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1、第 1 页 “三严三实”专题党课辅导讲稿 特征码 QyYcKeshjjXfygwXVSPn “三严三实”专题党课辅导讲稿 一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义 1、开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面 从严治党，是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。 当前，开展“三严三实”专题教育，就是要通过这样一个务实 有效的载体，进一步严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和 政治规矩，进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自觉和 行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内 涵和实质，抓住了从严治党的要害和关键，是我们落实从严治 党的重要举措。 2、开展“三严三实”
2、教育是深化作风建设的具体体现。作风 建设是永恒主题。近年来，全县上下通过严格落实中央八项规 定，深入开展群众路线教育实践活动， “四风”问题得到有力整 治、干部作风明显好转，改进作风有了一个良好的开端。但 “四风”问题树倒根在、藕断丝连， “不能” 、 “不想”的问题还 第 2 页 未真正解决，顶风违纪，改了又犯的现象还不时出现，反对 “四风”的思想行动自觉尚未完全形成，一些深层次的作风问 题还没有根本解决。开展“三严三实”专题教育，就是要牢固 树立作风建设永远在路上的思想，在抓常、抓细、抓长上下功 夫，在“严”和“实”上下功夫，再添把火、再加把力，养成 习惯、形成常态，把作风转变的好势头保持
3、下去。全县党员干 部尤其是各级领导干部，要把“三严三实”作为作风建设的一 把尺子、立身做人的一面镜子，经常用“三严三实”量一量自 己、照一照自己，让“三严三实”内化于心、外化于行、固化 于制，使作风建设要求真正落地生根。 3、开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。 习总书记提出的“三严三实”要求，不仅回答了为何严为何实 的问题，而且回答了如何严如何实的问题，具有很强的问题导 向性和现实针对性，既是加强党员干部教育管理的重要内容， 更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当前 监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键 时期，面临后发赶超、跨越发展的历史重任，开
4、展“三严三实” 教育，加强干部队伍建设，可以说正是发展所需、形势所需。 4、开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需 要。党的十八大以来，全县各级党组织驰而不息抓作风建设， 党风政风和社会风气明显好转。但同时我们也必须清醒地看到， 我县一些党员领导干部在修身做人、为官用权、干事创业方面 第 3 页 仍然不同程度地存在“不严不实”的问题，有的甚至还很严重。 在修身不严方面，有的信仰迷失，精神缺“钙” ，不信马列信鬼 神；有的认为共产主义理想太遥远，过好自己的日子才最现实， 精于自我设计；有的情趣低俗、学风不浓、玩风太盛，贪图物 质享受，热衷于吃喝玩乐。有的失德失范现象严重，台上一套、
5、台下一套，说一套、做一套，成为“双面人” 。在用权不严方面， 有的认为“权力是上级给的，是自己辛苦换来的” ，公权私用、 公款私分、公车私坐；有的搞权力寻租，利益输送，插手工程 建设、项目审批；有的个人主义、自由主义滋长，把分管领域 当成“私人领地” ；有的坚持民主集中制不够，搞“家长制” 、 “一言堂” 。在律己不严方面，有的心无敬畏、口无遮拦、行无 底线，不讲身份、不顾形象，视规矩为“稻草人” ，抛开规矩乱 来；有的讲关系不讲原则，讲义气不讲党性，讲人情不讲纪律； 有的无视党纪国法，存在以权压法，以言“越位”行事。在谋 事不实方面，有的缺乏科学精神，不按客观规律办事，急功近 利，不顾实际；
