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1、第一节 分离定律（一） 第一章 孟德尔定律 精讲精练系列精讲精练系列 导入新课导入新课 子代与亲代之间的相似性子代与亲代之间的相似性 遗传遗传 导入新课导入新课 子代与亲代，子代与子代之间的差异性子代与亲代，子代与子代之间的差异性 变异变异 学习目标学习目标 1.通过分析豌豆作为遗传实验材料的主要特征和杂交技 术的一般步骤与方法，学会依据研究目的使用合适的实 验材料。 2.结合教材图文，概述一对相对性状的杂交实验、对分 离现象的解释和分离假设的验证，并能画出遗传图解。 重难点击重难点击 1.孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。 2.运用推理的方法对分离现象进行解释。 奥国人，天主神父。主要工作：
2、奥国人，天主神父。主要工作： 1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂交试验，年的杂交试验， 18651865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验 的论文。的论文。 遗传学奠基人孟德尔简介遗传学奠基人孟德尔简介 （Mendel,Mendel, 1822-18841822-1884） 一、用豌豆做遗传实验的材料一、用豌豆做遗传实验的材料 1 1原因原因: : (1)(1)豌豆是严格的豌豆是严格的_传粉植物，而且是传粉植物，而且是_授粉，授粉， 便于形成便于形成_ _ ，且花冠的形状便于，且花冠的形状便于_和和_ 自花自花闭花闭花 纯种纯种人工去雄人工去雄授粉授粉 一、用豌豆做
3、遗传实验的材料一、用豌豆做遗传实验的材料 1 1原因原因: : 自花自花异花异花传粉方式：传粉方式： 交配方式：交配方式： 自交自交杂交杂交 (1)(1)豌豆是严格的豌豆是严格的_传粉植物，而且是传粉植物，而且是_授粉，授粉， 便于形成便于形成_ _ ，且花冠的形状便于，且花冠的形状便于_和和_ 自花自花闭花闭花 纯种纯种人工去雄人工去雄授粉授粉 一、用豌豆做遗传实验的材料一、用豌豆做遗传实验的材料 1 1原因原因: : (1)(1)豌豆是严格的豌豆是严格的_传粉植物，而且是传粉植物，而且是_授粉，授粉， 便于形成便于形成_ _ ，且花冠的形状便于，且花冠的形状便于_和和_ 自花自花闭花闭花
4、纯种纯种人工去雄人工去雄授粉授粉 异花传粉步骤异花传粉步骤: : 花蕊期去雄花蕊期去雄套袋处理套袋处理人工授粉人工授粉套袋处理套袋处理 (1)(1)豌豆是严格的豌豆是严格的_传粉植物，而且是传粉植物，而且是_授粉，授粉， 便于形成便于形成_ _ ，且花冠的形状便于，且花冠的形状便于_和和_ 一、用豌豆做遗传实验的材料一、用豌豆做遗传实验的材料 1 1原因原因: : 自花自花闭花闭花 纯种纯种人工去雄人工去雄授粉授粉 (2)(2)豌豆成熟后豆粒都留在的豌豆成熟后豆粒都留在的_中，便于中，便于_。 豆荚豆荚观察和计数观察和计数 (1)(1)豌豆是严格的豌豆是严格的_传粉植物，而且是传粉植物，而且是
5、_授粉，授粉， 便于形成便于形成_ _ ，且花冠的形状便于，且花冠的形状便于_和和_ 一、用豌豆做遗传实验的材料一、用豌豆做遗传实验的材料 1 1原因原因: : 自花自花闭花闭花 纯种纯种人工去雄人工去雄授粉授粉 (3)(3)豌豆具有多个豌豆具有多个_、可区分的、可区分的_ _ 。 稳定的稳定的性状性状 (2)(2)豌豆成熟后豆粒都留在的豌豆成熟后豆粒都留在的_中，便于中，便于_。 豆荚豆荚观察和计数观察和计数 相对性状相对性状: : 一种生物的同一种性状的不同表现类型。一种生物的同一种性状的不同表现类型。同种同种同一种同一种不同不同 (1)(1)豌豆是严格的豌豆是严格的_传粉植物，而且是传粉
