2019-2020学年人教版生物选修三讲义：专题4 4.2　关注生物技术的伦理问题 4.3　禁止生物武器 Word版含答案.pdf

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1、4.2 关注生物技术的伦理问题 关注生物技术的伦理问题 4.3 禁止生物武器 禁止生物武器 学习目标 ：学习目标 ： 1.了解克隆技术、体外受精和胚胎移植技术以及基因检测技术在人 类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。 了解克隆技术、体外受精和胚胎移植技术以及基因检测技术在人 类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。(重、难点重、难点) 2.举 例说出生物武器给人类带来的威胁。 举 例说出生物武器给人类带来的威胁。(重点重点) 一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题 1克隆技术类型克隆技术类型 (1)治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织用

2、于治疗性移植。治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织用于治疗性移植。 (2)生殖性克隆：指将克隆技术用于生育生殖性克隆：指将克隆技术用于生育 ，即用于产生人类个体。，即用于产生人类个体。 2克隆技术引发的伦理问题克隆技术引发的伦理问题 观点观点理由理由 不赞成不赞成 (1)克隆人严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用克隆人严重地违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用 (2)克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 (3)克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上

3、都不健全的人 (4)克隆技术尚不成熟克隆技术尚不成熟 赞成赞成 (1)技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到 解决解决 (2)克隆人是一项科学研究，既然是科学就应当允许科学家研究克隆人克隆人是一项科学研究，既然是科学就应当允许科学家研究克隆人 中国政 府的态 度 中国政 府的态 度 禁止生殖性克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生禁止生殖性克隆人，原则是不赞成、不允许、不支持、不接受任何生 殖性克隆人的实验。但不反对治疗性克隆殖性克隆人的实验。但不反对治疗性克隆 二、设计试管婴儿和基因检测引发的伦理问题二

4、、设计试管婴儿和基因检测引发的伦理问题 (一一)设计试管婴儿引发的伦理问题设计试管婴儿引发的伦理问题 1不符合伦理道德的观点不符合伦理道德的观点 (1)将试管婴儿当作人体零配件工厂，这是对生命的不尊重。将试管婴儿当作人体零配件工厂，这是对生命的不尊重。 (2)抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀” 。抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀” 。 (3)有人滥用设计试管婴儿技术，如设计婴儿性别。有人滥用设计试管婴儿技术，如设计婴儿性别。 2符合伦理道德的观点符合伦理道德的观点 (1)设计试管婴儿的目的是救治患者，它是最快、最好的方法之一。设计试管婴儿的目的是救治患者，它是最快、最好

5、的方法之一。 (2)提供骨髓造血干细胞，不会对试管婴儿造成损伤。提供骨髓造血干细胞，不会对试管婴儿造成损伤。 (3)将脐带血利用起来，更符合伦理道德。将脐带血利用起来，更符合伦理道德。 3中国政府的观点中国政府的观点 实施体外受精实施体外受精胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书。胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书。 (二二)基因检测引发的伦理问题基因检测引发的伦理问题 1完全没有必要检测的理由完全没有必要检测的理由 (1)目前人们对基因结构及其相互作用缺乏足够的认识。目前人们对基因结构及其相互作用缺乏足够的认识。 (2)人类多基因病既与基因有关，又与环境和生活习惯有关。人类多

6、基因病既与基因有关，又与环境和生活习惯有关。 (3)有某种致病基因的人不一定患病。有某种致病基因的人不一定患病。 (4)基因检测结果本身给受检者带来巨大的心理压力。基因检测结果本身给受检者带来巨大的心理压力。 (5)个人基因资讯的泄露会造成遗传性失业大军和个人婚姻困难，人际关系疏 远等严重后果。 个人基因资讯的泄露会造成遗传性失业大军和个人婚姻困难，人际关系疏 远等严重后果。 2支持基因检测的理由支持基因检测的理由 (1)一些遗传性疾病在后代中复现率很高， 通过基因检测可及早采取预防措施，一些遗传性疾病在后代中复现率很高， 通过基因检测可及早采取预防措施， 适时进行治疗。适时进行治疗。 (2)

