九年级语文上册第二单元9精神的三间小屋课件新人教版.ppt

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1、9* 精神的三间小屋 毕淑敏,1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。 2.引导学生关注自身心灵,提升精神境界。 3.体会本文“大中求小,以小见大”的精妙构思。 4.品味本文具有独特美学风范的语言。,学习目标,毕淑敏,祖籍山东。历任卫生员,军医,1980年转业回北京。从事医学工作20年后,开始专业写作。作品主要有中、短篇小说集女人之约昆仑殇预约死亡,散文集素面朝天提醒幸福保持惊奇,等等。,作者简介,憎恶 游弋 俯拾 即是 灼晃 附着 赘,zng w,y,j,hung,F zhu,zhu,f sh,字词积累,字词注音,鸠占鹊巢: 李代桃僵:,比喻强占别人的房屋、土地、产业等。本文指事业以外的

2、赘生物占据了事业。,比喻互相顶替或代人受过。文中指事业因事业之外的赘生物而不得发展或荒废。,词语集注,初读课文,a、第一间,盛着我们的爱与恨。 b、第二间小屋,盛放我们的事业。 c、第三间安放我们的自身。,1.作者说的是哪三间精神的小屋呢?,第13段:是全文的引子,表达了作者对两句名言的感慨与思考。引出对精神空间的理解。 第46段:由身体活动的空间引出人心灵活动的空间的思考。,2.第16段写的是什么?与后文写的精神的三间小屋有什么关联?,第一间盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的,接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接

3、下来用一个假设句,告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。,3.第一间精神小屋是什么样的?作者是怎样写的?,4.分析“假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋”的表达效果。,运用了比喻的修辞手法,把有爱的小屋比作金色的池塘,生动形象地写出了小屋的美好,幸福。,作者先列出一组庞大的数字,给人们一个对事业的时间概念。揭示出一个道理:不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻找,只有规划好自己的事业,才能使事业和人生相得益彰。,5.第二间小屋盛放我们的事业,作者是怎样描述的?,6.分析“否则,鸠占鹊巢,李代桃僵

4、,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁” 的含义。,如果事业以外的赘生物占据了事业的位置,或者事业为其他方面所替代,家必定不会稳定安宁。,作者首先运用一个疑问句引出下文;然后指出我们对自身内心的关注嫉妒缺乏;发挥想象,写没有关注自身内心的严重的严重后果,从而再次告诫我们:要建造好安放自身的小屋,要关注自身,不能迷失了自我。,7.作者对“安放我们自身”的第三间精神小屋是如何进行描写的?,1.有人认为三间小屋之间是并行平列关系,你同意吗?,质疑探究,同意。情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之情,是精神的原动力,“三十功名尘与土,八千里路云 和月”的岳飞,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同以及“横眉

5、冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,都是在爱国情感,驱使下完成宏图伟业,实现人生价值的。所以情感是精神的基石,事业是精神的支撑,自身则是精神的栖息地。“虽九死其犹未悔”的屈原,“不为五斗米折腰”的陶潜,“安能摧眉折腰事权贵”的李白,为了真理而献出生命的布鲁诺都开辟了自己的精神圣地,让自己的精神小屋金光闪闪,彪炳千古。,2.精神的小屋“三间”足矣,房屋的空间,虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗大心”、“人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大”,这里的“小屋”与“大心”矛盾吗?而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢?谈一谈你的看法。,人类情感

6、丰富多彩,事业五色斑斓,对自身的认识也是逐渐拨云见日的,房屋虽“小”,可盛放的宝物却是无法用数字来计算的,作者是借几间小屋使大心具体化、形象化,这样大中求小,衬托呼应,既是作者行文的机智,更是作者谦逊人格的体现。三间小屋组成了作者辽阔的精神世界,如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋,间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦!,写作特色,文章是按照议论文三段式的基本模式组织全文的。开篇,用名言和俗语引出人们对人的“心灵活 动空间”的思考,并提出要修建精神的三间小屋;然后,分别写如何建立精神世界的“三间小屋”;最后, 指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大

7、厦。作者将三 间小屋作为全文的线索,一线贯之,可谓构思巧妙。,1.构思新颖独特。,作为说理性散文,作者巧用了比喻、排比、对比等修辞手法,将复杂的人生形象化、具体化,而且议论性语句富有意蕴,说理深刻,令人回味无穷。如最后一段文字“当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野。因为,精神的宇宙是如此的辽阔啊”,既恢宏大气,又通俗易懂。,2.语言朴实,意蕴深厚。,这是一篇议论、描写、抒情于一体的说理性散文。文章以三间小屋为载体,阐述了精神追求的内涵及其意义,激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。,主旨探究,拓展知识,王国维的三境界,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境也。,1.抄写你最喜欢的语句或段落。 2.结合自己的阅读感悟,试以“我的精神小屋”为话题,写一篇300字左右的文章。,布置作业,

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