北京专用2020版高考历史一轮复习专题十七世界近现代科学技术与文学艺术课件2.pptx

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1、专题十七 世界近现代科学技术与文学艺术,高考历史 (北京专用),五年高考,考点一 近现代科学技术 A组 自主命题北京卷题组,1.(2016北京文综,37,18分)(节选)“教育是一个民族最根本的事业”邓小平 材料三 人文教育是欧洲教育的传统。19世纪,英国知识界对教育的内容展开争论。一派认 为,科学(自然科学和应用科学)应该是教育的主体内容,它是文明的基础和核心,是国家富强之 所在。教育不能只培养绅士,而是要满足社会的现实需要,但科学在教育中几乎没有获得应有 的分量。另一派则认为,古典人文科目(语言、文学、哲学、历史、数学等)仍然应该是教育 的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识,还是人类实现美

2、、快乐、自由和道德的途径。类 似的争论在近现代很多国家都发生过。 (3)概述这一教育争论在英国出现的时代背景。(6分) 教育内容既受限于历史时代,又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点? 运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。(12分) 要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰。,答案 (3)时代背景:工业革命的兴起;科学技术的发展;理性主义的发展。 观点及论述: 答案示例:材料三反映的是教育中更应该重视科学还是更应该重视人文的争论。我认为科学 应是教育的主体内容,在其基础上才有人文的发展和社会的进步。 17世纪自然科学的发展,促进了人文素养的提升。哥白尼的日心说、伽利略

3、研究自然界规律 的成就、牛顿经典力学体系等为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础,促进了人文 主义的发展。 科学的发展推动社会进步。工业革命时期,瓦特改良蒸汽机,推动了英国工业化,英国成为世界 工厂和贸易中心、资本主义世界霸主。第二次工业革命时期,法拉第发现电磁感应现象,为发 电机的研制奠定了理论基础,发电机及爱迪生的一系列电气发明将人类推进到电气时代,极大 地推动了生产力的提高和经济发展。二战后,美国最先出现以知识经济为基础、信息技术为 主导的新经济,推动经济飞跃,国力提升。因此科学推动经济发展和国家富强。 综上,虽然科学教育与人文教育都很重要,但科技更为核心,科学发展推动经济、文化、社

4、会的 综合发展。,解析 (3),联系19世纪英国社会经济、科技和思想等方面的史实进行概括。为开放型试 题,只要中外史实运用正确,论述合理即可。,命题评审 本题介绍了19世纪英国的教育争论,借以考查考生对历史问题的理解分析能力以 及提出观点、论证观点的能力。第问旨在考查19世纪英国的时代特征。第问是开放性 命题,是对本题整体立意的升华。要求考生从所学知识中提炼出支撑自身观点、符合题目要 求的史实论据,并完整、准确、清晰地表达出来。作为开放性命题,无论持何种观点,只要不背 离主题或违背历史事实即可。开放性设问配合分层赋分为考生充分展示自身能力提供了广 阔的平台。,2.(2013北京文综,40,8分

5、)(节选)海洋是人类活动的重要舞台。,(1)以“海洋与人类文明进步”为题,从上表中选择恰当的材料进行论述。(8分),答案 (1)海洋考察推动了人类文明进步。 例1:达尔文通过海洋考察扩大了视野,获得了新知,发表物种起源,提出“物竞天择,适者生 存”的生物进化论,对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。 例2:伊雷克对北极进行3次科学考察,绘制出地图,增进了人类对北极地区的了解。 人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。 例1:利物浦至波士顿之间轮船航班的开通,使工业革命成果应用于全球交通领域,有利于克服 海洋的阻隔,促进了经济发展,便利了社会生活。 例2:英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海

6、洋对人类区域的阻隔,缩短了交往时间,有利 于信息传播。,解析 第(1)问首先根据“海洋与人类文明进步”这一主题设计论点,一般要从两个角度设计, 即海洋考察推动了人类文明进步、人类文明进步推动了海洋开发,然后从表格材料中选取能 证明上述论点的事例加以论证。注意论据要充分,论证要严密。,方法技巧 本题具有很强的开放性和选择性,试题提供的每一则材料都可以作为论据,为考生 自主分析论证问题提供了较大的选择空间,有利于考生发挥自己的水平。作答本题时,考生可 以选择自己最熟悉的内容,挖掘出材料背后反映人类文明进步的历史内容,本着史论结合的原 则紧扣主题进行论述。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,1.(

