上学期上升 5.4 个 百分点。 教风排名前十的课程涵盖面比上学期广，分布在 6 个学院。其 中商学院 3 门，生科院 2 门，
8、外语学院 2 门，新闻学院 1 门， zd 学院 1 门，物电学院 1 门。得分最高的是生科院陈文华教授 的人体解剖生理学课程。值得提到的是，商学院李悦老师 的工程估价 、郭燕飞老师的个人理财 ，外语学院商舞老 第 6 页 师的汉英交替传译（1） 、邓毓珂老师的高级法语（1） ， 新闻学院陈天依老师的形象设计课程得分跻身前十，他们 均为未定级或讲师职称的教师。 通过调查发现，有的教师教风方面存在如下问题：授课内容重 点不突出；板书不清晰；疏于课堂管理；知识拓展不够等。 （2）学风情况分析 20XX 级各专业学风总体情况良好，全校得分均值为 85.7， 其中优秀课程 36 门，良好 116 门，
9、一般 23 门。良好及以上水 平课程占被调查课程门数的 86.9%，相比上学期略高。 本学期学风得分前十的学院为外语学院、新闻学院和商学院， 且排名前十的教师均为讲师职称或未定级教师。学风得分最高 的是新闻学院白嗣新老师的文稿播读 ，得到 96.38 分，学生 反映该老师负责，批改作业仔细，课堂管理严格。 通过调查发现，学生对课堂提出了自己的想法和要求，表明学 生有学习的兴趣、热情和动力。不足之处在于：学生课后对所 学知识的巩固不够，停留在课堂知识，课外延伸学习仍指望教 师指导；仍有少数迟到、旷课现象存在。 第 7 页 （3）综合分析 总体看来，本学期教风、学风均有好转趋势，说明 20XX 级
10、各专 业教风学风现状优良，值得肯定，需要继续保持和增进。整体 而言文科专业比理工科专业教风学风得分更高。从得分数据分 析，教风与学风成正相关性，教风得分高的，学风得分也高。 本次期中问卷调查中教风和学风得分排名前十的教师，大部分 为讲师或未定级的教师，同以往数据进行纵向比较，不难发现， 此次中青年教师的教风学风得到了较大改进，说明各院积极采 取措施改进中青年教师的课堂教学方法、提升其教学质量。 2、学校检查学院情况 本学期选取了五个学院进行重点检查，内容涉及教学异动、教 学进度、课程教学质量、期中考试组织、教学观摩活动组织情 况等。在学院调查时，各学院教学副院长和教学秘书、督导员 对本院的期中
11、检查工作均作了具体汇报，同时也介绍了一些优 秀经验。 好的做法包括：外语学院根据教学需要定期组织教师外出进修、 访学或交流，回来后教学质量和教学方法均有很大的改进， 教 第 8 页 学效果明显提高；商学院长期坚持举行期中学习委员座谈会， 以了解学风情况；计信学院蒋碧波等教师无偿给学生开设习题 课，对学生进行有针对性的指导；物电学院请教学经验丰富的 老教师带着年轻教师一同上课；材料学院开放科研实验室，解 决本科教学实验设备不足、试验项目单一的问题，让本科学生 积极参与科研项目。 存在的问题包括：有部分学院反映师资力量不足，由于教师出 国、公差、产假等原因无法上课，加上学院本身师资力量就不 足，只
12、能采取拼班、合班上课，一定程度上影响了教学的效果， 引起了部分学生的不满情绪；部分教师教学管理方式有待提高， 课堂管理技巧、与学生沟通能力需要增强；三节连堂课知识点 太多，学生难以接受；教室投影设备效果不佳，导致 PPT 看不 清楚；有些教师科研压力大，分散了课堂教学精力等。 三、检查总结 本次检查发现，教学运行基本正常，教学秩序良好。各学院能 做到坚持以教学工作为中心，精心组织，科学管理，有效保证 了本科教学工作的顺利进行。 根据本次学院自查和学校检查过程中发现的问题，希望积极寻 第 9 页 求解决办法。关于师资力量不足的问题，一方面对休假期满、 出差回来的教师予以安排上课，同时根据学院需要向学校申请 招聘教师；关于教师教学方法、管理方式的问题，每学期可以 选取有代表的教师开展教学观摩活动，并要求相关教师听课、 评课、相互学习；关于三节连堂的课程，教师应合理安排授课 内容，改进授课方式；关于教室问题，可请国资处协助处理； 关于科研为主型的教师，学院要督促其保证教学进度和质量。 下一步工作中，重点抓好以下几点。一是学院要抓好课堂教学 质量，根据 13 版培养方案要求，适当调整授课计划，把握课程 重难点。二是要继续重视教风学风建设，加强师生互动与交流。 三是注重青年教师的成长，多鼓励青年教师参加公开课、观摩 课，提高教师授课技巧和方法。 教务处 20XX 年 11 月 19 日