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1、阅读新课堂 环境描写的作用,环境描写，一般分为自然环境和社会环境描写两类。社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合。自然环境描写内容包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。,1自然环境描写的作用主要有： (1)渲染某种气氛；(2)烘托人物心情；(3)表现人物性格；(4)交代故事发生的背景(时令、地点和景物特点)；(5)推动情节发展，为下文情节做铺垫。 值得注意的是，自然环境描写的作用不是单一的，往往需要我们结合文章内容做出具体分析。散步中对南方初春田野的描写，表达了作者对生命的礼赞；走一步，再走一步中“时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，
2、夜幕开始降临”一句推动了情节的发展。,2社会环境描写的作用主要有： (1)交代历史背景； (2)为人物活动提供一个场所； (3)揭示了什么样的社会现实； (4)反映人物性格。 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。,答题模式：自然环境描写：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，从_角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)，写出了景物_的特点，渲染_气氛，烘托人物的_情感(预示人物的_命运，表现人物_性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题)。 社会环境描写：交代故事发生的_时代背景(时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系)，渲染_环境气氛，衬
3、托人物_心情，推动情节发展，深化主题。,(一)凌晨四点的月光 陈志宏 时至今日，我再也没有像那晚那样默默凝视凌晨四点的月亮。浓而厚的夜幕，挂着一轮残月，微亮的一点，发出惨白的光，虚弱无力，像大病初愈的样子。远山如墨，近树似黛，好似沐在牛乳中，虚虚浮浮，看不真切。周遭虫嘶不歇，间或一声夜鸟啼，划破长空，静夜愈静。 陪我一起看月亮的，是我远道而来的小叔叔。,那年我刚好20岁，一个早春的夜里，父亲遽然离世，顿感天塌地陷，感觉被一股奇异的力量裹挟着，毫无反抗余力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。灰暗的心把文字涂抹成颓废态，发表在校报上，七弯八拐，被叔叔知道了，他决定南下赣州来看我。
4、见我第一眼，叔叔板起脸孔，严厉训斥：“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事，学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸爸在九泉之下都不得安生！”我无言以对，默默低头，极力控制不流出眼泪来。 他陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我60元钱。钱这么俗气的东西，在那个时候，让我感受到了亲情和温暖。,饭后，叔叔陪我在校园里走了一圈一圈又一圈，两人相对无言，唯有春风笑。 父亲有四个兄弟，唯有叔叔成功跳出农门，在省城的邮电单位上班，做水电工。我在村里，他在城里，平时很少接触，叔侄关系并不算亲融。他从南昌过来，突然出现在我面前的时候，虽忧郁不散，但惊喜已至。关键时刻，亲情总能显现其威力，展示其魅力。 叔叔收入并不高，
5、为了省钱，他托熟人关系，搭乘“昌吉赣”线邮车过来。他们沿105国道一路收放邮包，原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮车披星出发，下午才把叔叔送到我的学校门口，接着又往赣州城驶去。 和开车师傅约好，第二天凌晨四点，邮车来接叔叔回南昌。,那夜，叔叔和我挤在学生宿舍的单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言。安眠的夜，时光总过得很快。临近凌晨四点，我们迷迷糊糊地爬起来，急急慌慌赶到校门口，却没看见邮车的踪影。 叔叔看看手表，才四点过五分，在月光下焦急地徘徊，生怕错过了车。我静立在月下，抬头凝视月亮，环视远山近树，心头的郁结慢慢化解。 千年月照方寸心，如清水洗尘，一点点去除心间的轻尘浮埃。 凌
6、晨四点的月光是我人生的初见。此前之后，我都不曾认真打量过这个时间节点上的月光。在这如洗的月光里，我感受到了亲情的可贵，读懂了人生的不易。,那片赣南月以亮光为笔，在大地之上，在我的心间，重重地写下了人生忠告：“生活就是，生下来，活下去。” 久等车不来，叔叔收脚，不再踱步，蜷缩在月下小憩，我悄悄地挨着他席地而坐，不知不觉我们叔侄俩竟在月光中睡去。 邮车喇叭在校门口响起的时候，时针已指向6点，天亮了。看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远，站在清晨的我，伸了一个懒腰，默默地告诉自己： 真的，天亮了。 (选自知识窗2016年2期),1用一句话概括文章的内容。 本文通过写叔侄二人在凌晨四点等车