7、2019课标,34,4分)工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年,修理过唧筒的瓦 特发明了一种单动式蒸汽机,后在工厂主的合作和资助下,终于改进制成“万能蒸汽机”,并广 泛使用到工业领域。该过程表明,第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 ( ) A.源自于劳动实践 B.依赖于科学理论的突破 C.取决于资金保障 D.得益于各阶层广泛参与,答案 A 本题考查英国工业革命,考查调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力,体现 了历史解释素养,旨在引导学生运用一定的价值观客观地对历史现象进行评价和阐释。 材料“工业革命前,英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水修理过唧筒的瓦特改进制成万 能蒸汽机,并广

8、泛使用到工业领域”,表明这一发明创造源自于劳动实践,A项正确;B项是第 二次工业革命的特点,排除;发明创造并非取决于资金保障,C项表述过于绝对;材料中没有体现 “各阶层”,排除D项。,知识归纳 蒸汽机的创制对历史发展的影响 蒸汽机采用新的能源,极大地提高了生产力,人类逐渐进入“蒸汽时代”;推动了燃料工 业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命;随着汽船和蒸汽机车的发明,出现了交通运输 业革命,联结世界经济的纽带逐渐形成;蒸汽机的使用,使工厂规模扩大,加快了城市化进程; 蒸汽机导致煤的大量开采和使用,随之出现了“能源问题”,也加剧了环境污染,实际上已向 人类昭示了“可持续发展”的重要性。,2.(2

9、019江苏单科,19,3分)1919年5月29日,英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的 日蚀照片和随后的计算证实了如下观点:引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。 本次科考活动支持了 ( ) A.经典力学 B.相对论 C.进化论 D.量子论,答案 B 本题以科学考察为切入点,考查相对论,考查学生完整准确解读历史信息、运用判 断的方法论证历史问题的能力,体现历史解释素养,引导学生形成严谨的科学态度。 1919年英国科考队考察证实的观点,表明时空在一定的条件下可以发生变化,这体现的是相对 论,故B项正确。经典力学强调绝对时空观,进化论是生物学的观点,量子论研究的是微观世界, 均与材料

10、所述特征不符,A、C、D三项错误。,3.(2018天津文综,3,4分)16世纪,西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁 判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表物种起源人类的由来,虽遭教会激 烈反对,但并未受到教会的人身迫害,其原因在于 ( ) A.进化论已被人们普遍接受 B.教会失去原有权威 C.进化论被证明是科学理论 D.教会实行宽容政策,答案 B 19世纪中期,达尔文挑战宗教神学创世说,并没有遭到像16世纪的塞尔维特一样的 人身迫害,原因在于经过宗教改革和启蒙运动的冲击后,教会失去原有权威,故B项正确。,4.(2018江苏单科,17,3分)牛顿认为宇宙是按照可测量的、

11、可描述的机械原理进行运转的。19 27年,德国物理学家海森堡提出了测不准原理:没有人能够确知一个电子的运动轨迹,因为通过 光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是 ( ) A.经典力学的诞生 B.进化论的传播 C.电气革命的出现 D.量子论的提出,答案 D 通过光来观测电子的运行轨迹属于微观世界的研究范畴,故D项正确。材料反映的 是微观世界的物理现象,经典力学、进化论、电气革命均与此无关,A、B、C三项错误。,解题技巧 解答本题的关键是准确把握电子属于微观世界的研究内容。,5.(2017天津文综,10,4分)对下图信息的解读,表述正确的是 ( ) A.科技发展带来生产