7、对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得 以解决。以解决。 3中国政府的观点中国政府的观点 在卫生部批准的前提下有组织地进行。在卫生部批准的前提下有组织地进行。 三、生物武器三、生物武器 1种类种类 (1)致病菌：鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢致病菌：鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢(至少三种至少三种)。 (2)病毒病毒Error! (3)生化毒剂：肉毒杆菌毒素。生化毒剂：肉毒杆菌毒素。 (4)经过基因重组的致病菌：蜡状杆菌像炭疽杆菌的致病菌。经过基因重组的致病菌：蜡状杆菌像炭疽杆菌的致病菌。 转转基基因因 2散

8、布途径散布途径 将病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，会对军队和平民造将病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，会对军队和平民造 成大规模杀伤后果。成大规模杀伤后果。 3危害危害 (1)致病菌：第二次世界大战期间，侵华日军在中国领土上修建了几十座细菌致病菌：第二次世界大战期间，侵华日军在中国领土上修建了几十座细菌 武器工厂，曾用数千名中国人做活本实验，还曾在中国武器工厂，曾用数千名中国人做活本实验，还曾在中国 20 多个地区使用了细菌武多个地区使用了细菌武 器，造成几十万中国老百姓死亡；日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细器，造成几十万中国老百姓死亡；日本战败投降时，侵

9、华日军又一次把培养的细 菌释放出来，在中国造成传染病大流行。菌释放出来，在中国造成传染病大流行。 (2)生化毒剂：如肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，从而引生化毒剂：如肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，从而引 起肌肉麻痹。起肌肉麻痹。 (3)病毒：如天花病毒或某些动物的痘病毒。病毒：如天花病毒或某些动物的痘病毒。 (4)基因重组致病菌：这些致病菌是人类从未接触过的致病菌，可让大批受感基因重组致病菌：这些致病菌是人类从未接触过的致病菌，可让大批受感 染者突然发病，而又无药可医。染者突然发病，而又无药可医。 4禁止生物武器的公约禁止生物武器的公约 (1)1972 年年 4

10、月月 10 日，苏联、美国、英国分别在其首都签署了禁止试制、 生产和储存并销毁细菌 日，苏联、美国、英国分别在其首都签署了禁止试制、 生产和储存并销毁细菌(生物生物)和毒剂武器公约和毒剂武器公约(简称禁止生物武器公约简称禁止生物武器公约)。 (2)中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及 其技术和设备的扩散。其技术和设备的扩散。 1判断对错判断对错(正确的打“” ，错误的打“”正确的打“” ，错误的打“”) (1)克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性。克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性。( ) (2)

11、克隆人的过程遵循孟德尔的遗传规律。克隆人的过程遵循孟德尔的遗传规律。 ( ) (3)对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持“四不”原则。对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持“四不”原则。 ( ) (4)试管婴儿主要运用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术。试管婴儿主要运用了体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术。 ( ) (5)设计试管婴儿与试管婴儿技术没有什么不同。设计试管婴儿与试管婴儿技术没有什么不同。( ) (6)生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。 ( ) (7)我们对待生物武

12、器的态度是坚决禁止生物武器。我们对待生物武器的态度是坚决禁止生物武器。 ( ) 提示：提示：(1) (2) 克隆人的过程用到了细胞核移植技术，属于无性繁殖，不遵循孟德尔 的遗传规律。 克隆人的过程用到了细胞核移植技术，属于无性繁殖，不遵循孟德尔 的遗传规律。 (3) 对于生殖性克隆人，中国政府坚持“四不”原则。 对于生殖性克隆人，中国政府坚持“四不”原则。 (4) (5) “设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出 符合特殊要求的胚胎。而“试管婴儿”对胚胎检测的目的是质量检查，一般不进 行遗传学诊断。 “设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选出 符合特殊要求