6、有的缺乏创新精神，面对经济发展新常态，束 手无策、茫然无措，拿不出实招硬招，创不出特色亮点；有的 “新官不理旧账” ，换一任领导，变一套思路；有的搞脱离实际 的“政绩工程” 、劳民伤财的“形象工程” 。在创业不实方面， 有的只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出 力，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题 左躲右闪、上推下卸；有的存在“多干多错、少干少错、不干 第 4 页 不错”的消极心态，借口“为官不易”而选择“为官不为” ；有 的喜欢当“差不多先生” ，工作上“只求过得去、不求过得硬” 。 在做人不实方面，有的信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，为人 圆滑世故；有的在其位
7、不谋其政，在其岗不谋其责，只“琢磨 人”不“琢磨事” ；有的把时间和精力花在“打太极”和“踢皮 球”上，致使“群众跑来跑去，领导批来批去” ；有的自由主义 严重，无视组织规定，该报告的不报告，该请示的不请示，隐 瞒事实，欺骗组织。 “不严不实”的严重危害性具体体现在四个方面，一是影响党 的形象。党员干部“不严不实” ，在党员、群众中会造成恶劣影 响，极大败坏党风政风，侵袭党的肌体，损害党的形象。二是 贻误事业发展。党员干部“不严不实” ，最终会影响党的路线方 针政策的落实，贻误党和人民的事业。三是扰乱政治生态。党 员干部“不严不实” ，必定会造成“破窗效应” 、 “从众效应” ， 如果任由党员
8、干部队伍中“不严不实”问题滋生蔓延， “四风问 题”势必反弹回潮、 “实践活动”必然功亏一篑，刚刚好转的政 治生态就会再次恶化。四是危害执政根基。党员干部“不严不 实”必将削弱人民群众对我们党的信心和威望，危害党的执政 地位和执政基础。我们在全县干部中开展“三严三实”专题教 育，很重要的一个原因就是要着力解决我们干部队伍中存在的 “不严不实”问题。 二、准确把握践行“三严三实”要求的核心要旨 第 5 页 1、严以修身是基础。一是要坚定理想信念。理想信念是人的 “总开关” ，是党员领导干部的立身之本，是加强党性修养的第 一课。总书记在对县委书记讲话当中说，要“心中有党，心中 有民，心中有责，心中
9、有戒” ，第一条就是心中有党，这是严以 修身中最主要的、关键的核心点，也是践行“四有”的统帅和 前提。一个人唯有具备坚定的理想信念、执著的信仰追求，才 能持之以恒、坚持不懈地为自己所从事的事业而奋斗，才能无 私无悔地为民奋斗。刚刚获得全国劳动模范，载誉归来的张友 城同志，32 岁参加邮政工作至今，共走班次 7000 次，每天行 程 100 多公里，投递报刊、邮件 600 多万件，从无差错。他还 自学农技知识，辅导所辖邮路上的农民科技致富，坚持义务照 顾福利院老人，自筹资金 2.3 万多元为孤寡老人购买生活用品， 成为农民群众的“好兄弟” ，福利院孤寡老人的“好儿子” 。是 什么支撑他几十年如一
10、日持之以恒、无怨无悔地服务人民群众？ 就是信仰，因为他始终胸怀坚定的共产主义信仰，坚持做到心 中有党，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，在普通岗位上 做出了不平凡的贡献。二是要提升道德境界。做官先做人，做 人先立德。道德是做人最基本的行为准则和规范。 “才为德之资， 德为才之帅” ，党员干部要充分认清立德和做人、德和才的关系， 自觉把养德、修德、立德摆在自身建设的重要位置。社会上有 一句顺口溜：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才 是废品，有才无德是危险品” 。对于各级领导干部而言，道德滑 第 6 页 坡、官德缺失就是危险品，领导干部出问题，一般不是出在工 作能力上、政治原则上，而是出在
11、道德品德上。总书记在最近 的一次致辞中，特别强调了人的美德，特别是家庭美德。修身 齐家治国平天下，早在封建社会时期的士大夫就已经把它作为 至理名言。如果修身不严，那么治一个国家，治一个县，治一 个乡，乃至治一个村，都是不可能的。 “民以吏为师” 。党员干 部干部要做遵守道德的模范，带头弘扬中华优秀传统美德，带 头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、 家庭美德和个人品德。三是要追求高尚情操。情操是人的精神 生活的重要内容之一，是世界观、人生观、价值观的体现，它 对调整人的行为、指导人的行动有着重要的意义。培养高尚情 操，要正确对待事业，正确对待利益，正确对待生活，坚持人 生梦想，
