学校2024年艾滋病宣传活动总结8篇.docx

1、学校2024年艾滋宣传教育工作总结艾滋病是一种严重威胁人类健康的全球性传染病。在当今社会，提高大学生对艾滋病防治知识的知晓率，促进全民参与艾滋病防治工作至关重要。2024年，我校积极响应相关文件精神，在全校范围内开展了一系列富有成效的防艾宣传教育活动。一、活动组织与实施（一）学院领导统一部署，落实到位1 .重视程度。学校高度重视防治艾滋病宣传教育活动,这一重视体现在积极按照学生处的工作要求，全方位推进各项防艾宣传工作。2 .宣传资料发放。为各班级发放防治艾滋病宣传海报和宣传手册。这些宣传资料内容丰富，涵盖了艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法等多方面内容，以直观、易懂的方式向同学们传递防艾信息

2、3 .知识讲座与线上活动。组织学生观看艾滋病防治知识讲座，通过专家的详细讲解，让同学们对艾滋病有更深入的科学认识。同时，组织学生参加防治艾滋病网络知识竞答及问卷调查。网络知识竞答激发了同学们主动学习防艾知识的积极性，而问卷调查则有助于学校了解同学们对艾滋病知识的掌握程度和态度，以便更好地调整宣传教育策略。4 .观影活动。组织开展观影活动，选择影片最爱进行播放。这部影片深刻地展现了艾滋病患者的生活状态和情感世界。染病的得意和琴琴在绝境中的爱情故事令人动容,他们在病痛折磨下相互鼓励扶持，但却面临着死亡的威胁和来自家人、乡邻歧视的眼神。观影后，学生们产生了强烈的反响。学院充分发挥学生社团和青年志愿

3、者的作用，以此次观影为契机，深入开展预防艾滋病、性与生殖健康宣传活动。同学们纷纷写下心得体会，这些心得体会反映出他们对艾滋病患者的同情、对艾滋病防治重要性的深刻认识，也表明他们在思想上受到了很大的触动，为进一步开展防艾宣传教育活动奠定了良好的思想基础。(二)开展班级防艾活动，健康教育与德育教育紧密融合1 .主题班会(1)主题多样各班级认真谋划、精心组织了多种主题的班会，如“青春自护，防艾同行”、“携手防疫抗艾，共担健康责任”、“丝带传情，防艾通行”等。这些主题紧扣防艾主题，同时也结合了当代大学生的青春活力和社会责任感。(2)形式丰富以课件演示穿插小品表演等形式展开。课件演示能够系统地介绍艾滋病

4、的起源、症状以及预防措施等防疫知识，使同学们对艾滋病有全面的科学认识。而小品表演则以生动、有趣的方式呈现艾滋病相关的场景，如艾滋病患者在生活中遭遇的歧视、如何正确预防艾滋病等内容。这种寓教于乐的方式让同学们更容易接受防艾知识，同时也增强了班会的趣味性和吸引力。通过主题班会，同学们不仅掌握了艾滋病的相关知识，增强了个人健康意识，而且更深刻地懂得了要珍爱生命，时刻提高预防传染病的意识。这不仅是一次健康教育，更是一次触及心灵的生命教育。2 .“一站到底”互动游戏(1)游戏形式班级以防治艾滋病基本知识为内容，采用“一站到底”的游戏形式展开知识竞答。这种游戏形式具有很强的竞争性和互动性，能够充分调动同学

5、们的参与积极性。(2)效果显著在一轮一轮的竞猜过程中，同学们既掌握了艾滋病防治的知识，又丰富了课余生活。与传统的知识传授方式相比,这种游戏形式让学习变得更加轻松愉快，同学们在玩乐中不知不觉地记住了重要的防艾知识，提高了对艾滋病的认知水平。3 .组织辩论赛(1)辩题设置学院班级组织开展“宣传艾滋病防治更重要还是宣传艾滋病危害更重要”的辩论赛。这个辩题具有很强的现实意义，能够引导同学们从不同角度思考艾滋病防治工作中的重点。(2)辩论过程两队同学从艾滋病防治和危害的角度出发，阐述自己的观点。在辩论过程中，同学们深入挖掘艾滋病防治和危害的各个方面，如艾滋病防治工作的具体措施、艾滋病对个人、家庭和社会造

6、成的严重危害等。激烈的辩论得到老师和同学的热烈掌声，班会气氛被推向高潮。通过辩论，艾滋病的危害和防治的重要性深入人心，同学们对艾滋病防治工作有了更全面、更深入的理解。4 .开展演讲比赛(1)学生参与。班级组织预防艾滋病演讲比赛，同学们积极参与。他们结合自身所了解的艾滋病知识以及志愿者的经历，用各自独特风格的演讲表达了对艾滋病的理解和关爱之心。(2)教育意义。通过赛前备稿、赛中演讲、赛后反思的过程，同学们对艾滋病防治知识进行了深入学习和思考。在准备演讲的过程中，同学们需要收集大量的艾滋病相关资料,这使得他们对艾滋病有更全面的认识；在演讲过程中，他们将自己的理解和情感传递给其他同学，起到了很好的宣