13、的胚胎。而“试管婴儿”对胚胎检测的目的是质量检查，一般不进 行遗传学诊断。 (6) (7) 2下列不属于生物武器范围的是下列不属于生物武器范围的是( ) A寄生虫 寄生虫 B致病菌致病菌 C被改变的病毒被改变的病毒 D神经毒剂神经毒剂 A 生物武器是能致病的病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病 菌等。 生物武器是能致病的病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病 菌等。 3下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是( ) A利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，设计试管婴儿利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，设计试管婴儿 B基于科学和理性讨论转基因作物的安

14、全性问题基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题 C通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业 D大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交 B 我国不允许利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，我国不允许利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，A 错误；基于科学和 理性讨论转基因作物的安全性问题， 错误；基于科学和 理性讨论转基因作物的安全性问题，B 正确；通过基因筛查禁止重大疾病基因携 带者就业，不符合伦理道德， 正确；通过基因筛查禁止重大疾病基因携 带者就业，不符合伦理道德，C 错误；大量引入国外转基因作物与本地近缘作物

15、 品种杂交，可能造成基因污染和环境破坏， 错误；大量引入国外转基因作物与本地近缘作物 品种杂交，可能造成基因污染和环境破坏，D 错误。错误。 克隆技术引发的伦理性问题克隆技术引发的伦理性问题 思考交流思考交流 1治疗性克隆与生殖性克隆中胚胎的处理方式相同吗？治疗性克隆与生殖性克隆中胚胎的处理方式相同吗？ 提示：提示：不同。治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱 导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞；在生殖性克隆中获得的胚胎则通 不同。治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱 导胚胎干细胞分化出所需的特定的组织或细胞；在生殖性克隆中获得的胚胎则通 过胚胎移植到母

16、体的子宫内，由母体孕育出婴儿。过胚胎移植到母体的子宫内，由母体孕育出婴儿。 2伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？ 提示：提示：伦理学家主要从伦理学、社会学和心理学角度看待克隆人，而科学家 更多地是从科学的可行性和科学意义的角度看待克隆人。 伦理学家主要从伦理学、社会学和心理学角度看待克隆人，而科学家 更多地是从科学的可行性和科学意义的角度看待克隆人。 3若克隆人出生了，应该怎样正确对待？若克隆人出生了，应该怎样正确对待？ 提示：提示：我们没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的，也没有必要去 争论该成果有什么科学价值，而应该把克隆人当作我

17、们社会中的一个普通成员， 尊重他的人权、人格。要用他做实验时，必须征得他自愿同意，绝不能伤害他的 身心健康。我们应该以平常心态看待克隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和 发展条件。 我们没有必要去追究他是出于什么目的被克隆出来的，也没有必要去 争论该成果有什么科学价值，而应该把克隆人当作我们社会中的一个普通成员， 尊重他的人权、人格。要用他做实验时，必须征得他自愿同意，绝不能伤害他的 身心健康。我们应该以平常心态看待克隆人，使克隆人获得和我们一样的生存和 发展条件。 归纳总结归纳总结 1克隆人的培育过程克隆人的培育过程 2治疗性克隆和生殖性克隆比较治疗性克隆和生殖性克隆比较 比较比较治疗性克隆

18、治疗性克隆生殖性克隆生殖性克隆 概念概念 是指利用克隆技术产生特定细胞或 组织 是指利用克隆技术产生特定细胞或 组织(上皮组织、神经组织或肌肉组 织等 上皮组织、神经组织或肌肉组 织等)等用于治疗性移植的克隆性技 术 等用于治疗性移植的克隆性技 术 指利用克隆技术获得胚胎， 并将胚胎孕育成为人类个体 的克隆性技术 指利用克隆技术获得胚胎， 并将胚胎孕育成为人类个体 的克隆性技术 目的目的治疗人类疾病治疗人类疾病繁殖新个体繁殖新个体 不 同 点 不 同 点 操作水 平 操作水 平 细胞或组织水平细胞或组织水平个体水平个体水平 相同点相同点都属于无性生殖，产生新细胞、新组织都属于无性生殖，产生新细