12、方式变化 B.科学发挥最重要的作用 C.劳动者的劳动强度越来越大 D.信息化普及贯穿全过程,答案 A 本题考查科技革命的影响。图片中的文字信息分别介绍了蒸汽驱动机械制造设 备、电子驱动大规模生产、制造流程的进一步自动化、基于信息物理融合系统四个阶段的 生产方式的变化,反映出科技发展带来生产方式变化,故A项正确。B项中的“最”字不符合 第一个时期,因为第一次工业革命时期科学的作用并不突出。C项本身表述错误。D项不能涵 盖上述四个时期。,6.(2017江苏单科,15,3分)英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发 展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事

13、科学研究。17世纪 一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系 ( ) A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础 C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性,答案 A 据材料中的“倡导一丝不苟地记录经验性的实验”“主张用数学法则作为表述人 类理性的最高法则”可判断,这位17世纪的科学家是牛顿,他的经典力学体系揭示了基本的宇 宙法则,故应选A项。B项是指相对论和量子论;C项是哥白尼的成就;D项是爱因斯坦相对论的 贡献。,7.(2015四川文综,11,4分)1933年希特勒上台后,犹太科学家爱因斯坦选择移居美国,放弃愿意 为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理

14、学家保罗朗之万评价道:“这是一个重 大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此,朗之万 ( ) A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C.意识到世界科学中心即将转移 D.觉察到科学家全球流动为大势所趋,答案 C 从题干材料看,爱因斯坦作为伟大的科学家,其移居美国的重要程度就如同把梵蒂 冈从罗马搬到新大陆一样,说明朗之万意识到了世界科学中心即将转移,故C项正确。A、B、 D三项都是对材料的错误解读,故排除。,8.(2015江苏单科,15,3分)“科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相 的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到

15、撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走 出来,重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是 ( ) A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.普朗克,答案 A 从题干材料信息可知,这一“科学革命”挑战了宗教神学的权威,使人类第一次用 新的视角认识自然,重新审视自身的价值和能力,符合牛顿经典力学体系的影响,A项正确。,9.(2015福建文综,22,4分)16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣 化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇 宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是 ( ) A.进化论 B.万有引力定律 C.量子

16、论 D.相对论,答案 B 17世纪牛顿提出的万有引力定律是对宇宙的性质及其力量认识的一大飞跃,故B正 确。进化论、量子论和相对论的提出均不符合题干中的时间要求,故A、C、D可排除。,10.(2019课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 据美菲利普费尔南德兹阿迈斯托世界:一部历史 (注:“自然进程”是指人与自然的互动;“人文进程”是指文明与文明、人群与人群的相互 作用和影响。) 有史以来,人们试图以各种方式认识历史。材料反映了一位学者对19和20世纪世界历史的认,识,对此认识提出你自己的见解(赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论 有据,表述清晰。),答案 略,

17、解析 本题考查世界文明发展史,考查获取和解读材料信息、描述和阐释历史事物、论证和 探讨问题的能力。试题以“自然进程”和“人文进程”的相关内容为背景材料,考查史料实 证和历史解释素养,引导学生关注社会发展、科技进步、生产生活。 本题为开放性试题,可选取“自然进程”中人与自然的互动,或“人文进程”中文明与文明、 人群与人群的相互影响,提出自己的见解。然后调动所学知识,对信息进行合理解读。注意史 实正确,史论结合,逻辑严密。,11.(2017课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 钟表的演变,据英约翰哈萨德时间社会学等 从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐

18、述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据。),答案 (仅供参考) 论题:计时工具随科技、社会进步而发展普及。 简述:物理学的发展推动计时工具由依赖自然向机械化飞跃;游丝的发明、原子钟的出现,使计 时工具的精度不断提高;信息技术的发展使计时工具功能多元化。工业革命推动了社会进步, 加快了钟表制造业的发展,使计时工具逐步普及。总之,计时工具的发展、普及是科技和社会 进步的具体体现。,解析 本题考查计时工具的发展与普及。首先,从表格中提取两条信息,结合所学知识进行分 析,概括出论题;然后,根据论题,依据材料信息并结合所学知识进行论证;最后,总结出计时工具 进步体现的实质问题。,C组 教师专用