7、传教育作用；赛后反思则有助于同学们总结经验，进一步加深对艾滋病防治的认识。演讲比赛不仅提高了同学们的表达能力,更重要的是加强了同学们预防艾滋病的意识。二、活动成果与影响（一）知识普及与意识提升1 .知识普及。通过多种形式的宣传教育活动，同学们对艾滋病的知识有了更全面、更深入的了解。从艾滋病的基本知识，如定义、传播途径（血液传播、性传播、母婴传播），到艾滋病的症状、预防措施（正确使用安全套、避免不必要的注射等），同学们都能有较为准确的掌握。这些知识的普及有助于同学们在日常生活中更好地预防艾滋病，同时也能够减少对艾滋病患者的歧视。2 .意识提升。同学们的艾滋病防治意识得到了显著提升。他们认识到艾滋

8、病防治不仅仅是医疗卫生部门的工作，更是每个人的责任。在面对艾滋病时，不再是盲目恐惧，而是能够以科学的态度去对待。同时，同学们的生命意识也得到了增强，更加懂得珍惜生命、爱护自己和他人。（二）态度转变与社会责任感增强1 .态度转变。在活动过程中，同学们对艾滋病患者的态度发生了积极的转变。通过观看影片最爱以及各种宣传教育活动，同学们深刻体会到艾滋病患者所面临的困境，从歧视和恐惧转变为理解和同情。他们认识到艾滋病患者也是社会的一员，应该给予他们关爱和支持，而不是歧视和排斥。2 .社会责任感增强。同学们纷纷表示愿意从现在做起，自愿成为一名艾滋病防治宣传员。他们意识到自己可以通过发动身边的人，传播艾滋病防

9、治知识，从而为构建一个“多一份了解，少一点歧视”的社会环境贡献自己的力量。这种社会责任感的增强体现了当代大学生积极向上的精神风貌，也表明我校的防艾宣传教育活动在思想教育方面取得了良好的成果。（三）构建健康校园文化1 .健康氛围营造。防艾宣传教育活动在全校范围内营造了健康的校园文化氛围。从校园的宣传栏上张贴的防艾海报,到班级里开展的各种防艾活动，再到同学们之间关于艾滋病防治的讨论，艾滋病防治知识无处不在。这种健康的氛围有助于同学们养成良好的健康习惯，提高整体健康素养。2 .团结与关爱。在活动中，同学们之间的团结与关爱得到了体现。无论是在主题班会、游戏活动还是辩论、演讲比赛中，同学们都相互合作、相

10、互支持。这种团结友爱的氛围不仅有助于防艾宣传教育活动的顺利开展，也为构建和谐、健康的校园文化奠定了基础。同学们在关爱艾滋病患者的同时，也学会了在校园里相互关爱，共同成长。三、存在的问题与改进措施（一）存在的问题1宣传深度和广度有待提高。尽管开展了多种形式的宣传教育活动，但仍有部分同学对艾滋病防治知识的掌握不够深入。例如，对于艾滋病的一些特殊传播情况（如职业暴露后的预防）了解较少。同时，在宣传广度方面，虽然覆盖了大部分学生，但仍有一些边缘群体（如个别长期请假的学生）可能未能充分参与到活动中来。3 .活动形式的创新性不足。部分活动形式虽然受到同学们的欢迎，但在创新性方面还有提升空间。例如，主题班会

11、的形式在一些班级中存在一定的模式化，缺乏新的创意元素。“一站到底”游戏等活动虽然能够吸引同学们参与，但在不同班级之间的差异化不大，容易导致同学们参与热情的逐渐降低。4 .长效机制尚未完全建立。目前的防艾宣传教育活动主要是集中在一段时间内开展，缺乏长效的、持续性的工作机制。这可能导致同学们在活动结束后，对艾滋病防治知识的关注度逐渐下降，无法长期保持较高的防艾意识和行为习惯。（二）改进措施1 .深化宣传内容，扩大宣传范围（1）针对艾滋病防治知识的深度问题，可以邀请更多的医学专家或专业人士开展专题讲座，深入讲解艾滋病的特殊传播情况、最新治疗进展等内容。同时，制作更加详细、全面的宣传资料，如艾滋病防治

12、知识手册的进阶版，提供给有需求的同学进一步学习。(2)在宣传广度方面，建立完善的宣传对象跟踪机制。对于未能及时参与活动的边缘群体，通过线上学习平台、个别辅导等方式确保他们能够获取防艾知识。此外，可以将防艾宣传教育活动延伸到校园周边社区，扩大宣传范围，提高社会影响力。2 .创新活动形式(1)鼓励班级在开展主题班会等活动时，结合自身专业特色和班级文化，探索新的活动形式。例如，艺术专业的班级可以通过创作防艾主题的艺术作品(绘画、音乐、舞蹈等)来开展宣传教育活动；理工科专业的班级可以利用科技创新手段(如制作防艾知识的小程序、动画等)进行宣传。(2)对于已经开展的游戏类活动，可以进行改进和创新。例如，将