6、植物，而且是_授粉，授粉， 便于形成便于形成_ _ ，且花冠的形状便于，且花冠的形状便于_和和_ 一、用豌豆做遗传实验的材料一、用豌豆做遗传实验的材料 1 1原因原因: : 自花自花闭花闭花 纯种纯种人工去雄人工去雄授粉授粉 (3)(3)豌豆具有多个豌豆具有多个_、可区分的、可区分的_ _ 。 稳定的稳定的性状性状 (2)(2)豌豆成熟后豆粒都留在的豌豆成熟后豆粒都留在的_中，便于中，便于_。 豆荚豆荚观察和计数观察和计数 相对性状相对性状: : 一种生物的同一种性状的不同表现类型。一种生物的同一种性状的不同表现类型。同种同种同一种同一种不同不同 2.2.用豌豆做遗传实验的优点还有哪些？用豌豆
7、做遗传实验的优点还有哪些？ 提示提示 豌豆花大，易于操作；生长周期短，可短时间豌豆花大，易于操作；生长周期短，可短时间 内获得后代；后代数量多，便于统计分析等。内获得后代；后代数量多，便于统计分析等。 课堂精练课堂精练 1、下面都不属于相对性状的是、下面都不属于相对性状的是 （ ） 红葡萄与白葡萄红葡萄与白葡萄 黄菊花与白菊花黄菊花与白菊花 黑头发与黄皮肤黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛黄牛与奶牛 A、 B、 C、 D、 二、单因子的杂交实验二、单因子的杂交实验 在一对在一对 相对性相对性 状的杂状的杂 交实验交实验 中，中，F2 为何出为
8、何出 现性状现性状 分离现分离现 象呢？象呢？ 3 3 ： 1 1 三、对分离现象解释三、对分离现象解释 Cc 假说内容：假说内容： 性状由性状由遗传因子（基因）遗传因子（基因）决定的。决定的。 体细胞中基因体细胞中基因成对成对存在。存在。 紫花紫花 CCccP P 白花白花 生物体在形成配子即生殖细胞时，成生物体在形成配子即生殖细胞时，成 对的基因对的基因彼此分离彼此分离，分别进入不同配子，分别进入不同配子 中，每个配子中只含成对基因中的一个。中，每个配子中只含成对基因中的一个。 配子配子Cc F1体细胞内有两个不同的基因，但各体细胞内有两个不同的基因，但各 自独立、互不混杂。自独立、互不混
9、杂。 F F1 1 紫花紫花 F F1 1 紫花紫花紫花紫花 Cc 配子配子CcCc CCF F2 2CcCccc 紫紫 花花白花白花 3 ： 1 Cc F1 可产生两种不同类型的配子，且数可产生两种不同类型的配子，且数 目相等，其比例为目相等，其比例为1 ：1。受精时，雌受精时，雌 雄配子的结合是雄配子的结合是随机随机的。的。 1 1、相关概念：、相关概念： (1)(1)显性性状：显性性状： (2)(2)隐性性状隐性性状: : (3)(3)性状分离性状分离: : F1中显现出来的性状中显现出来的性状 F1中未显现出来的性状中未显现出来的性状 F1后代中同时出现显隐性状的现象后代中同时出现显隐
10、性状的现象 (4)(4)表现型：指生物个体表现出来的表现型：指生物个体表现出来的_。 (5)(5)基因型：指与基因型：指与_有关的有关的_。 性状性状 表现型表现型基因组成基因组成 (6)(6) 等位基因等位基因 非等位基因非等位基因 显性基因显性基因 隐性基因隐性基因 相同基因相同基因 控制控制一对一对相对性状的相对性状的两种两种不同形式的不同形式的 基因基因 A和和a Dd D和和d Aa bB B和和b D(d)与与A（a）、）、 B（b） D和和D、d和和d D d 2 2、F F2 2中出现中出现3:13:1的性状分离比是偶然的吗？的性状分离比是偶然的吗？ 3 3、如果实验中、如果实
11、验中F F2 2代只得到了代只得到了4 4株，其性状一定是株，其性状一定是3 3株株 紫花、紫花、1 1株白花吗？株白花吗？ 不是偶然的不是偶然的 不一定。不一定。3 1是一个数量统计的近似结果。是一个数量统计的近似结果。 4 4、F F1 1产生的配子种类及比例的关系。产生的配子种类及比例的关系。 雌配子中雌配子中C c1 1，雄配子中，雄配子中C c1 1；而；而 且雄配子的数量远远大于雌配子的数量。且雄配子的数量远远大于雌配子的数量。 课堂总结课堂总结 一对相对性状一对相对性状 的杂交实验的杂交实验 对杂交实对杂交实 验结果的验结果的 解释解释 P:P:紫花紫花白花白花 紫花紫花 F F