19、题组,1.(2014山东文综,22,4分)在1543年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心; 在1859年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 ( ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础,答案 C 哥白尼的日心说打破了教会宣扬的地心说,达尔文的生物进化理论有力地挑战了 教会宣扬的神创论,这两种学说在不同的领域为人类提供了观察世界的新视角,故C项符合题 意。,2.(2014天津文综,5,4分)达尔文物种起源一出版,英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学 说运用到社会历史领域,创立了

20、社会达尔文主义。他认为,人类社会也像自然界一样,存在着生 存竞争。在竞争中,强者生存了下来,而弱者则被淘汰。只有这样,人类社会才能进步。这种观 点 ( ) A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论 B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论 C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域 D.错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域,答案 D 达尔文的物种起源出版于19世纪中期,当时的英国刚刚完成工业革命,积极推 行对外扩张政策以获取更多的商品市场和原料产地。英国社会学家斯宾塞的“社会达尔文 主义”的实质是论证侵略扩张的合理性。社会科学可以借鉴自然科学理论,但不能将自然科 学理论移植到社会科学领域

21、,因此D项符合题意。,3.(2014江苏单科,17,3分)英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认 识到知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了 技术进步的无限前程”。能够为这种观点提供论据的史实是 ( ) A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用,答案 D 本题关键信息是“知识对技术进步的重要性”,C仅涉及技术进步,排除;A、B均只 涉及知识,没有体现技术进步,故排除。“电磁感应理论”是“知识”(理论),“应用”是“技 术”,D符合题意。,4.(2014广东文综,2

22、0,4分)欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变,即生产活动 中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是 ( ) A.蒸汽机 B.计算机 C.牛顿经典力学 D.达尔文进化论,答案 A 蒸汽机用煤作燃料,而煤属于矿物的一种,符合题干中“动力来源从动植物向矿物 的转变”,故A项正确。B、C、D三项均不符合“直接推动”这一要求。,5.(2014课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋应星(1587约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落 孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之 术。他全面搜集

23、整理传统农业、手工业技术,撰成天工开物一书,书名取“天工人其代 之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当 时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书,不予收录,民间因此更不敢印行。 这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科 技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应星评传等 材料二 牛顿(16431727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的自然哲学的数学原理出版, 阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年, 牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇

24、家学会会员。当时他被 公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的 主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体,系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的 科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现 的背景。(15分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分),答案 (1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。 长期实验基础上的理性

25、探讨;突破性的科学成果。 背景:中国传统农业、手工业技术发达;科举失利后的发愤之作。 科学冲破了中世纪神学的束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。 (2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。 重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。,解析 (1)明清时期,中国传统科技进入总结阶段,天工开物即其中的代表作之一。从材料 一中信息“全面搜集整理传统农业、手工业技术”入手,联系明清时期科技发展特征回答宋 应星科技成果的特点。回忆教材知识,结合牛顿“钻研科学”,在前人科技成果基础上取得重 大突破等知识回答牛顿科技成果的特点。从二人所

26、处时代特征入手,结合二人的活动概况分 析“出现的背景”。(2)可以从明清时期中国社会状况和17世纪英国社会状况入手,联系当时 中西经济生产方式等方面的不同特征分析回答。,考点二 19世纪以来的世界文学艺术 A组 自主命题北京卷题组 (2011北京文综,22,4分)19世纪上半叶英国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定 文学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认为诗歌应该是人的强烈情感的自然 流露。华兹华斯的作品风格应属于 ( ) A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义,答案 B 18世纪末至19世纪30年代的欧洲社会动乱黑暗,使社会各阶层,特别是知识分子对 现实

27、社会深感失望,努力寻找新的精神寄托,浪漫主义文学应运而生。这种文学形式深入发掘 人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。由此判断B项符 合题意。,方法技巧 浪漫主义文学和现实主义文学的特点 (1)浪漫主义文学的特点:反对崇尚理性,强调歌颂人的本能情感;反对古典主义文学形式主义 的束缚,在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩。 (2)现实主义文学的特点:客观、真实地描绘现实生活,注重反映现实生活的整体、本质,更注 重细节描写的真实性、批判性;特别注重底层“小人物”的悲惨命运,强烈批判社会现实,在客 观上表达了广大人民群众对资本主义制度的不满和抗议;塑造典型环境中的典型