7、的事，叙写了自己走出心理阴影终获成长，并抒发了对亲情的赞美和感恩。 2第三段中画线文字写出了人物怎样的心理？ 因失去父亲的悲伤、绝望心理。,3文章以“凌晨四点的月光”为题有何作用？ “凌晨四点的月光”既是文章描写的重点，又隐含着双关的寓意，还贯串全文，成为线索，并点明了全文的主旨。 4“一切景语皆情语”，文中写景的语句很多，试举一例并简要分析其作用。() 示例：“浓而厚的夜幕，挂着一轮残月，微亮的一点，发出惨白的光，虚弱无力，像大病初愈的样子。”品析：这句景物描写运用比喻修辞突出了月光的惨淡，就像“我”此刻失去亲人的心情，烘托了一种悲伤的氛围。,5阅读结尾画线句，体会“天亮了”的含义。 “天亮
8、了”既指真正的太阳出来，天亮了； 又指“我”在叔叔的亲情感召下，终于走出了父亲去世的悲伤心境。 【解析】此题考查对文章主旨的理解能力。本文主要揭示了一个失落少年的心在亲情感染下重新燃起希望之火的故事，结尾一语双关，不仅点明主旨，还突出了主旨。,(二)晨光晒弯了父亲的背 徐立新 “当，当，当”堂屋里的闹钟响了12下，父亲翻身起床，借着窗外的朦胧月光，摸索着穿上衣服。 之后，他蹑手蹑脚地摸进漆黑的厨房里，站在黑漆漆的灶台前，将白天已洗净的红薯，一个个地码进两口大锅里，再加冷水，盖锅盖。 接着，灶台下两口串通的锅洞，被父亲塞进几大把麦秆，“嗤”他划燃一根火柴，然后将它扔进麦秆里。“通”的一声，灶洞里
9、瞬间明亮了起来，火光一下映红了整个灶台，以及父亲那满是沟壑的脸庞。,父亲要将两大锅的红薯烀熟，然后赶在天亮前，挑到20里外的集市上去卖，以一点点地赚取我新学期的学费。 7月的夜晚，闷热难耐，坐在两口火光闪闪的灶洞前，更是无比酷热。汗水在父亲的“沟壑”里流淌开来，但他顾不得去擦，他要双手并用，左右开弓，同时照顾两口灶洞，以确保它们不会熄灭。 不知何时，我被一股浓浓的熟红薯香味给唤醒了，我知道该起床了，因为今早，我要陪着父亲赶一回路。 灶台前，烀熟的红薯已被父亲捡进两个水桶里，在它们的最上面还盖上一件棉衣，以防热气跑掉。,“二娃，上路了。”父亲将一只手电递到我手上，然后弯下腰，憋足气，慢慢地挑起两
10、只水桶。 乡下的凌晨很黑，山路更是崎岖不平，我打着手电跟在父亲后面，替他照路。一百多斤的担子将年迈的父亲压得没有余力和我说话，我们父子俩寡言得如同那长长的、寂静的夜路。 走完一半路时，需要摆渡过一条河，“有人要过河。”父亲连喊了好几遍，但除了引来狗的一遍遍狂吠外，无人回应摆渡的人正在甜甜的睡梦里，根本不愿醒来搭理父亲。 时间耽搁不得，父亲决定自己将船摆渡过去，他解开船缆绳，让我用劲拉住，然后挑着担子就往船头上。他忘了自己是山里人，一不识水性，二不会划船。,果然，由于步子迈得太猛，船头忽地朝水里沉扎下去，我一松劲，缆绳随即脱手，船身剧烈地摇摆了起来，致使尚未站稳的父亲，带着一只水桶同时朝河里掉去
11、。 但在落水前，父亲猛地用力将那只水桶推到船上，而后才“扑通”一声落进深深的水中。他在水里使劲地挣扎，极力想浮上来，但又不能。我被吓得大哭，感觉父亲随时就要沉下去，被淹死，我将再也没父亲了。 但随后我突然清醒了过来我得救他呀。我拼命地够起水面上漂着的扁担，将其中的一端送到父亲的面前，“爸爸，抓紧它！”我大声地喊道。 谢天谢地，父亲抓住了，而我也不知道从哪来的力气，居然将父亲拉了回来。,上岸后，父亲拿过手电，检查了一下船上水桶里的红薯，“还好，没摔烂。”他长出了一口气。 而后，我们费了好大劲，才终于合力将船划到了对岸。 此时的父亲已浑身湿透，但他顾不得这些了，“快点走，要不就赶不上开市了。” 接
12、下来，父亲简直是一路小跑，等到了集市上，天刚亮。交了摊位费后，我们便开卖了，“刚出锅，热乎乎的熟红薯，一元钱一斤啰。”父亲高兴地吆喝开，完全忘了湿透的衣服、冰冷的身体。,好在，那天生意很好，红薯很快便卖完了。离开摊位后，我们花了几角钱，买了两碗稀饭，就着那些被人挑得“体无完肤”的剩红薯吃下。吃完后，我便跟着父亲开始朝回赶。 晨光终于出来了，很快，它晒干了父亲的衣服，可我发现，它也晒弯了父亲的背。 【注释】烀(h)：一种烹调方法。把食物放在锅里，加少量的水，盖紧锅盖，加热使变熟。,6阅读全文，梳理文章的主要情节，填空。 父亲半夜起来烀红薯_ _“我”和父亲到达集市，卖完红薯 【解析】此题考查对文
13、章内容的概括。解答此题必须要通读全文， 然后找出紧跟例句的情节，尽量让答案形式跟例句相仿。,“我”和父亲摸黑赶路去卖红薯,父亲摆渡失足落水,7文中画线句子有何作用？() 。 8从描写手法方面说说下面句子表现了人物怎样的心理。 我拼命地够起水面上漂着的扁担，将其中的一端送到父亲的面前，“爸爸，抓紧它！”我大声地喊道。 。,自然环境描写，生动地描写出灶间酷热的情形，表现了父亲的辛劳和伟大,本句运用动作描写、语言描写，表现了“我”急于救父亲的心理,9阅读最后一段，品析句子的含义。 望着晒着晨光的父亲的背，“我”读懂了父亲的艰辛。 生活的重压压弯了父亲的背，“我”感受到了父爱的伟大。 10读了本文，你有哪些话要对自己的父母说？ 爸妈，你们的养育之恩我永不会忘，等我长大了，我会加倍回报你们。,