13、一站到底”游戏与虚拟现实(VR)技术相结合，创造更加沉浸式的游戏体验，或者设计更多具有挑战性和趣味性的防艾知识问答题目，增加游戏的差异化和新鲜感。3 .建立长效机制(1)制定长期的防艾宣传教育计划，将防艾知识纳入学校的常规健康教育课程体系，确保每个学期都有一定课时用于艾滋病防治知识的教学。(2)建立防艾宣传教育活动的评估和反馈机制，定期对活动效果进行评估，根据评估结果及时调整宣传教育策略。同时，鼓励学生社团和青年志愿者组织长期开展防艾相关的志愿服务活动，如定期到社区进行防艾宣传、为艾滋病患者提供关爱和帮助等，以保持同学们对艾滋病防治工作的持续关注和积极参与。2024年我校开展的预防艾滋病宣传

14、教育活动取得了显著的成果。通过学院领导的统一部署和班级丰富多彩的活动开展，同学们在艾滋病防治知识的掌握、意识的提升、态度的转变以及社会责任感的增强等方面都有了很大的进步。同时，活动也营造了健康的校园文化氛围，促进了同学们之间的团结与关爱。然而，活动过程中也暴露出一些问题，如宣传深度和广度有待提高、活动形式创新性不足、长效机制尚未完全建立等。针对这些问题，我们提出了相应的改进措施,旨在未来的防艾宣传教育工作中不断完善，提高工作质量。艾滋病防治工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、社会和个人的共同努力。我校将继续加强艾滋病防治宣传教育工作，为实现艾滋病防控目标、构建人类卫生健康共同体贡献更多的力量

15、学校2024年艾滋宣传教育工作总结一、引言艾滋病是当今全球面临的重大公共卫生问题之一，严重威胁着人类的健康和社会的发展。学校作为教育的重要场所,承担着向学生普及艾滋病防治知识、提高学生自我保护意识的重要责任。2024年，我校在上级相关部门的指导下，积极开展了一系列预防艾滋病宣传教育活动，旨在提高全校师生对艾滋病的认识，增强预防艾滋病的能力，营造健康和谐的校园环境。二、活动开展的背景与目标（一）背景艾滋病的传播日益严重，其传播途径的多样性以及对个人、家庭和社会造成的巨大危害，使得艾滋病防治工作刻不容缓。在学校开展预防艾滋病宣传教育活动，能够从源头上提高青少年对艾滋病的认知，增强他们的防范意识，

16、对控制艾滋病的传播具有深远意义。（二）目标1 .提高全校师生对艾滋病防治工作重要性的认识，增强社会责任感。2 .向师生普及艾滋病的基本知识，包括危害、传播途径、预防方法等。3 .提高师生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率，达到100%O4 .消除对艾滋病人和HlV感染者的歧视，倡导关爱和包容的社会氛围。三、活动开展的具体措施与实施过程（一）提高认识，加强领导1 .组织学习我校组织教职工认真学习上级有关防治艾滋病工作文件精神，通过学习，全体教职工充分认识到艾滋病防治工作关系到社会稳定和谐、人民安康以及社会的可持续发展。这不仅是一项卫生健康工作，更是关系到社会和谐稳定的重要任务。2 .成立领导小组为确

17、保艾滋病防治工作的有效开展，学校成立了防治艾滋病工作领导小组。由校长担任组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、协调指导全校的艾滋病防治工作，明确各部门的职责分工，形成了校长亲自抓、部门负责人具体抓、全体师生共同参与的工作格局。3 .制定工作计划根据学校实际情况，制定了详细的防治艾滋病工作计划。计划涵盖了宣传教育、师资培训、活动组织等方面的内容，明确了工作目标、任务和实施步骤，为艾滋病防治工作的有序开展提供了依据。（二）认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案1 .结合校情制定方案学校深入分析校情，结合中职生的特点，制订了预防艾滋病教育活动方案。该方案将艾滋病防治工作列入12月学校安全和德

18、育工作的重点之一，明确了活动的目的在于提高师生艾滋病防治知识知晓率，增强自我保护意识，推动社会防艾工作深入开展；同时确定了活动的意义在于保障师生健康、促进社会和谐稳定。2 .确定活动参与主体方案强调全校师生直接参与防艾活动，通过学生的参与,不仅可以提高他们自身的艾滋病防治知识水平，还能增强他们的社会意识，使他们成为艾滋病防治工作的宣传者和推动者，进而带动社会防艾工作的深入开展。（三）将预防艾滋病的教育纳入学校教育教学工作1 .纳入健康教育课计划学校将预防艾滋病健康教育纳入健康教育课计划，按照教学大纲要求，合理安排教学内容和课时。通过课堂教学这一主渠道，系统地向学生传授预防艾滋病知识。2 .丰富

