《达州专版2019年九年级语文上册第六单元周练十一课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《达州专版2019年九年级语文上册第六单元周练十一课件新人教版.ppt（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第六单元,周练(十一),(一) 【甲】 夏日 寇准 离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。 日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。 【乙】 客中初夏 司马光 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。,1两首诗都写夏日，请指出两首诗都运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。 _ _ _ 2概括两首诗各自表达的思想感情。 _ _,借景抒情。【甲】诗借深院、垂柳、夕阳、燕语等景物表现感情，【乙】诗借初夏，清雨，清晰的南山，随风飘舞的柳絮杨花已不见，只有向日葵对着太阳在开放来抒发感情。,【甲】诗通过写夏日风景，反衬了诗人被贬后的清闲生活， 表达了诗人抑郁的心情。 【乙】诗表现自己襟怀坦荡
2、，对朝廷忠心耿耿，绝不谄媚的感情。,(二)(泰州中考改编) 秦琼卖马 陈振林 进江州城的人，有一处必去，就是书场。 一溜儿五间不大的屋子，几根粗木柱立着，全是串通的，宽敞明亮。屋子里的正北方，用砖石砌成八仙桌大小的台子，高许尺。台上立一桌，不过七八寸，长约三尺。四只桌腿像初生牛犊的小腿一样细，摇摇欲坠。这便是说书人的舞台了。屋外立一对联：汉萧何追韩信闻香下马，周文王访子牙知味停车。上无横批，只悬着匾额，三个字：铁嘴刘。,近日，正说秦琼卖马，那情节人物大家伙儿早烂熟于心。但仍然喜欢来听，听过三四遍的，不下百人，但仍然来捧场。快八十的张老太爷说，又听一回，就像吃一道新菜，味道大不同呢。 这日铁嘴刘
3、正开讲，抚尺一拍，全场静息。长须一捋，大声道：“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文，只困知县不发回文，困居客店” 他口里在说，目光一移，瞟至最东座椅上端坐的一人，五十上下，青衣小帽，口微张，耳微侧，入迷一般。铁嘴刘更是卖力，字字如珠玑，诗文对句，句句相连。,“要知秦叔宝黄骠马命运，且听明日分解。”铁嘴刘按住抚尺。子夜散场，听客散去，他与夫人正收拾屋子，抬眼，青衣小帽者还在，似有难言之隐。 “欢迎客官光临”铁嘴刘客套说。 来人欠了欠身，轻声说：“久闻大名，今日果然。但明日为老母寿辰，在下得回楚州探母，三日后再来相扰，只怕听不到黄骠马之结局也。”说完，一步一回头，消失在黑夜中。 白日无话，第一晚
4、照样满场，不想，才听到开场几句，听客顿觉大不同。说的还是秦叔宝，事儿却新鲜了，店主索房饭钱，秦叔宝与之周旋，足足说了一晚，将人情世故，穿插在情节之中。,暮色又合，第二晚。听客们听说了秦琼卖马中的新鲜事，都来了，铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮，乃是匹宝马。再说秦琼痛哭黄骠马。这黄骠马，说了一晚上。 第三晚，铁嘴刘拍拍抚尺：“前面说要知黄骠马命运，且听今日分解，我继续卖嘴啦” 众人一惊，知道这是接上了大前天晚上的故事。那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么？在看最东边的座椅，端坐的正是那晚的青衣小帽人。 子夜散场，听客散去，青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬，铁嘴刘回躬相敬。没有言语，
5、青衣小帽人骑马疾驰而去。,第二日，江州城传出消息，青衣小帽者为荆州知府蒋大人，又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。 铁嘴刘每晚照样说书，秦琼卖马照样是他的拿手好戏。倒是有一回，夫人轻轻问了一句：“铁嘴啊，你当初咋就知道是荆州知府蒋大人？” 铁嘴刘轻轻捋了捋长须：“天下清廉知府，谁人不知蒋大人？天下孝心知府，谁人不晓蒋大人？天下爱听评书知府，当然首推蒋大人，青衣小帽，且无随从，乃至行事风格” 夫人也轻轻一笑：“难得你这么用心，等着蒋大人的那两晚，编了那么多的情节。”,3本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事，请结合相关情节完成填空。,说书的情节不向前发展,事完继续听书,回躬相敬,4.你从书场外立的那副对联中读出了铁嘴刘怎样的心意？ _ _ 5本文第段画线句运用了什么表现手法？画线句有什么表达效果？ _ _ _ _,希望听书人欣赏自己的说书；希望知府大人赏识自己。,侧面描写 本文第段画线句以张老太爷又听秦琼卖马如吃新菜的陶醉样子，侧面烘托了铁嘴刘说书技艺高超。,6第段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”，蒋大人有没有来请呢？根据你对本文的理解，说说看法和理由。 _ _ _,没来请。蒋大人是铁嘴刘的“粉丝”，他会尊重铁嘴刘； 蒋大人是铁嘴刘的“知音”，知道铁嘴刘热爱说书，无志于仕途。,