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1、第 1 页 “书香校园”读书活动交流发言材料 特征码 OFsJJTVfbsDbxOpiWecJ “书香校园”读书活动交流发言材料 新教育实验的倡导者朱永新教授认为：“理想的德育 应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗 产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育， 一定要建立起书香社会 、 书香学校 ，让学生养成热爱读书 的习惯。 ”我们认为，爱国主义读书教育活动就是一项重要的德 育品牌活动，各种体现时代精神的主题读书教育活动，如春风 化雨，滋润着孩子的心灵。爱国主义读书教育活动带动建立 “书香社会” “书香校园”具有重要的意义，深入持久的开展下 去，是为每个人的发展
2、奠基，是在为社会的未来奠基。 我校是池城北片历史悠久的一所小学。20XX 年，是学校实 施快乐教育十周年。十年来，为了实现快乐教育的目标，全体 池小人凝聚力量，施展智慧，奋力拼搏，日夜兼程。学校已先 后获得“全国十一五家庭教育工作先进集体” 、 “安徽省家教名 校” 、 “xx 市示范小学” 、 “xx 市特色学校” 、 “xx 市文明校园” 、 第 2 页 “xx 市绿色学校” 、 “xx 市师德师风建设先进单位” 、 “xx 区师 德红旗学校”等称号。 多年来，我们以“快乐地教快乐地学 快乐成长 和谐发展” 为办学理念，以儿童愉快发展为本，强调学校一切工作的出发 点和归宿点都是为了儿童的愉
3、快发展，并有意将这一快乐教育 的灵魂贯穿在读书教育活动全过程中。我们以爱国主义读书教 育活动为契机，提倡快乐阅读，将“打造书香校园，建设优质 学校”作为明确的办学目标，并在这方面进行了悉心探索，积 极实践。几年来，通过不懈努力， “书香校园”已成为我校的办 学特色和学校实现可持续发展的重要手段。 首先，营造良好的环境氛围是建设“书香校园”的基础。 环境氛围是无声的课堂，它潜移默化地发挥着影响人、塑 造人的巨大作用。实施快乐教育十年来，我校不断完善硬件实 施，重视“书香校园”环境建设，着力浓郁校园文化氛围，努 力让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，丰富心灵生活，提升 精神品位。 一方面美化校园环境
4、。为给全体师生创造一个宁静、幽雅、 温馨的读书、学习环境，教室里、走廊上陈列着学生的书画佳 第 3 页 作、读书名言、唐诗宋词，整个校园一年四季都充满了诗情画 意，洋溢着醇美的书香气息，这一切如丝丝春雨浸润着莘莘学 子的心田，启迪、激励着他们不断求真、向善。 另一方面，我们也注重充实物质资源。为了让校园处处飘溢 淡雅的书香，学校大力充实了图书馆的藏书，增设学生阅览室； 班级开设图书角，并提倡每个学生要有家庭书柜，购置必要的 图书，同时提倡网络阅读。 其次，开展丰富多彩的读书活动是形成“书香校园”的根 本。 在“书香校园”建设工作中，我们以活动为载体，创新思 路，周密组织，竭力为全体师生多读书、
5、爱读书提供便利，并 创造展示读书成果的机会。 1开展好书推介活动。在中高年级班级经常性开展 “每 周新书推荐”活动，及时提供新书动态。 2.开展读书交流活动。通过这几年的探索，读书交流活动 已成为学校正常教育教学活动的一部分。在学校通过宣传栏、 校刊、广播站、国旗下的讲话、晨会等途径开辟“我爱读书” 第 4 页 专栏，及时介绍教师和学生读书的经验、心得，每一期节目均 在师生中产生了良好反响。各班级也根据实际情况，因地制宜， 开展丰富多彩的读书交流活动，极大地调动了学生读书的积极 性。 3举办读书节活动。为不断激发学生的阅读兴趣，指导阅 读方法，交流阅读体会，充分享受阅读的快乐，学校每年都举 办
