广东省2020年普通高中生物学业水平测试冲A复习专题12学业达标集训（含解析）.pdf

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1、学业达标集训学业达标集训 一、单项选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题列出的四个选 项中，只有一项符合题目要求。 1(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)动物和人神经调节的基本方式是( ) A非条件反射 B条件反射 C反射 D本能 C 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，C 项正确；条件反射和非条 件反射属于反射的两种类型，不是神经调节的基本方式，A、B 项错误；人类与生俱来的能力 或行为倾向叫本能，不是神经调节的基本方式，D 错误。 2(2019广东汕头金山中学高二期中考试)在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经 受到损伤，而其他部分正常，当感

2、受器受到某种刺激后，机体表现为( ) A有感觉、肌肉有运动反应 B有感觉、肌肉无运动反应 C失去感觉、肌肉无运动反应 D失去感觉、肌肉有运动反应 B 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入 神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射 活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接 收不到神经传来的神经冲动，则肌肉无反应；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传 到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉。 3 (2019广东江门第二中学第一学期期末)下列选项中， 不需

3、要大脑皮层参与的是( ) A膝跳反射B表演舞蹈 C作答试题D朗诵诗歌 A 大脑皮层是躯体运动的高级中枢，语言中枢也在大脑皮层。膝跳反射的神经中枢是 脊髓。考点：大脑皮层是人体的高级中枢。 4(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)下列膜电位变化示意图中，能正确表示神经 纤维由静息状态转为兴奋状态的是( ) D 静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息 电位 ； 受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流， 形成内正外负的动作电位，D 正确。 5(2019广东汕头金山中学高二期中考试)如图是神经细胞的膜电位变化示意图。据图 可判断

4、，神经纤维受刺激后可产生( ) A. 神经反射 B. 神经递质 C. 静息电位 D. 局部电流 D 神经细胞静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子 的外流钠离子的内流有关。而在神经纤维受刺激后，神经纤维膜对钠离子通透性增加，使得 刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形 成局部电流。 6下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是( ) A兴奋在神经元之间的传递是单向的 B兴奋在神经元之间的传递是双向的 C两个神经元之间传递兴奋的结构叫突触 D导致后一个神经元产生兴奋的物质叫神经递质 B 两个神经元之间的结构叫突触，由突触前膜

5、、突触后膜和突触间隙组成，两细胞之 间传递的物质是神经递质，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放， 然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 7完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( ) A脊髓、大脑、大脑 B脑干、脊髓、大脑 C大脑、脊髓、大脑D脊髓、脊髓、脑干 B 控制人体反射的神经中枢位于脑和脊髓的灰质。像排尿、排便这样的低级反射活动 的神经中枢位于脊髓；生命活动中枢(呼吸中枢、心血管运动中枢)位于脑干；高级神经活动 中枢(如听觉中枢、视觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢)位于大脑皮层，必须有大脑皮 层参与才能完成。 8 (2019揭阳三中第一

6、学期高二级期中考)近年来因酒后驾车引发的交通事故不断攀升。 驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量饮酒导致( ) A. 慢性酒精中毒 B. 中枢神经系统受抑制 C. 心脏血管受损 D. 肝脏负担加重 B 根据分析可知，酒精会影响人的神经系统，过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统， 使行为失控。 9(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)促胰液素和促甲状腺激素的分泌部位分别是 ( ) A. 小肠黏膜和垂体 B. 胰腺和垂体 C. 小肠黏膜和下丘脑 D. 胰腺和甲状腺 A 小肠黏膜产生促胰液素，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液；胰腺中的外分泌部 可产生胰液(含消化酶)，内分泌部可产生胰岛素和胰高

7、血糖素；垂体可产生促激素；下丘脑 可分泌促激素释放激素；甲状腺分泌甲状腺激素。故促胰液素和促甲状腺激素的分泌部位分 别是小肠黏膜和垂体。A 项正确；B、C、D 项错误。 10下列关于激素的叙述，错误的是( ) A激素具有微量、高效的特点 B激素通过体液运输 C激素直接参与细胞内多种生命活动 D激素作用于相应的靶细胞、靶器官 C 激素的作用特点有：微量和高效、通过体液运输、作用于特定的靶器官、靶细胞； 激素可使靶细胞的代谢活动发生改变，不直接参与细胞内的多种生命活动。 11下列两种激素属于拮抗作用的是( ) A胰高血糖素和胰岛素 B生长激素和甲状腺激素 C雌激素和孕激素 D促甲状腺激素和甲状腺激