19、教学形式与内容在课堂教学中，教师采用多种教学形式，如讲解、案例分析、小组讨论等。教学内容重点围绕艾滋病的危害、传播途径、预防措施、无偿献血、禁毒等知识展开。例如，在讲解艾滋病传播途径时，教师结合实际案例，分析性传播、血液传播和母婴传播的具体情况，让学生深刻理解艾滋病传播的危险性，从而提高自我保护意识。3 .提高教学效果为了提高教学效果，学校还定期对健康教育课进行评估。通过课堂提问、课后作业、知识测验等方式，了解学生对艾滋病防治知识的掌握情况，根据评估结果及时调整教学策略,确保学生能够真正掌握相关知识。（四）组织活动，扎实开展艾滋病防治宣教工作1 .“防艾”图片文字资料展（1）多渠道宣传充分利用

20、学校的橱窗、黑板报、班级学习园地等宣传渠道，举办“防艾”图片文字资料展。这些资料详细介绍了艾滋病的基本情况，如艾滋病的定义、起源等；传播途径，包括不安全性行为、共用注射器吸毒、母婴传播等具体方式；预防措施，如正确使用安全套、避免不必要的注射等；人文关怀方面，强调对待艾滋病人和HIV感染者应给予理解和支持；以及艾滋病对社会的严重危害性，如家庭破裂、社会歧视等。（2）主题宣传活动启动仪式举行“世界艾滋病日”主题宣传活动启动仪式，仪式上校长发表讲话。校长在讲话中强调了艾滋病防治工作的重要性，呼吁全校师生积极参与艾滋病防治宣传教育活动，提高自身的防范意识，同时倡导关爱艾滋病人和HlV感染者，消除歧视。

21、这一讲话对全校师生起到了很好的宣传教育作用，激发了师生参与活动的积极性。2 .组织开展形式多样的教育活动（1）营造宣传氛围学校通过黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语等形式营造艾滋病防治工作的良好氛围。例如，在校园内张贴醒目的宣传标语，如“预防艾滋病，你我同参与”“关爱艾滋病人，共建和谐社会”等；在宣传栏展示预防吸毒和预防艾滋病的知识，通过图文并茂的方式向学生介绍吸毒与艾滋病传播的关系，以及如何预防吸毒和艾滋病。（2）培养学生人际交往能力这些宣传资料和活动不仅提供了预防艾滋病的知识，还教会学生如何倾听他人、促进交流过程、尊重别人、学会与人亲密相处以及拒绝不良诱惑、提高自尊等。例如，在主题班会中，教

22、师组织学生进行角色扮演，模拟在面对不良诱惑时如何拒绝，通过这种方式让学生将学到的知识融入到预防艾滋病的实践中去。3 .制定健康教育课实施计划为了科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级要求，学校制定了具体的实施计划。该计划明确规定每周安排健康教育课，课程内容涵盖艾滋病防治的各个方面。教师根据教学计划精心备课，确保每节课都能向学生传授准确、实用的艾滋病防治知识。4 .开展防治艾滋病健康教育讲座（1）讲座内容丰富12月1日下午对全校师生开展了一次防治艾滋病健康教育讲座。讲座内容丰富全面，首先介绍了艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性，通过列举全球和国内艾滋病的感染数据以及艾滋病

23、患者的悲惨遭遇，让师生深刻认识到艾滋病的严重性。（2）深入讲解艾滋病基本知识着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS）,详细讲解了艾滋病的传播途径，包括性传播中的高危行为、血液传播中的共用针具等危险情况、母婴传播的原理；还区分了艾滋病与HIV感染者的区别，阐述了艾滋病临床表现的各个阶段，以及艾滋病毒的体外消毒方法，如使用酒精、含氯消毒剂等。（3）强调预防原则与人文关怀讲座强调了艾滋病预防原则，即洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。同时，向师生传达了同情艾滋病人和HIV感染者的理念，告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HlV感染者

24、倡导大家要关心他们，因为歧视只会加速艾滋病的传播。在讲座过程中，共发放防治艾滋病宣传单100余份，方便师生在讲座后进一步深入学习相关知识。5 .各班开展主题班队会各班开展相关的主题班队会加强宣传教育活动。在主题班队会上，班主任组织学生观看艾滋病防治宣传视频、进行小组讨论、分享身边的故事等。例如，有的班级组织学生观看了艾滋病患者的纪录片，通过真实的画面让学生感受到艾滋病人的痛苦，从而激发学生对艾滋病人的同情和关爱；有的班级开展小组讨论，讨论如何在日常生活中预防艾滋病,学生们积极发言，提出了许多实用的建议，如避免共用牙刷、剃须刀等。四、活动取得的成果与成效（一）知识知晓率显著提高通过一系列的宣传