19、胞、新组织 特别提醒：特别提醒： 1动物克隆时受体细胞的选择：在进行动物克隆时，一般要选择 去核的卵细胞作为受体细胞，这是因为卵细胞体积大，易操作，且含有诱导体细 胞核表达全能性的因子。 动物克隆时受体细胞的选择：在进行动物克隆时，一般要选择 去核的卵细胞作为受体细胞，这是因为卵细胞体积大，易操作，且含有诱导体细 胞核表达全能性的因子。 2治疗性克隆的技术原理是利用干细胞具有强大的多方向分化潜能和自我更 新能力。 治疗性克隆的技术原理是利用干细胞具有强大的多方向分化潜能和自我更 新能力。 3克隆技术尚不成熟的表现有重构胚胎成功率低，移植入母体子宫后胚胎着 床率低、流产率高、胎儿畸形率高，出生后

20、死亡率高，正常个体极少等。 克隆技术尚不成熟的表现有重构胚胎成功率低，移植入母体子宫后胚胎着 床率低、流产率高、胎儿畸形率高，出生后死亡率高，正常个体极少等。 克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗 性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。如图所示为人类“治疗性克隆”的大概 过程，请据图作答： 克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗 性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。如图所示为人类“治疗性克隆”的大概 过程，请据图作答： (1)过程过程 A 表示表示_，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要 操作是应用患者的体细胞作为核供体，由 ，是

21、目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要 操作是应用患者的体细胞作为核供体，由_细胞提供细胞质，进行人工 重组。 细胞提供细胞质，进行人工 重组。 (2)经过程经过程 B 得到的结构中，得到的结构中，_是未分化的细胞，因而这些细胞被认为 是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持 是未分化的细胞，因而这些细胞被认为 是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持_状 态。 状 态。 (3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核具有“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核具有_。相同的胚 胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有

22、的 是肌肉细胞，究其本质原因是 。相同的胚 胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的 是肌肉细胞，究其本质原因是_的结果。的结果。 (4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，后经医生 利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？ 为什么？ 对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，后经医生 利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？ 为什么？ _ _。 (5)如果进行生殖性克隆，则不需要进行定向诱导，但必须进行如果进行生殖性克隆，则不需要进行定向诱导，但必须进行_，使 得胚胎能

23、正常发育成完整个体，该操作一般在 ，使 得胚胎能正常发育成完整个体，该操作一般在_时期进行。时期进行。 解析解析 (1)从题图可以看出，从题图可以看出，A 是体细胞核移植的过程。是体细胞核移植的过程。(2)胚胎干细胞在体胚胎干细胞在体 外培养的时候，能保持未分化的状态。外培养的时候，能保持未分化的状态。(3)在现有的条件下，动物细胞的全能性不 能得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来；在此过程中，基因进行了 选择性表达。 在现有的条件下，动物细胞的全能性不 能得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来；在此过程中，基因进行了 选择性表达。(4)我们不支持生殖性克隆，但支持治疗性克隆，治

24、疗性克隆符合伦 理道德，特别是用脐带血进行治疗 我们不支持生殖性克隆，但支持治疗性克隆，治疗性克隆符合伦 理道德，特别是用脐带血进行治疗(并非使用胚胎并非使用胚胎)符合伦理道德。符合伦理道德。(5)一般在桑椹 胚或囊胚期，通过胚胎移植技术将桑椹胚或囊胚转移到其他母体内继续胚胎的发 育，直至形成完整的胚胎的过程为生殖性克隆。 一般在桑椹 胚或囊胚期，通过胚胎移植技术将桑椹胚或囊胚转移到其他母体内继续胚胎的发 育，直至形成完整的胚胎的过程为生殖性克隆。 答案答案 (1)体细胞核移植 体细胞核移植 (次级次级)卵卵(母母) (2) 未分化 未分化 (3)全能性 基因选 择性表达 全能性 基因选 择性