6、读书节活动。读书节活动内容丰富多彩，精彩纷呈，经典诵 读比赛、读书讲座、读书征文比赛、全校读书成果展播等活动 接二连三，引人入胜，让全体师生都深深陶醉在读书的愉悦和 醉人的书香中。 4.招募校园小记者，开展读书写作活动。几年来，学校的 校园小记者累计已达五百多位，不完全统计仅在池州广播电视 报发表习作近 500 篇。在指导老师的悉心指导下，孩子们踊跃 投稿。 写作必然伴随着阅读。 “快乐阅读，共沐书香” ，这是有些 班级在开展阅读活动时的心语。随着同学们加入校园小记者的 人数越来越多，随着发表习作的人数越来越多，一种无形的力 量推动着校园阅读的气氛越来越浓，写作投稿蔚然成风，一个 所有人理想中
7、的“书香校园”悄然形成。通过阅读，提高了语 第 5 页 文水品，提升了写作能力，获得了自信，获得了不一般的童年 快乐。通过发表，促进了阅读，促进了整体语文素养的提高。 不少小朋友的阅读量和写作能力早已超越了一般的水平，更有 甚者，有一个班几年来累计发表作品百余篇。 我们不遗余力的鼓励孩子们阅读、写作、投稿。每一年， 我们将所有发表的作品收集起来，编成一本书，命名为“快乐 作文集” 。一本又一本，记录着学校、孩子阅读成长的足迹。 我校在提倡快乐阅读活动中，将爱国主义读书教育活 动为龙头的书香校园建设工作不断向纵深推进，师生勤奋读书、 积极进取蔚然成风，读书活动成绩斐然，学校办学声誉不断提 升。吴
8、 xx 同学是我校今天刚毕业的六年级一位同学，今天我为 大家带来了他的作文集，作文集名为溪水如歌 ，掂在手里， 沉甸甸的，如果说这是一位成年人的作品或许不足为奇，可是， 这却是一位 12 岁小学生的作品，让人惊叹不已！翻开文集，81 篇洋洋大观，有一年级时的满含稚气之作，更多的是五、六年 级行文流畅、境界开阔、意蕴优美、思想丰富的优秀作文，不 少篇甚至字字珠玑、流光溢彩。 六年中，吴 xx 担任过班级学习委员、班长、中队长等职， 连续六年被评为校级“三好学生” ，去年被评为市“优秀三好学 第 6 页 生” ，今年被评为“江淮自救自护好少年” 。在学校“快乐识字” 、 “美文诵读” 、 “英语竞
9、赛” 、 “器乐比赛”等多种比赛中获奖， 连续两年在区级小学生读书活动中获一等奖，今年获得 xx 市读 书活动二等奖，还获得 xx 九市群艺诗歌朗诵大赛一等奖。多次 主持学校及社区文艺演出活动。他的书法作品、三十余篇在 xx 广播电视报发表。看到他如此的多才多艺，连我们老师 都不禁要问：“这个小小的人儿，哪来的精力与劲头呢？”但 是，我们清楚，他的成长得益于学校为他提供的那么多的舞台， 得益于读书。他看的书种类繁多，中外名著、古今诗词、动漫 科幻、 庄子 、 论语无不涉猎之。并且他有着良好的阅 读习惯：思考，质疑，做笔记，写读后感，与人探讨。与书交 朋友，与伟人对话，汲取书中的精髓，将书本知识
10、内化。每一 届的读书讲故事比赛活动，他都是自己撰写故事，并完美演绎 出来。 今年七月六日至九日，以“历史的选择”为主题的安徽省 第十七届青少年爱国主义读书教育活动小学生讲故事比赛在合 肥举行。我校五年级(三)班吴 xx 代表 xx 市参加比赛。本次比 赛可谓强手如林，来自全省十七个地市的 68 名选手个个出类拔 萃。吴 xx 的每一次出场，都大方沉稳，情绪饱满，故事演绎绘 声绘色，感人处催人泪下！现场所有评委和观众都被她充分流 露的童心童真童趣和感人故事所感动，吴 xx 最终脱颖而出，荣 第 7 页 获一等奖！吴 xx 同样是一位爱读书并且爱诵读的女孩，她从书 本中获得的艺术素养让她一天比一天自信，学校的所有活动都 有她小小的身影。她是少先队大队委，是广播站播音员，是学 校各种大型活动的当家主持。9 月 23 日，由池州市委宣传部和 北京盛世红森文化传播有限公司联合摄制的电影留守少年 正式开机拍摄，我们的小吴 xx 便是其中的主要演员，现正在参 与拍摄中。 为每个人的发展奠基。循着这样的指导思想，我们的读书 教育活动有声有色。 读书滋润心灵，书香伴随成长，我们愿意在大家的共 同关注下，将未来的读书教育活动开展得更加扎实，更加富有 成效。 谢谢大家！