28、性格;追求人 本主义理想,主张社会改良。,评析 本题旨在考查学生从文字材料中获取信息并结合所学知识分析判断历史事物的能力, 对应的知识点为19世纪以来的文学艺术。本题难度适中,解题关键是要了解不同文学思潮兴 起的时间和特点。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,1.(2019江苏单科,17,3分)“风雪里一个满身乌黑的小东西,扫呀,扫呀在那里哭哭啼啼! 因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻。”英国诗人威廉布 莱克在经验之歌中用组歌描绘了扫烟囱孩子,从侧面反映了工业化初期的英国社会。这 首诗歌 ( ) A.以浪漫主义风格表达不满情绪 B.以现实主义笔触揭露社会黑暗 C.以现代

29、主义手法表现自我追求 D.以印象主义技巧展现真实历史,答案 A 本题以浪漫主义诗歌为切入点,考查浪漫主义文学作品的特征。通过对诗句的解 读,考查学生理解历史材料、准确把握历史信息、运用判断的方法解决历史问题的能力,引导 学生通过历史场景关注社会现实,树立可持续发展意识。 材料“因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻”表明扫烟囱的孩子 怀念以往生活在美好环境中的日子,这从侧面反映了工业革命导致环境污染,说明这首诗歌以 浪漫主义风格表达不满情绪,A项正确;材料并未揭露社会黑暗,B项错误;现代主义文学手法怪 诞,语言风格背离传统,与材料所述不符,排除C项;印象主义流派强调捕捉光和色

30、之下世界万物 的“瞬间印象”,与材料所述不符,排除D项。,2.(2019课标,35,4分)第一次世界大战期间,一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达 派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作,甚至把瓷质的小便器命名为“喷 泉”搬上展览会。这类作品 ( ) A.抒发了浪漫情怀 B.遵循了写实原则 C.突出了理性思维 D.表达了幻灭反叛,答案 D 本题考查的是现代主义艺术,考查描述和阐释历史事物的能力,即历史解释素养,意 在引导学生理解和尊重世界各国的文化传统,树立正确的文化观。 材料“第一次世界大战期间,一些青年艺术家用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创 作,甚至把瓷质的小便器命名为喷泉

31、搬上展览会”,表明这类作品夸张怪诞,重视艺术家内 心的“自我感受”和“自我表现”,倾心于形式的新颖,表达了幻灭反叛,D项正确。材料“甚 至把瓷质的小便器命名为喷泉”,表明这类作品并非遵循写实原则,是反传统和反理性的, 更与浪漫情怀无关,故A、B、C三项错误。,3.(2019课标,33,4分)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地 再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是 ( ) A.哈姆雷特 B.等待戈多 C.人间喜剧 D.西风颂,答案 C 本题以文学作品的特征为切入点,考查19世纪以来世界的文学艺术。试题通过呈 现文学作品的特征,考查考生准确解读历史信息、客观

32、叙述历史事物、运用判断的方法论证 历史问题的能力,体现历史解释素养,引导学生关注不同风格的世界文化,形成广阔的国际视 野。 “细节的真实”“真实地再现”等体现的是现实主义文学的特征,人间喜剧是现实主义 文学的代表作,故C项正确。哈姆雷特是文艺复兴时期的代表作品,现实主义文学兴起于1 9世纪30年代之后,故A项错误;等待戈多属于现代主义文学作品,西风颂属于浪漫主 义文学作品,均与材料所述特征不符,B、D两项错误。,4.(2018课标,34,4分)1836年,俄国著名戏剧家果戈里发表剧作钦差大臣,描写的是一名 小官吏路过某偏僻小城,当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。该作品 ( ) A.抨