25、表达 (4)符合。因为脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德 符合。因为脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德 (5) 胚胎移植 桑椹胚或囊胚胚胎移植 桑椹胚或囊胚 设计试管婴儿与基因检测引发的伦理问题设计试管婴儿与基因检测引发的伦理问题 思考交流思考交流 1你是否支持设计试管婴儿？为什么？你是否支持设计试管婴儿？为什么？ 提示：提示：设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关 部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用。 设计试管婴儿只是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关 部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用。 2试管婴儿与设计试管婴儿的过程有什么不同？

26、试管婴儿与克隆技术分别属 于哪种生殖方式？ 试管婴儿与设计试管婴儿的过程有什么不同？试管婴儿与克隆技术分别属 于哪种生殖方式？ 提示：提示：与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断。试管婴儿 的生物学原理是有性生殖 与试管婴儿培育过程相比，设计试管婴儿多了遗传学诊断。试管婴儿 的生物学原理是有性生殖(又称体外受精技术又称体外受精技术)， 克隆技术的生物学原理是无性生殖， 克隆技术的生物学原理是无性生殖 (又称体细胞核移植技术又称体细胞核移植技术)。 3人的“基因身份证”具有什么特点？其特点是由什么原因决定的？人的“基因身份证”具有什么特点？其特点是由什么原因决定的？ 提示：提示：“基

27、因身份证”具有特异性。几乎没有完全相同的两张基因身份证， 即使是同卵双胞胎也有细胞质基因的细微区别和受环境影响导致的基因突变等区 别。其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的。 “基因身份证”具有特异性。几乎没有完全相同的两张基因身份证， 即使是同卵双胞胎也有细胞质基因的细微区别和受环境影响导致的基因突变等区 别。其特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的。 归纳总结归纳总结 1试管婴儿与设计试管婴儿试管婴儿与设计试管婴儿 (1)两者概念及过程两者概念及过程 试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的生活条件下试管婴儿：将精子和卵子从人体中取出来，在人工提供的生活条件下(通常 在试管中 通常

28、 在试管中)进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段 的胚胎移植到“代孕母亲”的子宫内，继续发育直至诞生。过程如上图中。 进行受精，并让体外受精的受精卵在试管中发育，再把发育到一定阶段 的胚胎移植到“代孕母亲”的子宫内，继续发育直至诞生。过程如上图中。 设计试管婴儿：建立在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体 子宫之前， 对胚胎进行遗传学诊断， 如诊断血型、 诊断性别、 诊断 设计试管婴儿：建立在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体 子宫之前， 对胚胎进行遗传学诊断， 如诊断血型、 诊断性别、 诊断 HLA 的类型等， 有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到

29、生出所需类型婴儿的一种技术手段。过 程如上图中。 的类型等， 有选择性地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。过 程如上图中。 (2)两者区别与联系两者区别与联系 设计试管婴儿设计试管婴儿试管婴儿试管婴儿 技术手段技术手段多了胚胎移植前进行遗传学诊断这一环节多了胚胎移植前进行遗传学诊断这一环节 不需要进行遗传学诊 断 不需要进行遗传学诊 断 实践应用实践应用用于白血病、贫血病等遗传性疾病的预测用于白血病、贫血病等遗传性疾病的预测解决不孕不育解决不孕不育 联系联系 二者都是体外受精，体外进行早期胚胎发育，再进行胚胎移植，在 生殖方式上都为有性生殖 二者都是体外受精，体外进行早