8、素 A 胰高血糖素和胰岛素的作用相反，属于拮抗作用。 12(2019广东江门第二中学第一学期期末)女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时， 展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于( ) A脊髓B小脑 C脑干D下丘脑 B 通过分析可知，小脑有维持平衡、协调运动的功能，故参加平衡木项目比赛时，维 持身体平衡的神经中枢位于小脑。 13某外伤病人，会讲话，会书写，也能看懂文字，但却听不懂别人的谈话。该病人受 损伤的部位在( ) A运动性语言中枢B听觉性语言中枢 C视觉性语言中枢D运动中枢 B 解答本题的关键是针对病人的症状“听不懂别人的谈话”分析病因，同时注意运动 性语言中枢、听觉性语言

9、中枢、视觉性语言中枢的区别。病人会讲话、会书写，说明他的运 动性语言中枢功能正常，能看懂文字说明其视觉性语言中枢功能正常，听不懂别人的谈话， 说明其听觉性语言中枢受到损伤。 14(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)摘除了垂体的小白鼠会出现甲状腺功能减 退的现象，原因是( ) A食物中缺乏碘 B甲状腺体增大 C缺少促甲状腺激素 D缺少生长激素 C 促甲状腺激素能促进甲状腺发育及甲状腺分泌甲状腺激素。通过给手术摘除小白兔 的垂体后，会使机体缺少促甲状腺激素，进而甲状腺发育减缓及分泌甲状腺激素逐渐减少， 使甲状腺功能衰退。 15(2019东厦中学高二水平考试)8 岁的小明在一次意外中损伤到下丘脑

10、，这样可能会 导致他的( ) 睾丸的生长、发育受到影响 甲状腺激素分泌量发生变化 体温调节发生 变化 血糖含量发生变化 细胞外液渗透压发生变化 言语活动功能障碍 A B C D D 人类控制言语活动的中枢在大脑皮层。 二、单项选择题：本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分。在每小题列出的四个选 项中，只有一项符合题目要求。 16下列关于反射弧的叙述，正确的是( ) A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生反应 B反射弧中的感受器和效应器分布于机体同一组织或器官中 C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性增强 D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 A 感受器和效应器多数不在同一个

11、器官或组织中；神经中枢的兴奋不会引起感受器敏 感性增强；非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下，条件反射的神经中枢在大脑皮层。 17下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述，不正确的是( ) A兴奋产生时，兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位 B兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关 C兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反 D兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快 C 静息电位表现为外正内负，兴奋时形成动作电位，表现为外负内正，A 正确；兴奋在 神经纤维上可双向传导，在神经元之间通过突触结构单向传递，B 正确；兴奋传导方向与膜内 电流方向相同， C 错误 ； 兴奋在神

12、经纤维上以电信号形式传导， 在突触间隙处以化学信号传递， D 正确。 18人体的活动受神经中枢的指挥，调节机体活动的最高级神经中枢位于( ) A脊髓B下丘脑 C小脑 D大脑皮层 答案：D 19(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)在四大家鱼的育苗过程中，为了促进亲鱼 的卵子和精子成熟，应给雌、雄亲鱼注射的药物是( ) A胰岛素 B促性腺激素 C抗利尿激素 D生长素 B 胰岛素是唯一能降血糖的激素，不能促进生殖细胞的成熟，A 不符合；促性腺激素能 促进性腺分泌性激素，促进性细胞的形成， B 符合；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水 分的重吸收，与繁殖活动无关，C 不符合；生长素是植物激素，能促

13、进植物体生长，不能促进 鱼生殖细胞的成熟，D 不符合。 20在聋哑人理解同伴“手语”的过程中，最为关键的中枢是( ) A躯体运动中枢B视觉中枢 C躯体感觉中枢D语言中枢 D 注意题干中的“理解同伴手语” ，即懂得手语的含义，此应为语言中枢。 21某人不小心从高处摔下受伤后到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检 查是( ) A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化 C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段话 B 针刺双脚的反应和膝跳反射的完成途径是反射弧，只有保持反射弧结构的完整性， 反射才能完成；能否复述医生的一段话与听觉中枢、运动中枢是否受损有关；血细胞数量的

14、多少与神经中枢是否受损无关。 22生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减 少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明( ) A婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C无意识排尿不属于神经反射活动 D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 D 人的排尿反射属于生来就有、不学就会的非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊 髓，只要反射弧完整就可以完成该反射。正常情况下，由脊髓控制的低级反射活动受大脑皮 层的控制。婴幼儿大脑发育不完善，出现尿床现象(成年人则不出现这一现象)和由于惊恐而 出现的无意识排尿，都属于脊髓生理活动受