25、教育活动，全校师生的艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率达100%。师生们对艾滋病的危害、传播途径、预防方法等有了清晰的认识，能够准确区分艾滋病与HIV感染者的区别，了解艾滋病的临床表现和体外消毒方法等专业知识。（二）消除歧视，倡导关爱活动使教师和学生澄清了一些模糊的认识，知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视。在校园内形成了关爱艾滋病人和HIV感染者的良好氛围，师生们的社会责任感得到增强，更加积极地倡导社会对艾滋病患者的包容和支持。（三）增强自我保护意识学生们的自我保护意识和预防艾滋病侵袭的能力得到显著增强。他们在了解艾滋病传播途径的基础上，能够自觉遵守预防原则，如洁身自爱、拒绝毒品、避免不必要

26、的注射等，在日常生活中采取正确的预防措施，保护自己的健康。五、活动中存在的问题与不足（一）宣传深度有待加强虽然在活动中对艾滋病防治知识进行了广泛的宣传，但对于一些深层次的问题，如艾滋病治疗的最新进展、艾滋病与其他疾病的关联等方面的宣传还不够深入。这可能导致部分师生对艾滋病的认识仍停留在表面，无法全面、深入地了解艾滋病相关知识。（二）活动形式创新不足在活动形式上，虽然采用了图片展、讲座、主题班会等多种形式，但与现代新媒体技术的结合不够紧密。如在利用短视频、线上互动平台等新媒体手段开展艾滋病防治宣传教育方面还有所欠缺，这可能影响到活动的吸引力和传播效果。（三）家校合作不够紧密在艾滋病防治宣传教育过

27、程中，与家长的沟通和合作相对较少。家庭是学生成长的重要环境，家长的态度和知识水平对学生的影响很大。缺乏家校合作可能导致学生在家庭环境中无法得到持续的艾滋病防治教育，影响宣传教育活动的整体效果。六、改进措施与未来展望（一）改进措施1 .深化宣传内容组织专业教师和医务人员对艾滋病防治知识进行深入研究，制作更具深度的宣传资料。例如，编写艾滋病防治知识手册，内容涵盖艾滋病治疗的最新研究成果、艾滋病与其他疾病的相互影响等方面的知识。在今后的宣传教育活动中,加强对这些深层次知识的宣传，提高师生对艾滋病的全面认识。2 .创新活动形式积极探索与新媒体技术的结合，利用短视频平台制作有趣、生动的艾滋病防治宣传短视

28、频，通过学校官方账号发布，并鼓励师生转发分享。同时，搭建线上互动平台，如开设艾滋病防治知识问答、线上主题讨论等活动，吸引师生积极参与，提高活动的互动性和吸引力。3 .加强家校合作建立家校沟通机制，通过家长会、家长学校、家长微信群等方式，向家长宣传艾滋病防治知识，提高家长的认识水平。定期向家长反馈学生在学校接受艾滋病防治教育的情况,鼓励家长在家中对学生进行相关教育，形成家校共育的良好局面。（二）未来展望在今后的工作中，我校将继续加大宣传力度，不断探索和创新艾滋病预防工作的方式方法。一方面，建立艾滋病预防工作的长效机制，将艾滋病防治教育纳入学校常规教育工作体系，确保每年都有计划、有步骤地开展艾滋病

29、防治宣传教育活动。另一方面，积极拓展宣传教育的范围，不仅仅局限于校园内的师生，还将通过学生向家庭、社区传播艾滋病防治知识，扩大宣传教育的覆盖面，为艾滋病防治工作做出更大的贡献。同时，我校将密切关注艾滋病防治领域的最新动态，及时调整和完善宣传教育内容和活动形式，提高艾滋病防治工作的实效性，为构建健康和谐的社会环境贡献力量。学校2024年艾滋宣传教育工作总结随着全球范围内传染病的不断扩散和蔓延，高校作为人员密集的重要场所，在疫情防控中的作用愈发重要。为了有效应对疫情挑战，并增强全校师生对艾滋病预防知识的理解与掌握,我校在2024年积极开展了系列防艾宣传教育活动。通过这些举措，旨在全面提升在校大学生

30、对艾滋病的认知水平及自我防护能力，共同营造一个健康、和谐的校园环境。本篇总结将从学院领导部署落实、班级内部开展的具体工作以及学生们的积极参与等方面进行全面回顾和评估。一、学院领导统一部署，全面贯彻落实防艾宣传任务为确保本次预防艾滋病宣传教育活动能够顺利实施并取得实效，我校高度重视此次活动，并在院党委的直接领导下制定了详细的工作计划。根据上级文件精神与学校学生处的要求，学院精心策划了一系列贴近大学生实际需求和兴趣点的宣传活动。（一）制定方案落实细节1 .宣传材料发放：各班级辅导员及班干部向全体同学发放了由国家卫生健康委员会编写的艾滋病防治知识手册以及防艾科普海报。2 .讲座与观影活动安排：组织学