33、击了资本主义政治腐败 B.揭露了专制体制的腐朽 C.体现了浪漫主义文学风格 D.讽刺了拜金主义的风气,答案 B 钦差大臣是皇帝的代表,发生在这个小官吏身上的腐败现象是君主专制体制腐朽 的必然结果,故B项正确。1836年俄国是封建君主专制国家,并未建立资产阶级统治,故A项错 误。这部作品属于现实主义文学作品,故C项错误。这部作品并未讽刺拜金主义的风气,故D 项错误。,知识归纳 现实主义文学的特点 一是细节的真实性,以形象的现实性和具体性来感染人,使读者如入其境,如见其人。二是形象 的典型性,从现实生活中选取有意义的人物与事件。三是具体描写方式的客观性。,5.(2017江苏单科,20,3分)建筑是

34、凝固的艺术。下图是位于捷克首都布拉格的一幢建筑,被称为 “跳舞的房子”。与这一建筑艺术风格最为接近的美术作品是 ( ) A.拾穗者 B.格尔尼卡 C.日出印象 D.自由引导人民,答案 B 本题考查近现代世界艺术的特征。从画面看,这幢“跳舞的房子”明显具有反传 统的特点,而反传统是现代主义艺术的典型特征,毕加索的格尔尼卡是现代主义绘画的代 表作品,故B项正确。A项属于现实主义绘画作品,C项属于印象画派作品,D项属于浪漫主义绘 画作品。,6.(2016课标,34,4分)下面为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来 ( ) A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判

35、精神备受重视的趋势,D.美术流派演变的历程,答案 D 4幅作品所对应的美术流派分别是新古典主义、现实主义、印象画派、现代主义, 这反映出近代以来美术流派演变的历程。A项不符合史实;现代主义画派是反传统、反理性 的,排除B项;C项不符合史实;只有D项符合题意。,7.(2016江苏单科,18,3分)近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立着天主教堂,它的塔尖 直指天空;画面下方是一群卑微的人,正在河边工作;右边是幽静的小镇和高高的拱桥;天上的 云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对 自然的赞美,富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于 ( ) A.现实主义流派

36、B.浪漫主义流派 C.印象主义流派 D.现代主义流派,答案 B 这幅画作强调画面整体的完整和统一,“天上的云彩和落日”强调色彩的作用, “充满对自然的赞美”表达了该画家对未来的憧憬,对理想主义的追寻,这符合浪漫主义流派 的特征,故应选B。,命题评审 本题旨在考查考生对近代以来西方美术流派特征的理解和运用,难度适中。解题 的关键是抓住题干中描述画面的关键词语进行判断。,8.(2015福建文综,23,4分)列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快 到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明,托尔斯泰是 ( ) A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者 C.批判现实主义作家 D

37、.伟大的无产阶级文学家,答案 C 批判现实主义文学的主要风格是真实再现社会生活,材料中“千百万农民”“思 想和情绪的表现者”正是这种风格的体现,故C项正确。,9.(2015广东文综,21,4分)有文学家宣称:“我赋予古老文字以赤色。不再有元老!不再有平民! 我在墨水瓶里掀起风暴。”他的文学理念属于 ( ) A.浪漫主义 B.现代主义 C.现实主义 D.古典主义,答案 A 本题考查19世纪以来的世界文学。“赋予古老文字以赤色”意为把文学作为革命 武器,“不再有元老!不再有平民”意为消灭阶级压迫,“在墨水瓶里掀起风暴”表现了充满 激情的革命理想主义精神,这些符合浪漫主义文学的特点,故A项正确。B、

38、C、D三项均与题 干材料表达的文学理念不符。,10.(2015江苏单科,17,3分)对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托 在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道 路。据此推断这一流派是 ( ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义,答案 A 本题考查19世纪以来的世界艺术。材料所述的美术流派“把希望寄托在空想的世 界里”“把未来理想化”,充满浪漫主义色彩,故A正确。B、C、D三大流派的艺术特征与题 干材料所述不符。,C组 教师专用题组,1.(2014福建文综,20,4分)卢卡契在评论19世纪某一作家时认为:“