15、到大脑控制的实例。尿的形成是连续的，白天和 晚上没有什么大的差别，婴幼儿的传入神经同样到达了大脑皮层。 23(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)下列有关突触的叙述中正确的是( ) A. 突触前膜与后膜之间有突触间隙 B. 兴奋在前膜、后膜之间传递的是电信号 C. 兴奋在突触处只能由后膜传向前膜 D. 突触前后两个神经元的兴奋是同步的 A 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，A 正确；兴奋在前膜、后膜之间传递发 生的信号变化是电信号化学信号电信号，B 错误；神经递质只能由突触前膜释放作用于突 触后膜，即兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C 错误；突触前后两个神经元的兴奋不是同步 的，前膜先

16、兴奋，后膜再兴奋或抑制，有时间延搁，D 错误。 24(2019广东汕头金山中学高二期中考试)如图为人体甲状腺激素分泌过程和调节机 制，据图分析正确的是( ) A. “刺激”一般由低血糖引起 B. “激素”的靶器官是下丘脑 C. “激素”是促甲状腺激素释放激素 D. 所示的激素调节机制是反馈调节 D 寒冷或紧张会引起甲状腺激素分泌增多，低血糖不会引起甲状腺激素分泌增多，A 项 错误；“激素”为促甲状腺激素释放激素，作用的的靶器官是垂体，B 项错误；“激素” 是促甲状腺激素，C 项错误；甲状腺激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑、垂体的分泌，体现 了激素分泌的反馈调节机制，D 项正确。 25(2019

17、广东江门第二中学第一学期期末) 甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑 的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素 受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量就不会过高，这 种调节方式为( ) A神经调节 B激素调节 C反馈调节 D体液调节 C 当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素 受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这是 一种负反馈的调节方式，以利于内环境稳态的维持，C 正确。 三、多项选择题 ： 本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分。在每小题列

18、出的四个选项中， 至少有 2 个选项是正确的，全选对得 6 分，少选且正确得 2 分，未选、错选得 0 分。 26(2019揭阳三中第一学期高二级期中考)如图是兴奋在神经元之间传递的示意图。 下列关于此图的描述中，正确的是( ) A神经递质是从处释放的 B由和构成突触 C兴奋可以在和之间双向传递 D兴奋传递需要的能量主要来自 AD 是突触前膜，神经递质是从突触前膜通过胞吐释放出来的，故 A 正确；突触由 突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分组成，B 错误；神经递质只能由突触前膜释放然后 作用于突触后膜，故兴奋在突触前膜和突触后膜之间是单向传递的，C 错误；兴奋传递需 要的能量主要来自线粒体，D

19、正确。 27(2019广东汕头金山中学高二期中考试)人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是 通过神经递质来实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是( ) A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C构成突触的两个神经元之间是有间隙的，称为突触间隙 D兴奋在突触处只能单向传递 BCD A.兴奋前后两个神经元间在通过突触传递，兴奋通过突触时发生电信号化学信 号电信号的信号转换，有时间延搁，所以是突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A 错误；B.电信号传到突触时，突触前膜释放神经递质传递到突触后膜，使突触后膜产生动作 电位，即兴奋通过突触

20、时发生电信号化学信号电信号的信号转换，B 正确；C.构成突触的 两个神经元之间是突触间隙，属于组织液，C 正确；D.由于神经递质只能由突触前膜释放，作 用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递，D 正确。 28关于正常人体内的激素、酶和神经递质相同点的叙述错误的是 ( ) A在细胞内发挥作用 B由活细胞产生的蛋白质 C与特定分子结合后起作用 D在发挥作用后还能保持活性 ABD 激素和酶可在细胞内或细胞外发挥作用， 神经递质在细胞外发挥作用， A 选项错误。 激素和酶不都是蛋白质，神经递质不是蛋白质，B 选项错误。激素起作用后立即被灭活，D 选 项错误。 29下列关于人的学习和记忆的叙述，正确

21、的是( ) A学习和记忆相互联系，不可分割 B学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D学习和记忆的中枢位于下丘脑 ABC 学习和记忆必须在大脑皮层的参与下才能完成。 30如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称。下列叙述正确的是 ( ) A甲和乙所代表的腺体分别是下丘脑和垂体 B激素 B 的名称是促甲状腺激素释放激素 C图中四个过程，具有抑制作用的是和 D甲状腺激素仅作用于下丘脑和垂体 AC 本题考查甲状腺激素的分级调节与反馈调节。甲、乙、丙分别代表下丘脑、垂体和 甲状腺，A 项正确；A、B 分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素，B 项错误；图中 四个过程中表示促进，表示抑制，即甲状腺激素分泌量达到一定程度时， 会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌， 进行(负)反馈调节， 使血液中甲状腺激素的量既不会太高， 也不会太低，C 项正确；甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，能提高细胞代谢的速率，D 项 错误。