30、期胚胎发育，再进行胚胎移植，在 生殖方式上都为有性生殖 2.试管婴儿与克隆人的比较试管婴儿与克隆人的比较 一般过程一般过程实质实质说明说明 试管婴 儿 试管婴 儿 体外受精、体外一定程度 的胚胎发育、胚胎移植到 子宫内继续发育 体外受精、体外一定程度 的胚胎发育、胚胎移植到 子宫内继续发育 有性生殖有性生殖 与人类正常生殖情况 相比，主要是改变了 受精和初期发育的场 所 与人类正常生殖情况 相比，主要是改变了 受精和初期发育的场 所 克隆人克隆人 将体细胞的核物质移到去 核的卵细胞中，将重组卵 细胞移植到子宫内，逐渐 发育为新个体 将体细胞的核物质移到去 核的卵细胞中，将重组卵 细胞移植到子宫

31、内，逐渐 发育为新个体 体细胞繁殖，属于 无性生殖 体细胞繁殖，属于 无性生殖 克隆过程证明了动物 细胞核的全能性 克隆过程证明了动物 细胞核的全能性 3.基因检测基因检测 (1)概念：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的概念：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的 DNA 的技术。的技术。 (2)作用：诊断疾病，用于疾病风险的预测。作用：诊断疾病，用于疾病风险的预测。 (3)方法步骤方法步骤 提取：提取受检测者的基因。提取：提取受检测者的基因。 扩增：通过扩增：通过 PCR 技术扩增可能存在突变的基因。技术扩增可能存在突变的基因。 检测：用基因探针技术或基因序列检测法判断该

32、部分基因是否存在突变。检测：用基因探针技术或基因序列检测法判断该部分基因是否存在突变。 (4)存在问题存在问题 目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识，要想通过基因 检测达到预防疾病的目的是困难的。 目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识，要想通过基因 检测达到预防疾病的目的是困难的。 基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力。个人基因资讯的泄 露会造成基因歧视。 基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力。个人基因资讯的泄 露会造成基因歧视。 (5)解决的办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道 德教育和立法得以解决。 解决的办法：对于基因歧视

33、现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道 德教育和立法得以解决。 易错提醒：克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析易错提醒：克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析 1克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，过 程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。 克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，过 程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。 2试管婴儿培育过程进行受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和 早期胚胎发育发生在体外。 试管婴儿培育过程进行受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和 早期胚胎发育发生在体外。 3设计试管婴儿技术重在设计， “

34、设计” 是指进行遗传学诊断， 包括诊断血型、 性别和 设计试管婴儿技术重在设计， “设计” 是指进行遗传学诊断， 包括诊断血型、 性别和 HLA 等，且“设计”的时间应在胚胎移植之前。等，且“设计”的时间应在胚胎移植之前。 生物技术革命的浪潮席卷全球，带来了巨大的经济和社会效应，也在不断挑 战着伦理道德的底线。请根据下列各种情况，回答有关问题： 生物技术革命的浪潮席卷全球，带来了巨大的经济和社会效应，也在不断挑 战着伦理道德的底线。请根据下列各种情况，回答有关问题： (1)试管婴儿技术：“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出在 体外完成受精，并培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移

35、入女性子宫内发 育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的 优生开辟了新的途径。据此回答： 试管婴儿技术：“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出在 体外完成受精，并培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性子宫内发 育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的 优生开辟了新的途径。据此回答： 上图所示时期是胚胎发育的上图所示时期是胚胎发育的_期。期。 A 试管婴儿，试管婴儿，B 试管苗，试管苗，C 克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出 成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是 克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出

36、成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的是_(填字母填字母)。 现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是_。 (2)胚胎分割技术：可解决良种动物快速大量繁殖的问题。对囊胚阶段的胚胎 进行分割时，要注意 胚胎分割技术：可解决良种动物快速大量繁殖的问题。对囊胚阶段的胚胎 进行分割时，要注意_，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一 步发育，如需做性别鉴定，还需从 ，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一 步发育，如需做性别鉴定，还需从_细胞取样做细胞取样做 DNA 分析。分析。 误区警示：设计试管婴儿技术的四个关键点误区警示：设计试管婴儿技术的四个关键点 1设计试管婴

