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1、第 1 页 三年级英语老师家长会发言稿 特征码 SERjIrlNgXMfHGcWIjhb 三年级英语老师家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师， 和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语” ，由于水平有限， 不当之处，敬请批评指正。首先我向大家作一下自我介绍。我 姓崔，学生都称我为 Miss cui. 首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要 的起步阶段。我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材 和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学 习。如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来 就比较累。所以我们只有现
2、在打好良好的基础，才不会导致英 语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起跑线 上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差 第 2 页 距。这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足， 课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环 的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐 头并进。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏 一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“老 师上课，我听不懂。 ”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交， 口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻 烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所
3、教的， 所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在 着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的 力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。我们都希望他 们能够再上一个台阶。因此请家长一定要从现在起重视孩子的 英语学习。 怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授 者，有着不可推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家 长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。 用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视 学生良好的学习习惯的培养。 （1）让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训 练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力
4、差，用英 第 3 页 语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音， 边跟读课文 15 分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有 效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不 好的习惯,毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此， 家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正 的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录 音中的发音。 （2）让孩子大声说英语 家长要每天询问孩子学习英语的情况， 不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、 问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利 于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在
5、家里督促孩子 保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、 该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起 着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲 对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵 容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。 你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天， 你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。 累积下来，你就是欠债最多的人。 （3）要认识英语单词和 句子。在我任教的一名学生在一次期中考试中，没有考好。跑 来他问我：“崔老师，我都能把课文和单词背出来，为什么还 第 4 页 是没有考好？”那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？ 他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必 须要看着书读。只有看得多了，就会认识了。 孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养 孩子当作自己的事业来做。 ”是啊，只要你多投入一点，相信你 的孩子会给予你更多的回报！ 说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏 实实地学好英语 。 最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学 生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成“龙“、成“凤” 。