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1、 参考答案参考答案 第一部分：课本基础知识填空 一、肺炎双球菌的转化实验 1表面光滑 表面粗糙 多糖类荚膜 多糖类荚膜 败血症 无毒性 2(1)加热后杀死的 S 细菌 不死亡 不死亡 (2)转化因子 3(1)活的 R 型细菌 (2)R 型、S 型 R 型 (3)DNA 二、噬菌体侵染细菌的实验 培养基 培养基 细菌 细菌 高 低 低 高 蛋白质外壳 DNADNA 三、肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较 DNA 和蛋白质分开 DNA 蛋白质 对照原则 DNA 是遗传物质 直接分离 同位素标记法 DNA 是遗传物质 不是遗传物质 DNA 是遗传物质 不是遗传物质 四、证明 RNA
2、是遗传物质的实验 1.RNA2.RNA 蛋白质 3.RNA 五、DNA 是主要的遗传物质：DNADNA 第二部分：判断课本基础知识正误第二部分：判断课本基础知识正误 1判断有关肺炎双球菌转化实验叙述的正误 (1)()(2)()(3)()(4)() 2判断有关噬菌体侵染细菌实验叙述的正误 (1)()(2)()(3)()(4)()(5)() 3判断有关 DNA 结构叙述的正误 (1)()(2)( )(3)()(4)()(5)() 4判断有关 DNA 复制叙述的正误 (1)()(2)()(3)()(4)() 第三部分：回答课本基础知识提问第三部分：回答课本基础知识提问 1、（1）结构的相对稳定；（2
3、）具有多样性，便于携带大量的遗传信息；（3） 能自我复制，并传给子代，控制生物的性状。 2、都是 R 型和 S 型都有，但是 R 型多，由于转化受到 DNA 的纯度、两种细菌的亲缘 关系、受体菌的状态等因素的影响，只有少数的 R 菌被转化。转化的实质基因重组， 因为 R 型与 S 型的 DNA 可以同源区段配对，形成杂合细菌，通过分裂生殖形成 R 型 和 S 型两种后代。S 型细菌有荚膜，一般不能变成感受态细胞吸收 DNA 片段而发生 转化，自然状态下可以发生基因突变变成无荚膜的 R 菌，人工方法有诱变。 3、S 型菌的 DNADNA 水解酶R 型活菌只有 R 型细菌，该实验是从另一 培育 个
4、角度进一步证明 DNA 是遗传物质。DNA 热稳定性高，S 型细菌的 DNA 加热后失 活变成单链，后随温度的降低又逐渐恢复其活性。被加热杀死的 S 型细菌自溶，释放 出自身的 DNA 片段，称为“转化因子”。致病的是必须是完整 S 型细菌，而不是单独 的 DNA（有别于病毒的核酸致病）。 4、以噬菌体为例， 模板：噬菌体 DNA；酶：大肠杆菌（宿主细胞）提供； 合成病毒 DNA 的原料：大肠杆菌（宿主细胞）提供的四种脱氧核苷酸，场所：大肠杆 菌的拟核（如果是 RNA 病毒，合成病毒 RNA 的场所也是宿主细胞的拟核）； 合成外壳的原料：大肠杆菌（宿主细胞）的氨基酸，场所：大肠杆菌（宿主细胞）
5、的 核糖体。 5、要用特有元素分别标记。35S(标记蛋白质)和 32P(标记 DNA)不能同时标记在同一 个噬菌体上， 因为放射性检测时只能检测到存在部位， 不能确定是何种元素的放射性。 蛋白质和 DNA 均含有 C、H、O、N，无法区分是蛋白质还是 DNA 进入细菌内部。 6、(1)32P 标记组，理论上上清液中不含放射性，而实验结果显示上清液也有一定的 放射性，原因有二：一是保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内， 经离心后分布于上清液中；二是保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后细胞裂解 释放子代，经离心后分布于上清液，使上清液的放射性含量升高。 (2)35S 标记组，理论
6、上沉淀物中不含放射性，但可能由于搅拌不充分，有少量 35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物也有一定放 射性。 7、有细胞结构的生物体，DNA 为遗传物质，含有 DNA 和 RNA 两种核酸。病毒只含 有一种核酸，含有哪种核酸，就以之为遗传物质。逆转录病毒是一类 RNA 病毒，逆 转录酶都是来自病毒。有的种类的逆转录酶是病毒外壳自带的蛋白质，有的则是由病 毒 RNA 先在宿主细胞内翻译出来的。 8、本实验是根据半保留复制原理和 DNA 密度的变化来设计的。在本实验中根据试管 中 DNA 带所在的位置就可以区分亲代与子代的 DNA 了。如亲代全为 15N，最靠近试
7、管 底部，子一代 DNA 一条链含 15N，另一条链含14N，密度梯度离心后位于试管中部。 9、 染色体包括 DNA 和蛋白质， 是 DNA 的主要载体， 每条染色体上含有 1 个或 2 个 DNA。 基因是有遗传效应的 DNA 片段，是遗传的结构和功能的基本单位，主要载体是染色 体，基因在染色体上呈线性排列，每个基因含有许多脱氧核苷酸，特定的脱氧核苷酸 排列顺序代表基因中的遗传信息。 10、同卵双胞胎来自同一个受精卵，从而拥有相同的 DNA，即相同的基因组成。因为 同卵双胞胎的 DNA 是精确匹配的，所以他们肯定是有着相同的性别、相同的眼睛颜 色以及相同的血型。人类的生理区别特征既由个体遗传
8、造就，也由影响胚胎发育 的环境影响。这就好比建筑和建筑之间的差异不仅取决于设计，还取决于施工。 不一定完全相同，如基因突变，细胞质基因的差异。 11、从子链合成的角度讲，是从 5到 3合成的。 12、遗传效应就是对蛋白质合成有直接或间接影响的部分（具有复制、转录、翻译、 重组突变及调控等功能），有遗传效应的 DNA 片段就是能够直接指导或间接调控蛋 白质合成的碱基序列。 有的 DNA 片段属间隔区段， 没有控制性状的作用， 这样的 DNA 片段就不是基因。 13、书 P54 拓展题：可能有 6 个碱基会发生错误。产生的影响可能很大（基因突变）， 也可能没有影响；、书 P57 讨论 3：基因不是碱基对的随机排列，每种生物的每个基 因具有相应遗传效应， 是漫长进化中自然选择的结果， 形成了该物种特定的遗传信息。 书 P60 思维拓展：形成杂合双链区的部位越多，DNA 碱基序列的一致性越高，说明 在生物进化过程中，DNA 碱基序列发生的变化越小，因此亲缘关系越近。