31、生通过在线平台参与多场知名专家主讲的“预防艾滋病专题讲座”；安排观看经典电影最爱，并通过后续讨论帮助学生深化理解。（二）利用媒介进行广泛宣传1 .院内广播站与微信公众号等线上渠道每天推送相关科普文章或小知识，形成浓厚的学习氛围。2 .学校官方网站设立专栏专题页面，定期更新防艾动态信息及科学资讯。3 .制作并分发传单、手册等多种形式的宣传材料。二、班级活动丰富多彩，健康教育与德育教育相辅相成为了使宣传教育工作更加生动有趣且贴近学生实际生活，各班在辅导员指导下围绕艾滋病预防这一主题开展了形式多样、内容丰富的主题活动。（一）召开主题班会1 .各班级结合自身特色召开了“青春自护，防艾同行”、“携手防疫

32、抗艾，共担健康责任”、“丝带传情，防艾通行”等专题主题班会。2 .在课堂上利用多媒体设备播放课件，并穿插小品表演、情景模拟等形式多样的互动环节。（二）开展趣味竞赛1 .举办“一站到底”的互动游戏。通过问答形式普及艾滋病防治知识，在轻松愉快的氛围中激发学生学习兴趣。2 .组织班级辩论赛，就“宣传艾滋病防治更重要还是宣传艾滋病危害更重要”这一话题展开激烈讨论，增强了同学们对相关问题的理解。（三）演讲比赛彰显风采1 .同学们结合自身所了解的知识以及志愿者的经历，在台上生动讲述自己对于防艾工作的理解和看法。2 .比赛不仅促进了知识的传播和交流，还激励了更多人加入到预防艾滋病的工作中来。三、学生社团积极

33、参与，青年志愿者发挥重要作用本次宣传教育活动中，学生会、学生社团等组织充分发挥了自身优势，在校园内外广泛开展防艾宣传工作。通过举办讲座、海报设计比赛、“我为人人”志愿服务等活动形式多样地传播健康理念和科学知识。（一）利用新媒体平台1 .利用微博、抖音等流行社交软件进行创意性宣传活动,吸引更多青年群体的关注。2 .组织线上直播答疑会，请专家实时解答同学们的疑问。（二）开展观影活动与讨论会电影最爱中感人至深的故事引发了师生们的强烈共鸣。通过组织观影后讨论会等形式，帮助参与者更深刻地理解艾滋病患者所面临的困境以及如何给予他们更多的关爱和支持。四、守护生命健康，共建人类命运共同体此次防艾宣传教育活动不

34、仅提升了大学生对艾滋病防治知识的了解程度和自我保护意识，也促使更多人成为预防艾滋病宣传员。未来我们将继续加强与社会各界的合作交流,在更广泛的范围内推广科学准确的信息传播方式，共同构建一个没有歧视、充满关爱的社会环境。1 .通过“多一份了解，少一点歧视”的口号倡议，鼓励师生们主动向身边的人普及防艾知识；2 .发动广大志愿者队伍参与社区健康宣讲活动，进一步扩大社会影响力。总之，在学院领导的统筹安排下及全院师生共同努力下,我校在2024年度预防艾滋病宣传教育活动中取得了显著成果。这不仅有效增强了学生群体对传染病防控的认识与应对能力，更为推动全社会关注和支持这项重要事业奠定了坚实基础。学校2024年艾

35、滋宣传教育工作总结2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”，今年的主题为“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”。为了进一步增强我校师生的防艾意识，普及艾滋病防治知识，消除对艾滋病的恐惧与歧视，形成全校师生共同参与的防艾氛围，我校在市防艾办的指导下，积极开展了一系列艾滋病防治宣传教育活动。通过加强组织领导、精心策划宣传活动、开展多种形式的教育宣讲等方式，确保了防治艾滋病工作在全校范围内的有效落实。现将我校2024年预防艾滋病宣传教育活动情况总结如下：一、提高认识，加强领导1.1 强化领导责任艾滋病防治工作事关师生的身心健康，事关社会的和谐与稳定。学校高度重视此次活动，深刻认识到防治艾滋病工作的重要

36、性和紧迫性。为了确保活动顺利开展，学校根据市防艾办的相关要求，成立了由校领导牵头的防治艾滋病工作领导小组，确保防艾工作有组织、有计划、有保障地进行。1.2 制定工作计划学校制定了2024年艾滋病防治宣传教育工作方案，明确活动的目标、内容和实施方案，确保各项防艾措施的落实。方案中不仅包括了防治艾滋病的宣传教育活动安排，还涵盖了针对不同群体的教育方法和实施细节，确保宣传工作全覆盖、不留死角。学校领导亲自负责组织落实，确保每一项任务都落实到位。1.3 加强宣传教育意识学校在活动中明确强调防艾知识的普及不仅仅是一次性的宣教，而是要持续关注和重视。通过学习上级文件精神以及开展全校范围的讨论，增强了全体教

