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1、第 1 页 “国培”学习总结 特征码 otTzoxMEiYIcdggvzzfa “国培”学习总结 20XX 年 7 月， 国家中长期教育改革和发展规划纲要颁 布实施。 纲要从改革开放和社会主义现代化建设总体战略出 发，绘制了我国未来 10 年基本实现教育现代化的宏伟蓝图。 20XX 年，国家财政安排 5.5 亿元专项资金，实施“国培”计划。 “国培”是纲要确定并落实出台的第一个重大项目。20XX 年 11 月 10 日，非常荣幸地参加四川省“中西部农村骨干教师 远程培训” 。通过两个月“紧张、忙碌、充实”的学习，增长了 知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了发展 方向，注入了成长活
2、力，真是受益匪浅。在“国培”即将结束 之际，特“细品所学，总结所得” ，以促进自己专业成长的步伐 迈得更快、更好。 一、基本数据 1.读听视频讲座 32 次。即“教师如何制订专业发展计划 （1-2） 、关注个体促进学生发展（1-2） 、识字写字教学的继承 第 2 页 与突破（1-4） 、用童心写童言的习作指导法（1-4） 、小学语文 教师教学技能与学科素养（1-2） 、小学语文教师教学技能与学 科素养（互动与研讨） 、小学语文教师教学基本技能与学科素养 -课例、小学语文阅读教学实效性（1-2） 、小学语文阅读教学实 效性（互动与研讨） 、小语阅读教学实效性-课例、阅读课程教 学设计案例（1-4
3、） 、如何让小学生在课外爱读书、会读书（1- 4） 、网络教研课题研究实践、和时间赛跑（课例点评） ”等。 2.撰写 31 篇。即“必修作业 14 篇、四步式作业 10 篇、 选修作业 2 篇、活动作业 1 篇、其它 4 篇”等。 3.参与互动点评 151 条。即“学员 98 条、在线跟贴 53 条” 等。 二、培训感悟 1. 国家重视农村教育。20XX 年教师节，温总理在河北省 兴隆县六道河中学，与教师座谈时的办好农村中小学教育 讲话，体现出国家对农村小学、初中教育的重视。它既使教育 界人士感到鼓舞，更使农村教师感到自豪与骄傲，相信农村教 育定会迎来又一个春天。 2. 教育观念得到更新。两月
4、的“国培”学习，不仅使一 线教师明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很 多的启发，教育理念发生深刻变化。 A、转换角色，重点改变教学行为。 学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权 第 3 页 威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中，教师要由传统的 知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流 的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组 交流、全班交流等。 B、创新方式，重点抓住教学过程。 当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养 其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为 此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂
5、实效” ，从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标， 情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信 心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作 好奠基。 C、 “充电” 提升，重点给力教学水平。 新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一 书本知识” ，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生 活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源” 。这就要求教师应 具有完整的、完备的知识结构。教学水平低劣的教师，若从事 语文教学工作，一定会存在严重的不足（甚至错误） 。只有语文 素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在 教材层面上的照本宣科，才能对学
6、生提供积极有效的帮助。 3. 明白教育责任重大。作为一名参加“国培”的农村教 师，为了国家的兴旺，不仅应学习现代教育理论、运用现代教 第 4 页 学方法、掌握现代教学手段，顺应教育发展的需要，而且还应 做教改浪潮的研究者、示范者。农村教师不应自我看轻，唯有 用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、 动脑、学会合作、学会思考、学会做人等，才能更好地建设祖 国。 三、未来愿景 1. 树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要， 也是提高教师专业能力的有效途径。投入“国培”学习之中， 在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此 次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2. 实践“国培”所学内容。结合实际学以致用，积极落 实新学知识和技能。在语文教学中，突出学生主体地位，激发 学生良好兴趣，让“国培”成效在实践里大放光彩！ 3.把新思考网当作“家” 。时间过得真快，忙碌的 “国培”即将划上句号。在此依依不舍之际，唯想今后时间有 空闲，能常回新思考网坐坐、看看、学学，让自己时刻都 跟随专家，不停地努力着、感动着 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。参加“国 培”补了元气、添了灵气、去了娇气，教育“惰性”焕发出无 限生机。从今往后，应牢记自己的神圣使命，专心教书，勤奋 育人，争做优秀农村教师，为祖国的教育事业贡献自己应尽的 力量。 第 5 页