12、坚守事业追求，倡导健康阳光的生活方式。如果精神 空虚，趣味低级，被物欲、金钱欲、占有欲所支配，那就会十 分危险。社会上流传一句话，领导干部是高危行业，容易犯错 误、出问题。根本原因就是一些领导干部没有能够坚持洁身自 好，远离不良嗜好，没有坚守自己的“第一次” ，被一些别有用 心的人投其所好，不知不觉被别人请君入瓮，成为了别人的俘 虏，最终走向腐化堕落和违纪违法的泥潭。把这点看透了，才 能面对诱惑，泰然处之，不为所动。 2、严以用权是关键。一是用权要为民。党员领导干部，手中 一切权力是公器公权，皆来自人民的赋予，不属于任何个人， 第 7 页 我们是代表党和人民掌管权力、行使权力，必须要时时刻刻谨
13、 慎畏惧。公权只能公用，只能用来为人民谋利益，不能公权私 用。我们服务人民，人民付给我们工资，薪酬已付、该得已得， 以权谋私即为盗，就是违法犯罪。当前，全面从严治党、强力 反腐肃贪，把权力关进制度的“笼子” ，有些人对此感到不适应， 认为当官“没意思了” 、办事“不方便了” 。我们要坚决抵制这 种错误思想，树立正确的权力观，正确对待权力，秉公用权。 二是用权要尽责。权力既然是公器，我们用它，它是有内涵定 值的，为人民谋利益的。不同岗位不同层级不同权力，是不同 分量的重器。村支部书记管上千人的发展，镇委书记管大几万 人，县委书记管上百万人，都要有相应的作为，不作为就是对 党和人民所给与的权力的贪
14、污，就是对群众应享有的权利的贪 污。从这个意义上看，不作为就如同犯罪。如果一个镇委书记、 一个局长整天想的只是眼前几十人的事，干了一个支部书记的 作为，是对几万、十几万、上百万人不负责，耽误了全局的发 展，性质更严重。当前，全省上下都在大力倡导党员干部要争 当清廉为官、事业有为的“两为”干部，就是要以鲜明的用人 导向和激励措施，让“两为”干部有为、有位，让庸官、懒官、 混官没有市场、难以立足。三是用权要有界。权力法定，滥用 就会越轨。法治的核心是管住权力，全面依法治国的核心就是 要将政府的各项工作纳入法治轨道。因为权力不是我们自己的， 所以有权不能任性。任何一项权力的行使，该遵循什么程序、 第
15、 8 页 该遵守什么规矩、该遵从什么制度，都应该严格遵守，不能越 界、越轨。有些干部，因为现在党风廉政建设抓得紧了，说不 好干了，程序多了，这是必然的。但是在依法治国、依法治县 的大背景下，只要坚持了公权、公器、公用、公利、公责，就 根本不影响一个领导干部的作为、魄力和果敢。 3、严以律己是保证。一是要敬畏法律。作为领导干部，首先 要对法律有敬畏之心，把普通人尊法守法用法的要求做到。自 古“民以吏为师” 。领导干部带头守法，可以对整个社会形成强 大示范效应。当前，有的领导干部知法犯法、执法犯法，违法 行为触目惊心，破坏了党的形象，也给自己和家人带来了灭顶 之灾。法律面前人人平等，法治之下没有特
16、殊公民。领导干部 带头守法，贵在自觉自愿，贵在坚持不懈。全县党员干部要做 尊法学法守法用法的模范，切实做到办事依法、遇事找法、解 决问题用法、化解矛盾靠法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。二是遵守纪律。当前，我们在全县 开展“守规矩、讲纪律、作表率”专题教育活动，就是要把党 内的政治纪律和政治规矩作为一项硬要求，抓紧抓实，如果违 规违纪，就要受到相应惩罚。近几年，党内出现了周永康、薄 熙来、令计划、苏荣等高级领导干部严重违纪违法事件，最终， 他们无视纪律的行为也都得到了应有的惩处。三是要时刻自律。 就是要深刻慎独慎微， “慎”有“小心、当心”的意思。作为党 员领导干部，
17、必须时刻保持“常若有过，旁若有人”的谨慎态 第 9 页 度，时刻保持清醒头脑，时时处处严格要求自己，自我约束、 自我监督，切实做到说的做的一个样、人前人后一个样、白天 黑夜一个样、有无监督一个样，做到不仁之事不做、不义之财 不取、不正之风不沾、不法之事不干，时刻把党的政策看成是 生命线，把国家法律看成是高压线，把组织纪律看成是警戒线， 凡事按制度和规定办，不在独处时有半点私心杂念，不在党纪 国法面前存在丝毫侥幸心理。 4、谋事要实是前提。一是谋划工作要坚持实事求是。我们做 任何工作，都要把提前谋划放在首位，要深入调研，认真考量， 民主决策，做到提前谋划、据实谋划、从细谋划，这样才能确 保工作实