12、1 1：紫花：紫花 3 3紫花：紫花：1 1白花白花 生物的性状由生物的性状由 决定的。决定的。 体细胞中基因体细胞中基因 存在。存在。 生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞配子时，配子时， 成对的基因成对的基因 ，分别进入不同，分别进入不同 的配子中，每个配子中只含有成对基的配子中，每个配子中只含有成对基 因中的一个。因中的一个。 受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是 的。的。 基因基因 成对成对 彼此分离彼此分离 随机随机 课堂精练课堂精练 2. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎假说一演绎 法法”，下列相关叙述中正确的是（，下列相关叙
13、述中正确的是（ ） A. “F2出现出现3 1的性状分离比不是偶然的的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔属于孟德尔 假说的内容假说的内容 B. “豌豆在自然状态下一般是纯种豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说内属于孟德尔假说内 容容 C. “体细胞中基因成对存在，并且位于同源染色体上体细胞中基因成对存在，并且位于同源染色体上” 属于孟德尔的假说内容属于孟德尔的假说内容 D. “受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的” 属于孟德尔假属于孟德尔假 说的内容说的内容 课堂精练课堂精练 4. 已知番茄红果和黄果是一对相对性状，用红果番茄已知番茄红果和黄果是一对相对性状，用红果
14、番茄 和黄果番茄杂交，所得和黄果番茄杂交，所得F1全为红果，让全为红果，让F1植株自交，共植株自交，共 获得获得200个黄果番茄，从理论上分析，获得的番茄总数个黄果番茄，从理论上分析，获得的番茄总数 为为( ) A. 1 200个个 B. 800个个 C. 200个个 D. 400个个 3.下列哺乳动物细胞中，一般不存在成对基因的细胞下列哺乳动物细胞中，一般不存在成对基因的细胞 ( ) A.精子细胞精子细胞 B.合子合子 C.受精卵受精卵 D.神经元神经元 课堂精练课堂精练 5.如图为豌豆的一对相对性如图为豌豆的一对相对性 状遗传实验过程图解，请仔状遗传实验过程图解，请仔 细阅图后回答下列问题
15、：细阅图后回答下列问题： (1)该实验的亲本中，父本是该实验的亲本中，父本是_，母本是，母本是_。 (2)操作叫做操作叫做_，操作叫做，操作叫做_；为了确保杂交实；为了确保杂交实 验成功，的操作过程中应注意，时间验成功，的操作过程中应注意，时间_， 操作过程中操作过程中_，操作后，操作后_。 (3)红花红花(A)对白花对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出为显性，则杂种种子种下去后，长出 的豌豆植株开的花为的豌豆植株开的花为_色。色。 (4)若若P皆为纯合子，让皆为纯合子，让F1代进行自交，代进行自交，F2代的性状中，红代的性状中，红 花与白花之比为花与白花之比为_，F2代的基因组成有代的基因组成有 _，且比值为，且比值为_。生物体的这种。生物体的这种 现象称为现象称为_。 白花豌豆白花豌豆红花豌豆红花豌豆 去雄去雄授粉授粉 在花粉成熟之前在花粉成熟之前 要干净、全部、彻底要干净、全部、彻底 要套袋处理要套袋处理 红红 3131 AA、Aa、aa1 2 1 性状分离性状分离