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1、第 1 页 “八荣八耻”的现实导向价值 特征码 FpmjgqlffQUAeDoJuqrH “八荣八耻” ，不仅仅是领导干部在道德上的标准或是在 理想人格上的境界，更重要的是它极为适时地引领出干部道德 建设的价值取向和向上发展的积极氛围,胡锦涛总书记最近指出 的“八荣八耻” ，是新时期条件下对社会主义荣辱观的崭新解释， 也是对中国古代荣辱观的弘扬和创新发展。特别是对于我们今 天的领导干部道德建设有着极为重要的导向性价值。 其一、德位观上的考验。古人言：“不患无位，患所以立。 ”“立”什么？立为政之德。今天的领导干部，处在和平建设时 期，身居要职又握有一定权力，在面对各种利益的现实考验中， 首先要
2、给自己立下一个荣辱是非的价值定位。领导干部手中的 权力，说到底是党和人民赋予的，它理所当然地要为我们的国 家、我们的人民、我们的党服务，而决非是为自家私利服务的， 荣于此而耻于彼，这是权力观上的大是大非，也是德与位上的 是非考验。这一关过得好、过得硬，就能维护好国家、人民和 党的利益，也更能维护好自己的合法利益。也就是说，做到了 “八荣八耻” ，就是一种“所以立” 。 其二、 “学而优则仕”的考验。古人相信“学而优则仕” 。 在今天的现代生活里，还是存在这个“学而优则仕”的课题。 第 2 页 所谓“学而优则仕” ，有这样的意思，即学习了好的才能做官。 荣辱观在思想里不是天生所具有，要靠后天的不
3、断学习掌握， 并且做到荣辱观在知行上的合一。对此，我们的各级领导干部 首先要在思想上筑起一道社会主义荣辱观的万里长城，那就需 要加强学习，学理论，学科学，学法律，学道德，学知识。而 “八荣八耻”恰是涵盖在这些学习中的。知识的学习是永无止 境的，更何况荣辱观、羞耻观、是非观这一类属于心灵深处的 道德价值，更是需要人们不断修炼而日生日成。 其三、道义论上的考验。提出“八荣八耻” ，意在提高干部 的责任意识，要求明是非，知荣辱。一定的荣辱观念总带有一 定的具体指向性。 “八荣八耻”对领导干部的意义颇具针对性。 同样，一定的荣辱观念总是与一定的义务责任观念相联结，透 过“八荣八耻” ，它内蕴着领导干部的一种责任意识。权利总是 与责任、义务相辅相成的， “八荣八耻” ，不仅仅是领导干部在 道德上的标准或是在理想人格上的境界，更重要的是它极为适 时地引领出干部道德建设的价值取向和向上发展的积极氛围。 可以肯定地说，我们的各级领导干部在“八荣八耻”的责任心 驱使下,自觉贯彻在他们的为政实践里，并且把这“八荣八耻” 观念融会到我们党的事业中去，我们就会立于不败之地！