37、儿技术重在设计。设计试管婴儿技术重在设计。 2设计的时间在胚胎移植之前。设计的时间在胚胎移植之前。 3设计的含意是进行遗传学诊断。设计的含意是进行遗传学诊断。 4设计的内容：诊断血型、性别、设计的内容：诊断血型、性别、HLA 的类型。的类型。 解析解析 (1)此时期的特点是含有一个腔，即囊胚腔，所以称为囊胚期。聚 集在胚胎一端，个体较大的细胞称为内细胞团。试管婴儿的受精卵是在体外受 精形成的，而其他发育过程还是在体内完成的，因此试管婴儿是正常有性生殖的 结果；试管苗和克隆羊可以说都是利用体细胞或体细胞核所具有发育成完整生物 体的潜能进行无性生殖的结果。大多数人认为滥用设计试管婴儿技术如设计婴

38、儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。 此时期的特点是含有一个腔，即囊胚腔，所以称为囊胚期。聚 集在胚胎一端，个体较大的细胞称为内细胞团。试管婴儿的受精卵是在体外受 精形成的，而其他发育过程还是在体内完成的，因此试管婴儿是正常有性生殖的 结果；试管苗和克隆羊可以说都是利用体细胞或体细胞核所具有发育成完整生物 体的潜能进行无性生殖的结果。大多数人认为滥用设计试管婴儿技术如设计婴 儿性别等引起性别比例失调，违反了伦理道德。 (2)因为囊胚期的内细胞团细胞分布并不均匀，因此要注意均等分割；滋养层 将来发育成胎盘和胎膜，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，从滋养层取细胞 检测对胚胎发育影响小。 因为

39、囊胚期的内细胞团细胞分布并不均匀，因此要注意均等分割；滋养层 将来发育成胎盘和胎膜，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，从滋养层取细胞 检测对胚胎发育影响小。 答案答案 (1)囊胚 囊胚 BC 破坏了人类正常性别比例，违反了伦理道德 破坏了人类正常性别比例，违反了伦理道德 (2)对内细胞团均等分割 滋养层对内细胞团均等分割 滋养层 禁止生物武器禁止生物武器 思考交流思考交流 1生物武器与其他常规武器的主要区别是什么？生物武器与其他常规武器的主要区别是什么？ 提示：提示：具有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。具有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。 2与常

40、规武器相比，生物武器受自然条件的影响较大的原因是什么？与常规武器相比，生物武器受自然条件的影响较大的原因是什么？ 提示：提示：病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。 3对待生物武器，我们必须形成何种明确的立场？对待生物武器，我们必须形成何种明确的立场？ 提示：提示：关于生物武器，必须形成明确的立场：不论在何种情况下，生物武器 的生产、储存和使用都将对受害国的民众，以及所有爱好和平的人们造成极度的 关于生物武器，必须形成明确的立场：不论在何种情况下，生物武器 的生产、储存和使用都将对受害国的民众，以及所有爱好和平的人们造成极度的 恐慌和致

41、死危害。恐慌和致死危害。 归纳总结归纳总结 1生物武器的概念生物武器的概念 生物战剂及施放它的武器、器材总称为生物武器。生物战剂是指在战争中使 人、畜致病，毁坏农作物的微生物及毒素。 生物战剂及施放它的武器、器材总称为生物武器。生物战剂是指在战争中使 人、畜致病，毁坏农作物的微生物及毒素。 2生物武器的杀伤特点生物武器的杀伤特点 (1)致病力强，多数具有传染性：某些生物战剂只需少量病原体侵入人体，就 能引起发病，如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，如鼠疫杆菌等， 有很强的传染性，在一定条件下能在人与人之间传播，长期流行。 致病力强，多数具有传染性：某些生物战剂只需少量病原体侵入人体，

42、就 能引起发病，如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，如鼠疫杆菌等， 有很强的传染性，在一定条件下能在人与人之间传播，长期流行。 (2)污染面积广：生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件 适宜时，可造成大面积污染。 污染面积广：生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件 适宜时，可造成大面积污染。 (3)不易被发现：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、多 雾时秘密施放，不易被人发现。 不易被发现：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、多 雾时秘密施放，不易被人发现。 (4)有一定的潜伏期：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这期间被感