37、职工对防艾工作的认同感与责任感。各部门齐心协力，密切配合，确保宣传工作顺利进行。二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案2. 1制定活动方案为了确保宣传活动有序开展，学校根据上级要求，结合学校的实际情况，精心制定了详细的活动方案。方案中明确了活动的重点任务、时间安排以及每个环节的责任分工。通过具体的方案设计，活动更加系统化、规范化，确保了工作的高效推进。2 .2确立活动目的和意义本次活动的核心目的是通过多形式、多渠道的宣传，向全体师生普及艾滋病防治知识，增强师生的防艾意识，提升他们的自我保护能力。特别是通过讲解艾滋病的危害、传播途径和预防措施，打消学生对艾滋病的误解和恐惧，帮助他们树立正确的健

38、康观念。3 .3组织师生参与学校在活动中注重师生的广泛参与，确保每一位师生都能够获得艾滋病防治的相关信息。通过多种形式的宣传活动,鼓励师生自觉行动，形成人人参与防艾的氛围。通过这一系列的活动，学生的社会责任感得到提升，对防艾工作的关注度也有了显著增强。三、将预防艾滋病的教育纳入学校教育教学工作3. 1纳入健康教育课计划我校在健康教育课程中专门增加了艾滋病防治内容，确保每个学生都能够通过课堂学习掌握预防艾滋病的基本知识。学校根据不同年级的特点，精心设计了教材和教学计划，确保每学期开设至少3课时，开课率达到了100%。3.2注重教学质量和效果健康教育课程内容包括艾滋病的危害、传播途径、预防措施以及

39、无偿献血、禁毒等相关知识。在课堂教学中，教师通过多种方式呈现艾滋病防治知识，如通过PPT展示、视频播放、情景剧演绎等方式，增强了教学的互动性和趣味性，学生们的学习兴趣大大提高。3. 3实施全员参与为了确保防艾教育的效果，学校还采取了全员参与的模式，不仅仅是健康教育课教师参与，其他科目的教师也被要求在日常教学中融入相关的健康教育内容，使学生能够在各学科教学中获得防艾知识的提示与强化。3.4加强防艾知识考试和反馈为了评估防艾教育的效果，学校定期组织艾滋病防治知识的考试与反馈，了解学生对防艾知识的掌握情况。同时,通过问卷调查、座谈会等形式收集学生对艾滋病防治工作的反馈意见，及时改进教育内容和形式。四

40、组织活动，扎实开展艾滋病防治宣教工作4. 1形式多样的宣传活动根据学生群体的年龄特点和学校实际情况，学校在“世界艾滋病日”期间开展了一系列形式多样的宣传活动。活动不仅注重教育的多样性，还力求在趣味性与知识性之间找到平衡，增强了宣传的效果和吸引力。4.1.1 图片展览学校在校园内设置了艾滋病防治知识的图片展览，展板内容涵盖艾滋病的传播途径、预防措施、治疗现状等方面。展览通过生动形象的图片和简洁明了的文字，让学生在轻松的氛围中学习到防艾知识。4.1.2 黑板报与板报展示各班级通过组织学生制作和展示“预防艾滋病人人有责”主题的黑板报，将艾滋病防治的知识通过图文并茂的方式展现给全体师生。每个班级通过

41、黑板报的形式加深学生对防艾知识的理解和印象。4. 1.3校园广播通过校园广播系统，学校定期播放有关艾滋病防治的知识，广泛传播艾滋病防治信息。此外，在每日的广播时间里，学校还安排了防艾小知识的普及，通过这一渠道增强了学生的防艾意识。4. 1.4主题班会与讲座学校组织各班级开展了以“共抗艾滋，共享健康”为主题的班会，班主任带领学生讨论防艾知识，并开展互动交流。学校还邀请了专家进行艾滋病防治的专题讲座，为学生提供了更多专业性的知识。4.2师生的广泛参与学校通过广泛宣传和组织多样化的活动，积极发动全校师生参与防艾活动。教师们带头参与，学生们也表现出极大的热情。特别是学生自发组织的防艾宣传活动，如发放宣

42、传单、设置咨询台等，不仅增强了学生的责任感，也提升了他们对艾滋病的认知水平。4.3取得的成效通过这一系列的宣传教育活动，学校广大师生对艾滋病的防治有了更为深入的了解，学生的防艾意识有了明显提升,大家普遍认识到艾滋病是可以预防的，而非无法避免的传染病。艾滋病的传播途径和预防措施被广泛宣传，师生们的自我保护意识进一步增强。五、总结与反思5.1 总结2024年我校的艾滋病防治宣传教育活动取得了显著成效。通过提高全体师生的防艾意识，普及艾滋病防治知识，学校成功营造了一个关注健康、关爱他人、尊重艾滋病患者的校园氛围。通过多形式、多渠道的宣传活动，学生对艾滋病的了解进一步加深，防艾知识的普及率和知晓率得到