18、施过程中目标明确、重点突出、措施具体。二是谋划 工作要做到脚踏实地。发展不够是监利最大的实际，我们在发 展阶段上与发达地区还存在着很大差距，加快后发赶超还有很 长的一段路要走。因此，在谋划工作上，我们要围绕第十三次 党代会上提出的黄金十年“一年打基础，三年见成效，五年上 台阶，十年大跨越”的目标，把握发展的阶段性特征，从当前 本地本系统本单位本岗位实际出发想问题、办事情、干工作， 脚踏实地，一步一个脚印地抓好落实，决不能脱离实际、超越 阶段，盲目冒进。三是谋划工作要体现勇于担当。我们做任何 事情都必须要付出艰辛和努力，都必须要有敢于担当的信念和 勇气。这一点，在谋划工作之初就要能够鲜明地体现。
19、在谋划 工作过程中，要结合实际，适当加压，用发展和增长的理念勇 第 10 页 挑重担，用敢于担当和突破的理念谋划工作。既要体现稳中求 进、进中求好，更要体现快节奏、高效率，给监利的后发赶超 增加“加速度” 。 5、创业要实是目的。一要遵守规律。我们干工作、抓发展， 等不得，也急不得，必须要以遵守规律为前提。一个地方和单 位的成绩是一届接着一届持续不断干出来的，要有“功成不必 在我”的胸怀，坚持“一张蓝图绘到底” ，不半途而废、朝令夕 改。政声人去后，公论自在民间，真正的口碑是历史积淀而来 的，是群众公认而来的，不是一时一事得到的。二要为民务实。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。干事创业要让人
20、民群众 有获得感，要使人民群众获得实实在在的利益。检验我们一切 工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活 是否真正得到了改善。省委、省政府提出发展要坚持“绿色决 定生死、市场决定取舍、民生决定目的”三维纲要，就是基于 保障民生、惠及群众、服务人民而提出的，我们要始终秉持。 近年来，我们提出开展“三城同创” 、 “三边三化” 、棚户区改造 等等，就是要通过一系列行动，贯彻省委决策部署，补齐民生 短板，关注长远民生改善，为监利人民群众营造一个舒适的生 活环境。三要追求实绩。我们要时刻清醒：“搭一次花架子， 就把群众心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分” 。无 论何时何地，都要真
21、正从灵魂深处为群众着想，发自内心为群 众办事，带着感情为群众谋利，多干一些群众迫切需要解决的 第 11 页 事，多干一些多数百姓受益的事，多干一些利长远打基础的事， 少一些“锦上添花” ，多一些“雪中送炭” ，少一些“夸夸其谈” ， 多一些“孜孜不倦” ，少一些“走马观花” ，多一些“脚踏实地” ， 这样才能努力创造出经得起实践检验、经得起群众评判、经得 起后人评说的政绩。 6、做人要实是根本。一段时间以来，社会上有个错误 认识， 认为老实就是无能、无用，做老实人吃亏。其实不然，不老实 反而才会吃亏。工作生活中，因为隐瞒组织、欺骗朋友、做人 不老实而吃亏受罚的例子不胜枚举。党员领导干部要带头弘
22、扬 忠城的老实之气，树立“以老实为荣，以不老实为耻”的正确 导向。一是要忠诚守一。共产党人的“忠”就是对党忠诚，对 人民忠诚。忠诚是百德之首，只有坚守“忠诚” ，才会对他人讲 道德，对社会讲责任。不忠诚的人没有根、没有方向、没有归 属感。忠诚有两个层次：大忠、小忠。今天我们忠于党、忠于 祖国、忠于人民、忠于事业，就是大忠。大忠者敢于为党和人 民利益而坚持原则、勇于担当、挺身而出。比如，我们把一个 地方、一个部门的稳定抓好，不给县委县政府添乱，就是忠于 事业、忠于人民；我们想方设法，抓招商引资，抓经济发展， 不拖全省发展的后腿，也是忠于事业、忠于人民。二要表里如 一。对党忠诚、对人民忠诚、对同志
23、坦诚，要做到表里如一， 内外一致，要做到台上台下一个样、人前人后一个样，保持共 产党员真我本色。一些党员表里不一、口是心非、言行不一、 第 12 页 阳奉阴违，不仅是对党和组织不负责，也是对自己不负责。三 要一以贯之。张友城同志坚定共产党员的信仰，几十年如一日， 做到了笃实守道、一以贯之，持之以恒，是我们学习的榜样， 这种精神，永不过时。为做好工作、干好事业，我们就是需要 这种一门心思、一个心眼、心无旁骛的精神，现在有些干部过 于“成熟”圆滑、老成老道，遇事“巧妙”避开，带着面具做 人，精工于钻营、热衷于取巧、擅长于文饰，这样的干部难以 干出真正的业绩，也走不远。总之，从算历史账、算总账、算
24、大账看，做老实人不吃亏，我们要乐于、敢于做老实人。 三、严格要求，确保“三严三实”专题教育活动取得实效 我们要严格按照中央和省委的要求，在抓实抓紧抓严上下功夫， 着力做到“四个强化” 、 “四个狠抓” 。 1、强化理论武装，狠抓学习教育。开展“三严三实”专题教 育，学习教育是根本，重点是要解决思想问题，把思想理论武 装放在首位，注重加强理想信念、道德品行和党性党风教育。 一要加强理论学习。要认真系统地抓好中国特色社会主义理论 体系、 党章 、党的十八大、十八届三中、四中全会精神学习， 特别是习近平总书记系列重要讲话精神的学习。要做到真学、 真懂、真信、真用，在干中学、学中用，学以致用、用以促学
