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1、第 1 页 中学教师读书活动方案 特征码 cZKSYKfEZbBQgbHNjYNT 中学教师读书活动方案 为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一 支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、 良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香 校园，特制定本教师读书活动方案： 一、指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未 来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯， 是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日 常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与 大师对话” 。在新课程改革的背景下,开展读书活动
2、，也是提高 教育教学质量的有效途径。 二、活动目标： 1通过读书活动，转变教师的教育进行教育创新，努力使教师 成为学者型教师。 第 2 页 2通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育 实践能力，不断适应现代教育发展的需要。 3通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好 的读书习惯和思考习惯。 4促进学校文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。 5.通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界， 提高教师的知识素养和人文素养。 三、具体措施： 1.宣传发动，达成共识。学校制定教师读书计划，确定阅读书 目范围，并召开专题会议，进行宣传发动，使广大教师进一步 解放思想，
3、提高认识，切实让读书成为教师专业发展的重要途 径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素 质的平台。 2.创设条件，提供保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍， 包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，力争让老师有书 可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设， 增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，并且要 鼓励教师自己购买图书，让读书成为学校和教师共同发展的平 台。 3.形式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书” ，学校指定统 一书目。二是坚持“自主阅读” ，在规定时限内让教师自主选择 阅读书目；三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教 第 3 页 育网站，
4、优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优 秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广大教师提供读书学 习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通 过读书学习，使广大教师提升教育理念，形成科学的教育观、 人才观、质量观及学生观。 4.加强交流，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、 心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力 营造学习反思、研讨交流的氛围，使广大教师在读书中不断发 展自我、提升自我和完善自我。 5.开展评比，纳入评价。学校领导小组要采取平时抽查与期末 检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读 书学习纳入教师的年度考核，切实让读书学习成为每一位教师 的良好习惯。 四、活动宣传口号： 1我读书，我快乐。 2与书本为友，与大师对话。 3与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。 五、领导小组 组长：叶 XX 副组长：叶 XX 成 员：刘 XX 第 4 页