43、了有效提升。5.2 反思与改进尽管取得了一定的成效，但在活动的组织过程中仍存在一些不足之处。例如，在宣传活动的个别环节上，部分同学的参与度不够高，活动的普及性和影响力还有待加强。今后我们将在活动的形式上进行创新，加强与社会各界的合作，增强活动的广泛性和深入性。5.3 展望未来，学校将持续加大艾滋病防治宣传教育的力度，注重多渠道、多平台的整合，推动艾滋病防治工作常态化、系统化。同时，我们还将结合学生的实际需求，加强心理健康教育，提高学生的自我保护能力，帮助他们树立科学、理性的健康观念。学校2024年艾滋宣传教育工作总结2024年12月1日，我们迎来了第37个“世界艾滋病日”。在这一特殊的日子里，

44、我校积极响应上级号召，紧密围绕“预防艾滋病，从我做起”的主题，精心组织了一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动。通过此次活动，旨在提高全校师生对艾滋病的认识，增强防范意识，共同构建一个健康、和谐的校园环境。以下是对此次系列宣传教育活动的详细总结。一、引言艾滋病，这个词汇在当今社会并不陌生，它代表着一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的严重传染病。自上世纪八十年代初首次被发现以来，艾滋病在全球范围内迅速蔓延,已成为严重威胁人类健康和生命安全的一大公害。我国自1996年起就将艾滋病列为法定传染病，并逐渐加强了对艾滋病的防治工作。随着社会的发展和人们生活节奏的加快，艾滋病也呈现出新的特点和挑战。性传

45、播成为艾滋病的主要传播途径，尤其是青少年和青年学生感染艾滋病的案例时有发生。因此，加强艾滋病的宣传教育，提高公众对艾滋病的认知度和防范意识，已经成为当务之急。在这样的背景下，我校积极响应国家号召，结合学校实际情况，精心策划并开展了系列宣传教育活动。这些活动不仅涵盖了艾滋病的病因、传播途径、预防措施等基本知识，还涉及到了如何关爱艾滋病患者、消除社会歧视等方面内容。通过此次系列宣传教育活动，我们希望能够让更多的人了解艾滋病，认识到艾滋病的危害性，从而避免不必要的恐慌和歧视。同时，我们也希望通过此次活动，能够唤起人们对艾滋病患者的关爱和同情之心，让他们感受到社会的温暖和支持。二、领导重视，精心组织为

46、了确保此次系列宣传教育活动的顺利进行，学校领导高度重视，迅速行动。首先，成立了以校长为组长的艾滋病日宣传教育活动领导小组，明确各成员的职责分工，确保各项任务得到有效落实。领导小组下设办公室，负责具体活动的组织协调和督导检查。其次，学校根据上级部门的要求和指示精神，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案。方案明确了活动的目标、内容、时间、地点和参与人员等，为活动的顺利开展提供了有力保障。在活动筹备过程中，学校多次召开专题会议，对活动方案进行讨论和完善。同时，学校还积极与上级部门沟通协调,争取更多的支持和帮助。最终，各项准备工作得以顺利完成。三、师生参与，形式多样在“世界艾滋病日”系列宣传教育活动

47、中，全校师生积极参与，活动形式丰富多彩。1 .国旗下讲话11月3日早上，学校利用周一升旗仪式的机会，在国旗下进行了艾滋病防治知识的宣传。学生代表通过生动的语言和详实的数据，向全体师生介绍了艾滋病的病因、传播途径、预防措施等方面的知识。通过此次讲话，全体师生对艾滋病有了更加全面和深入的了解，增强了防范意识。2 .主题班会为了更好地普及艾滋病防治知识，学校各班级纷纷召开主题班会。班会上，班主任利用多媒体课件、视频资料等,向学生讲解艾滋病的相关知识，并引导学生思考如何预防艾滋病。通过主题班会，学生们不仅掌握了预防艾滋病的有效方法，还培养了健康的生活方式和价值观。3 .黑板报宣传学校充分利用黑板报这一

48、有效载体，制作了一期以“世界艾滋病日”为主题的宣传黑板报。黑板报内容丰富多样,包括艾滋病的病因、传播途径、预防措施、关爱艾滋病患者等方面的知识。学生们纷纷主动参与黑板报的制作和编辑,既锻炼了自己的能力，又为其他同学提供了学习的机会。4 .签名活动为了增强活动的互动性和实效性，学校组织开展了“预防艾滋病签名活动”。学生们纷纷在写有“预防艾滋病，从我做起”的条幅上签名，表达自己对艾滋病的关注和对防治工作的支持。签名活动现场气氛热烈，学生们积极参与，达到了良好的宣传效果。5 .广播站宣传12月1日“世界艾滋病日”当天，学校红领巾广播站通过校园广播系统，向全校师生宣传了艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施等内容。广播员用亲切的语言和生动的事例，向学生们介绍了艾滋病的危害性和防治的重要性，激发了学生们对艾滋病的关注和重视。6 .小手拉大手活动学校还开展了“小手拉大手活动”，要求学生回家后向父母宣传艾滋病防治知识，带动