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1、第 1 页 农村小学现代远程教育教学方法的研究模式一课 题组研究计划 特征码 NDgKUNtLMHERIwcVxrMR * 农村小学现代远程教育教学方法的研究模式一课题组 研究计划 （20XX-20XX 学年度第一学期） 一、课题研究的目标： 课题研究的目的是为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作 用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播 放教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体技术在教学 上的应用，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育， 使我校的教育、教学成绩有更大的提高。通过农村小学现代 远程教育模式一教学方法的研究这个课题的研究与实验，总 结并形成农村小学现代远程
2、教育网络资源的教学应用方法，优 化课堂教学结构，提高教学效率。 第 2 页 二、课题研究的主要内容： 探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法，全面提 高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法， 利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。 主要有三个方面： 1、现代远程教育资源的有效开发和利用。 2、探索远程教育资源应用的教学方法。即“五型” （1、 “光盘 教学教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织 形式，组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括；2、 “教师上 课光盘辅助”型：以教师教学为主，用光盘中有效的资源和 学习方式，指导学生学习； 3、 “提供样板
3、示范引导”型： 以教学光盘中的学生为榜样，引导学生进行学习；4、 “课堂直 播同步教学”型：直接播放教学光盘，学生进行同步学习； 5、 “转换资源自主创新”型：对教学光盘中的有效资源进行 重构，用于教师开展具有个人风格的教学。 ） 3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。 第 3 页 三、课题研究的目标 本学期在上学期的基础上，更好、更深的挖掘“四法”并力争 在上学期的基础上有所突破。 四、具体工作安排： 九月份： 1、拟写农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究子课 题研究计划。 2、学习、修订模式一课题组计划。 3、撰写个人课题研究计划。 4、丰富博客内容，同组教师相互学习交流。 5、认真
4、准备课题实验课。 十月份： 第 4 页 1、开展“四县市”课题互评交流活动，利用这次活动的契机， 扎实开展课题研究工作。 2、加强理论学习，认真钻研有关“农村小学现代远程教育三种 模式的教学方法”的理论知识。 3、积极参与课题组的听课、评课活动。 4、丰富博客内容。 十一月份： 1、做好课题组的学习交流活动。 2、认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思 总结。 3、及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课 内容等，并上传到学校网站和个人博客。 4、整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写 第 5 页 出心得体会上传个人博客及上传学校网站。 十二月份： 1、做好课题组的学习交流活动。 2、积极参与课题组的听课、评课活动。 3、及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课 内容等，并上传到学校网站和个人博客。 元月份： 1、总结本学期课题研究的收获与体会 2、撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。 3、撰写课题组子课题小结。 4、撰写课题研究论文，交流课题论文。 5、组织整理各类资料入盒。 第 6 页 *