39、(他的)伟大之处在于,尽管他 有那些政治与意识形态上的偏见,他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾,并忠实地描述 它们。”据此判断,这一评论所指的作家是 ( ) A.拜伦 B.巴尔扎克 C.薄伽丘 D.莎士比亚,答案 B “忠实地描述”矛盾,体现的是现实主义文学的艺术风格,现实主义文学的代表人 物是巴尔扎克,故B项符合题意。拜伦是浪漫主义文学的代表人物,A项错误;薄伽丘和莎士比 亚是文艺复兴时期的代表人物,当时现实主义文学尚未在欧洲兴起,C、D两项错误。,2.(2014江苏单科,18,3分)“它站起来反对 18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些 领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精

40、神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述 创作倾向的作品是 ( ) A.巴黎圣母院 B.人间喜剧 C.母亲 D.老人与海,答案 A 读题干可知描述的是浪漫主义文学,根据所学可知A是浪漫主义文学作品,B是批判 现实主义作品,C是社会主义文学作品,D是现代主义文学作品,故选A。,3.(2014浙江文综,39,9分)(节选)50年前,中法出于对独立自主的追求,冲破冷战坚冰,建立大使 级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料,回答问题。 材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出,中国是一个“非常 独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来,才能真正解决

41、亚洲乃至世界长期存在 的严重问题。 新华社2014年3月24日讯 (2)中法两国都是大国,都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家,各列举 一部作品,并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。(9分),答案 (2)雨果。巴黎圣母院(悲惨世界)。法国浪漫主义文学的代表人物。 司汤达。红与黑。法国批判现实主义文学奠基者。 巴尔扎克。人间喜剧(欧也妮葛朗台高老头高利贷者等)。法国批判现实 主义文学大师。 罗曼罗兰。约翰克里斯朵夫。现实主义作家,“两个世纪的文化的一座桥梁”。,解析 第(2)问凸显文明史观,体现中法文明的相互影响,难度不大,主要考查学生对历史知识 的再认再现能力。联系

42、所学,指出法国的雨果、巴尔扎克、司汤达和罗曼罗兰等著名文学家 以及他们各自的著作、历史地位即可。,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,三年模拟,考点一 近现代科学技术 1.(2019北京海淀零模,22)电影流浪地球讲述了太阳急速老化,人类在逃离太阳系,去往新 家园过程中遭遇木星引力吸引,险些与木星相撞的故事。这一情节涉及的近代自然科学原理 是 ( ) A.哥白尼的“日心说” B.法拉第电磁感应理论 C.达尔文的生物进化论 D.牛顿的经典力学体系,答案 D 依据材料可知,地球遭到木星引力的吸引,险些与木星发生相撞,这一情节涉及的近 代自然科学原理是牛顿的万有引力定律,因此D项符合题意。

43、,2.(2019北京西城期末,33)1999年,英国剑桥大学发起了“谁是人类纪元第二个千年的千年 第一思想家”评选,爱因斯坦、牛顿和达尔文等三位科学家分列第二至第四位。从思想解 放的角度阐释其成就的影响,正确的是 ( ) 牛顿的经典力学改变了古代中世纪以来人们的认识论 爱因斯坦的相对论改变了人们认识世界的角度和方式 达尔文提出的生物进化论打破了神学对思想的禁锢 牛顿和爱因斯坦创建的量子力学开阔了人们的视野 A. B. C. D.,答案 A 牛顿的经典力学体系改变了自亚里士多德以来很多传统的认识,正确;爱因斯坦 的相对论不仅仅是物理学的进步,还改变了人们对于世界的认识,正确;达尔文的进化论冲击

44、了神创论,正确;量子力学主要是普朗克和爱因斯坦的成就,与牛顿无关,错误。故应选A。,3.(2019北京昌平期末,20)牛顿和达尔文都是在各自学科领域彪炳史册的科学家。他们都 ( ) 推动了人们思想的解放 受工业革命的影响 借鉴了前人的科学成果 挑战了神学世界观 A. B. C. D.,答案 C 牛顿经典力学体系的建立,增强了人们的理性认识,达尔文的生物进化论挑战了宗 教神学,都有利于思想解放,正确;牛顿经典力学体系形成于17世纪,工业革命发生在18世纪 后期,错误;牛顿经典力学体系是在伽利略研究的基础上形成的,达尔文进化论以拉马克的进 化原则为基础,正确;牛顿经典力学体系是人类认识自然界的第一