43、 染的人不会很快减弱工作能力。 有一定的潜伏期：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这期间被感 染的人不会很快减弱工作能力。 (5)传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。 (6)受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、 日晒等能加速病菌的消亡。 受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、 日晒等能加速病菌的消亡。 3生物武器的局限性生物武器的局限性 (1)生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件 的影响。 生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境

44、条件 的影响。 (2)还受地形、风向等多种条件影响。还受地形、风向等多种条件影响。 (3)生物武器使用不易控制，使用不当可危害己方安全。生物武器使用不易控制，使用不当可危害己方安全。 4生物武器的作用途径及危害生物武器的作用途径及危害 (1)生物战剂侵入人体的途径生物战剂侵入人体的途径 吸入吸入 生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。 误食误食 食用被生物战剂污染的水、食物而得病食用被生物战剂污染的水、食物而得病(如霍乱、痢疾等疾病如霍乱、痢疾等疾病)。 皮肤接触皮肤接触 生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜

45、、 伤口进入人体。 生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、 伤口进入人体。 昆虫叮咬昆虫叮咬 人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液被污染而致病。人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液被污染而致病。 (2)生物战剂的致病症状生物战剂的致病症状 生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、 呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状。 生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、 呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状。 1生物武器具有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项是应对生物武器 的无效措施 生物武器具有传染性强

46、的特点，针对这一特点，下列哪项是应对生物武器 的无效措施( ) A提前接种和个人防护提前接种和个人防护 B发现病人，立即报告，及时隔离发现病人，立即报告，及时隔离 C注意切断传播途径注意切断传播途径 D只注意环境消毒，不注意动植物灭菌只注意环境消毒，不注意动植物灭菌 D 因为生物武器具有传染性强的特点，为防止其传播，除注意环境消毒， 切断传播途径外，还应注意对动植物灭菌，以及保护易感者。 因为生物武器具有传染性强的特点，为防止其传播，除注意环境消毒， 切断传播途径外，还应注意对动植物灭菌，以及保护易感者。 2下列关于禁止生物武器公约的叙述，不正确的是下列关于禁止生物武器公约的叙述，不正确的是(

47、 ) A不发展、不生产生物武器不发展、不生产生物武器 B反对生物武器及其技术和设备的扩散反对生物武器及其技术和设备的扩散 C不储存生物武器不储存生物武器 D可储备少量的生物武器，以备急用可储备少量的生物武器，以备急用 D 1998 年年 6 月月 27 日，中美两国元首在关于禁止生物武器公约议定书的 联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生 物武器及其技术和设备的扩散。 日，中美两国元首在关于禁止生物武器公约议定书的 联合声明中，重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生 物武器及其技术和设备的扩散。 课堂小结课堂小结 知知 识识 网网 络络 构构

48、 建建核核 心心 语语 句句 归归 纳纳 1.治疗性克隆的技术原理是利用干 细胞具有强大的多方向分化潜能和 自我更新能力。 治疗性克隆的技术原理是利用干 细胞具有强大的多方向分化潜能和 自我更新能力。 2生殖性克隆是指利用克隆技术获 得胚胎，并将胚胎孕育成为个体的 克隆性技术。 生殖性克隆是指利用克隆技术获 得胚胎，并将胚胎孕育成为个体的 克隆性技术。 3有些疾病受基因控制，有些疾病 不受基因控制，基因检测只能检测 受基因控制的疾病。 有些疾病受基因控制，有些疾病 不受基因控制，基因检测只能检测 受基因控制的疾病。 4生物武器是由生物试剂及其施放 装置所组成的一种大规模杀伤性特 种武器。 生物武器是由生物试剂及其施放 装置所组成的一种大规模杀伤性特 种武器。 5生