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1、第 1 页 “大手牵小手”主题班会主持稿 特征码 XKfGcephzxRLwzaAmRbY “大手牵小手”主题班会主持稿 祝：敬爱的老师。 蒋：亲爱的同学们！ 合：“小手牵大手，文明伴我行”主题班会现在开始！ 祝：首先请大家看大屏幕，一起来关注一下关于文明的新闻 蒋：说的很好，让绍兴这个城市充满爱与向善的力量。 祝：我们作为小学生，做一个文明的好少年，是我们共同的心 愿。 蒋：良好的行为是文明的基础。 祝：良好的习惯是文明的象征。 蒋：今天，就让我们一起遨游文明的世界！ 祝；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 蒋：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成 了古老的民族美德。 祝：是啊，
2、被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目 第 2 页 的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风 貌而著称于世。 蒋：知书达理现在起，文明礼貌要发扬。 祝：学习礼仪善交往， 团结同学敬师长。 蒋：主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 祝：言行举止见精神，日日勤修成素养！ 蒋：可话又说回来，老祝，什么是文明？ 祝：小蒋啊，怎么你连这个都不知道啊？在现代汉语中，文明 指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中 所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。 它与“野蛮”一词相对立。 蒋：哦，我可不要做野蛮人。可是我怎样才能成为一个文明的 小学生呢？ 祝：小蒋，让我来
3、告诉你。一个文明的小学生，主要要从 4 个 第 3 页 方面做起。 蒋：哪四个方面 呢？ 祝：1, 心理文明。我们要保证我们的心理健康，健全自我人格。 2，行为文明。也就是说，我们应该遵守公民道德规范，遵守小 学生规范。 3，网络文明。我们应该遵守青少年网络文明公约， 学会文明上网。4，也是极其主要的一点：语言文明。我们要学 会使用文明用语，放弃不文明语言。 蒋：语言文明是做一个文明小学生比较重要的一点，文明礼貌 的常用语有哪些？请几位同学为大家说一下。 （李睿：起身作别称“告辞” ； 看望别人用“拜访” ； 请人别 送用“留步” ； 请人帮忙说“劳驾” ；） （陈哲媛：麻烦别人说“打扰” ；
4、 托人办事用“拜托” ； 中途 告辞用“失陪” ； 请人原谅说“包涵” ；） （毛泽峰：言行不妥“对不起” ； 慰问他人说“辛苦” ； 迎接 客人说“欢迎” ； 客人入座说“请坐” ；） （潘佳煜：向人祝贺用“恭喜” ； 赞人见解称“高见” 接受 好意说“领情” ； 祝人健康说“保重” ；） 第 4 页 （史一妤：与人相见说“您好” ； 问人姓氏说“贵姓” ； 问人 住址说“府上” ； 仰慕已久说“久仰” ；） （陈童昕：向人询问说“请问” ；临分别时说“再见” ； 得人帮 助说“谢谢； 无法满足说“抱歉” ；） 祝：了解完文明礼貌的常用语，咱们劳逸结合，来放松一下， 玩个小游戏。当然这个小游
5、戏 也和文明礼貌的常用语有关，大 屏幕上会出现一些谜语，请大家猜一猜。 蒋：当然，这只是个谜语小游戏，在现实生活中你要和人说 “谢谢”的时候，你可不能说“叶落花也落”哦！ 祝：我们说雷锋是做好事不留名，他是典型的文明事迹，我们 一起再来看看一则新闻，绍兴街上的人们是如何理解这一文明 行为的。 蒋：是啊，多做些力所能及的小事，我们的家园就会越来越好， 那么我们身边又有哪些不文明的行为呢，请孔 xx 同学说一下。 祝：这种不文明的行为，我们小学生可要杜绝啊，再请郑 xx 来 说一下他身边的不文明行为。 蒋：我们在座的同学如果有这些缺点，可一定要改正啊。我这 第 5 页 里有几个问题，请大自问一下，
6、你做到了多少？ 1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ 2.你平时说脏话吗？ 3.路上见到老师，你会主动上前问好吗？ 4.你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ 5.你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ 6.你会乱扔垃圾吗？ 7.看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ 8.你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ 9.你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 10.参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ 第 6 页 祝：看这张图片，请吴欣迪同学来说说图片上的这个行为对不 对？ 蒋：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处 都考验着我们的文明素养。 祝：不错，文明，我们就应该从小事做起，从身边做起 合：我们要语言美，行为美，心灵美，才算真正的美！ 蒋：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。 祝：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。 蒋：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 祝：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念 蒋：在班队会的最后，请让我们大声呼出我们的口号：迎省运 讲文明 懂礼仪 树新风 祝：“小手牵大手，文明伴我行”主题班会到此结束。谢谢大 家。请陈老师总结讲话，大家欢迎！