45、次理论大综合,否定世界是 按上帝意志运行的,达尔文进化论否定了神创论,二者都挑战了神学世界观,正确。因此,C项 正确。,4.(2018北京海淀零模,22)科学史专家论述:“哥白尼把地球看作是太阳系里的一颗小行星,以 这一革命性的思想为发端,经过伽利略、第谷布拉赫、开普勒等人的工作,最后导致牛顿对物 理世界的伟大综合。”这一变化过程体现了 ( ) A.地圆说的科学理论提出并得到确证 B.实验和数学表达的物理学体系建立 C.生物学摆脱上帝创世说的长期影响 D.理性主义的思想传统开始逐步形成,答案 B 牛顿经典力学体系的特点是以实验为基础,以数学为表达形式,因此B项符合题 意。A、C、D三项明显与材

46、料主旨不符。,5.(2018北京朝阳一模,19)下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是 ( ),答案 D 九章算术领先世界,不代表汉代的其他科技领先世界,排除A项;北宋毕昇发明 了活字印刷术,但不代表宋代书院普遍使用活字印刷品,排除B项;达尔文提出进化论,掀起生物 学领域的革命,只是有力地冲击了神创论,没有取代神创论,排除C项;爱迪生的一系列电气发明 及改进成果,广泛应用于人们的日常生活,极大地改变了人们的生活方式,因此D项符合题意。,考点二 19世纪以来的世界文学艺术 6.(2019北京西城期末,32)法国著名作家雨果于1862年完成的悲惨世界,展示了一幅自179 3年法国大革命至1832

47、年巴黎人民起义期间,法国社会和政治生活的辉煌画卷。小说歌颂了善 和光明,饱含作者对人类苦难的关心和对未来坚定的信念。这部著作体现的艺术风格是 ( ) A.表达个人强烈情感的浪漫主义 B.浪漫主义与现实主义相结合 C.注重批判社会问题的现实主义 D.反传统和反理性的现代主义,答案 B 材料“小说歌颂了善和光明”说明这部著作具有浪漫主义风格,根据“作者对人 类苦难的关心”可知又同时具有现实主义色彩,因此B项符合题意。A项只强调浪漫主义;C项 只强调现实主义;D项符合现代主义特征。,7.(2019北京通州期末,31)“(他们)想纯粹依照视觉描写物体。例如画苹果不为它是圆的、呈 红色等概念性的知识所囿

48、限,而只是按照眼睛所看到的情景来描写。因而所描写的大自然,任 何时候全是属于画家本人所感觉的。”材料中的画家们属于 ( ) A.浪漫主义流派 B.现实主义流派 C.印象主义流派 D.现代主义流派,答案 C 从题干材料中的“因而所描写的大自然,任何时候全是属于画家本人所感觉的” 可判断这一流派追求强烈的个人感受,根据自己的观察和感受来描绘阳光下的自然景色,属于 印象主义流派的创作特征,故选C项。浪漫主义流派强调画面的完整和统一,现实主义流派注 重表现社会现实,现代主义流派反传统,多采用夸张变形和抽象的表现手法,皆与材料不符,排 除A、B、D三项。,8.(2019北京顺义一模,30)1855年,画

49、家库尔贝说:“古典主义是装腔作势,浪漫主义是无病呻 吟。”他所反映的时代背景是 ( ) A.文艺复兴蓬勃发展 B.启蒙思想开始传播世界 C.资产阶级革命兴起 D.资本主义弊端日益暴露,答案 D 题干材料的时间是“1855年”,结合所学知识可知,18世纪末至19世纪30年代,法国 大革命造成社会动荡不安,人们对资产阶级启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,开始寻 找新的精神寄托,从而产生了浪漫主义,D项符合题意。A、B、C三项发生的时间皆与“1855 年”这一时间不符,故排除。,B组 20172019年高考模拟专题综合题组 时间:45分钟 分值:74分 一、选择题(每小题4分,共48分),1.(2019北京西城二模,22)1940年,德