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1、第 1 页 20XX20XX 学年度第一学期高三语文备课组工作计 划 特征码 XTIWlEypwAhawGLjeLaM 20XX20XX 学年度第一学期高三语文备课组工作计划 随着阵阵鞭炮声，20XX 届高三正式开张了。尽管烈日炎炎，但 似乎是为了配合这天气，师生们的工作和学习热情都很高，无 论办公室还是教室，都是挥汗如雨的节奏。 一、学情分析： 这届高三学生总体基础还行，但没有尖子生，各个班级的基础 差别很大，这已经给我们的教学带来了很大的压力，而复读班 的基础相对悬殊，这给教学带来了很大的挑战。 尤其富有挑战 性的是，这届高考的试题难度有可能增强。 二、指导思想 坚持以学生为本，以考试说明
2、为依据；以能力培养为目标， 切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学 实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面 育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标， 做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。 ”尽心尽责 第 2 页 地搞好高三毕业班的语文教学（高考第一轮复习）工作。完成 学校和年级组下达的任务。 三、本学期主要工作内容： 第一阶段：梳理教材 利用六周左右的时间，对一至五册和古诗文选修教材文言文进 行梳理 。 第二阶段（第一轮）从 9 月中旬至 20XX 年 1 月上旬，主要完成 下面几项工作： 1、认真学习 XX20XX考试说明 ，深入研究近
3、三年的 XX 考题 及全国各地考题，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三 语文复习工作。 2、统一复习计划，统一教学进度，统一各中考试内容，相互学 习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。 3、结合各知识点进行专题复习，为第二阶段的复习打好基础。 复习资料为优化设计以及各个知识点的复习试卷。 4、配合教务处、教科处，开展各项教学工作并积极参加教科研 活动。 四、主要措施： 1、备课组每位教师独立完成备课的同时，定时进行集体备课， 确保每周不少于两次，辅以分散、个别交流。 2、发扬团队精神，备课组统一进度，统一检测，统一评分，重 视质量分析，打好团体仗，共同提高。 第 3 页 3、根据考纲的
4、要求和各个班学生的实际，实施教学。不强求整 齐划一。 4、想方设法，调动学生的学习积极性。尽可能减少复习的枯燥 性。 五、教学内容及时间安排： 1 认真做好一轮知识点复习。按照试题的大致顺序，我们计 划本学期先复习古诗文，语言基础知识运用和文学文化经典及 社科文阅读。讲清知识点，讲好重点，分散难点，做强化训练， 巩固提高。再从高考题中汲取营养。扎扎实实，一步一个脚印 得走。 2具体安排： 古诗文是难点，作为文言文复习的准备，我们 预计用 67 周复习课内文言文。这也是近几年高考考试内容方 向的需要，XX 高考的文言文相对较简单，而且和课内的知识联 系紧密，所以课内文言文是重点。 然后进行课外文
5、言文的分项 训练和总结提高。 古诗鉴赏紧随其后，现代文和语言基础也是 本学期的重点和难点。文化经典名著阅读和作文穿插在分项训 练中。每个知识点由教师指导学生总结规律和方法，然后进行 巩固和能力提升训练。争取到第一次全省质检，把全部知识点 复习一遍。 3、备课安排。每周进行两次集体备课，具体研究进度和知识点 复习中的问题和得失，下周改进，取长补短，力争做到发挥集 体智慧，共同提高。每次一人集中发言，大家补充讨论。 第 4 页 5、 早读安排：每周三次，重点读背诵篇目，考点知识，作文 和名著。教师指导，可安排抽查和全体测试。 6、培优补差：有本一希望 的学生，语文分数立足 110 分，争 取 120 以上，本二学生立足 100，争取 110 分以上，其他考生 争取及格分。教师利用晚自习和作业指导进行提高，具体方案 视各班情况而定。 7、快乐教学的开展：本组教师本学期从二级到五级，我们本着 组内研讨，共同提高的原则，争取都通过学校验收。 8.教学内容进度表 （实施过程中可以根据具体情况调整）