25、、 学用相长。二要加强党性修养。要加强平时的“学习修炼” 。干 部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自 然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，需要不断学习， 第 13 页 终身学习。要坚持在学习中改造自己，提升思想境界，提高德 性修养。要注意平时的“实践修炼” ，深入基层、深入实际，砥 砺品质、锤炼本领。三要加强教育引导。抓好“三严三实”活 动，必须坚持教育为先。全县各级党组织要利用好这次专题教 育活动，充分发挥正反两方面典型的教育和引导作用，使广大 党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强道路 自信、理论自信和制度自信，解决好“总开关”这一根本问题， 进一步提升领
26、导干部的党性、品格、境界和素质，不断提高谋 事创业的水平和服务人民的能力。 2、强化问题导向，狠抓专项整治。开展专题教育，主要是为 了解决领导干部“不严不实”的问题。因此，必须把问题意识、 问题导向贯穿专题教育的全过程。要针对当前党员干部当中存 在的突出问题，着力开展好专项整治，把发现问题、解决问题 作为出发点和落脚点。一是要认真查找问题。找准问题才能对 症下药。要对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活 和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个 人整改落实情况，往深里找、往细处查，自我剖析要见筋见骨， 真正触及灵魂。二是要切实解决问题。解决问题才是硬道理。 要通过开展专项整
27、治，盯住“不严不实”的问题和具体表现， 落实倒查机制，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突 出就重点解决什么问题。要着重解决好党内政治生活不正常、 形形色色的潜规则、大大小小的关系网、 “劣币驱逐良币”的逆 第 14 页 淘汰、各种各样的特权现象以及庸、懒、散、软、 “中梗阻”等 问题，特别是要下决心查处违背“三严三实” ，群众反映强烈的 党员干部为官不为、不敢担当、不愿负责等突出问题。要注意 解决好阻碍全县经济社会发展的突出问题，切实抓好全面深化 改革、项目建设、工业发展、现代农业、三城同创、美丽乡村、 依法治县、和谐稳定等中心工作和重点任务，推动经济社会健 康快速发展。 3、强化领导带
28、头，狠抓以上率下。县委常委会、县级领导班 子要按照中央要求，带头开展好专题教育，各级党委（党组） 要全面履行责任，各级领导干部也要以身作则，发挥带头作用， 层层作出示范。各单位一把手，要坚持从我做起，在专题教育 中时时处处带好头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展 批评与自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、 党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，带动专 题教育有力有效开展。 4、强化统筹兼顾，狠抓学用结合。开展“三严三实”专题教 育，最终落脚点是要促进工作。在抓好专题教育上，一定要做 到“两手抓、两手硬、两促进” 。要始终围绕中心、服务大局， 与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本 部门本单位重点工作任务结合起来，切实解决改革发展中“不 严不实”的问题，以作风建设的新成效促进经济社会发展，做 到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。 第 15 页 当前，我们正处在收官“十二五” 、谋划“十三五”的关键时刻， 正处在经济发展进入新常态的新阶段，正处在加快后发赶超的 爬坡时期，要通过抓专题教育，促进党员干部提振精气神、锤 炼好作风、展现新作为。要把党员干部在专题教育中激发出来 的巨大热情和进取精神，转化为推动改革发展稳定的强大动力， 以良好的经济社会发展成就，检验“三严三实”专题教育的成 果。