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1、第 1 页 不忘初心，牢记使命演讲稿： 坚定理想信念，不忘 初心，牢记使命 特征码 bMUWwLSUZYIeikPKmCbP 不忘初心，牢记使命演讲稿： 坚定理想信念，不忘初心， 牢记使命 十九大是总结过去、研判现在、谋划未来的一次大会， 是站在实现强起来的新的历史起点上，为实现中华民族伟大复 兴而做动员做谋划的大会，它也是要标志着中国特色社会主义 进入新时代的大会。 在仔细聆听和认真学习习近平同志所作的党的十九大报告后， 我的感受可以聚焦到一个字，那就是“新” 。第一个“新”首先 体现在新时代，要开辟一个中国特色社会主义新时代。第二个 “新” ，是新历史，中国特色社会主义已经进入新的发展阶段
2、， 我们站在实现强起来的新的历史起点上。第三个“新” ，就是新 理论。习近平在十九大报告中提出了“新时代中国特色社会主 义思想” ，这是非常振奋人心的。第四个“新” ，是新方略。习 近平在大会报告中，从十四个方面谋划今后我们要干什么、怎 么干、怎么干得更好。旗帜鲜明、目标明确、道路坚定、引领 到位、亮点纷呈、催人奋进。 第 2 页 一、十九大报告的主题。 十九大报告的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国 特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代 中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦不懈奋斗。大会报告的主题比较长，我想用四个字对大会报 告的主题作简要解读。第一
3、个是“旗”即旗帜，高举中国特色 社会主义伟大旗帜。第二个是“标”即要实现中华民族伟大复 兴的中国梦，讲的是使命，讲的是目标。第三个是“路”即坚 持走中国特色社会主义道路。第四个是“心”即不忘初心。 二、十九大报告的特点 十九大报告最大的特点，就是体现了创新。在整个十九 大报告中，全方位地展开了创新。首先，他谈的是历史新变革。 十八大以来到今天这五年发生了历史性变革，取得的历史性成 就，这种变革和成就对我们来讲都是很新的。新在哪里？这种 变革是全方位的，这种变革是根本性的，这种变革是开创性的， 这种全方位、根本性、开创性变革，从生产力到生产关系，从 经济基础到上层建筑，从发展理念到奋斗目标，从国
4、内到国际， 全方位地展开了变革。这就是整个十九大报告最大的特点。 三、十九大报告的重点 我聆听了习近平所作的十九大报告后，感到整个报告的 重点是有聚焦的，简要概括就是聚焦到定位、定标、定法。 首先是整个十九大报告聚焦到定位。这个定位讲的是开 第 3 页 辟中国特色社会主义新时代、中国特色社会主义进入新的发展 阶段。十九大报告从经济、政治、文化、社会、生态、军事、 外交、国防、党建，都是立足于这样一个历史方位，是在这个 历史方位，站在新的历史起点上来谈的。所以，它聚焦到定位。 第二个重点就是聚焦定标。在什么山唱什么歌，在什么 样的历史方位、历史阶段、历史起点上，我们才谈什么样的历 史使命、历史任
5、务、历史目标。这个使命和目标，习近平在报 告中讲的就是实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟 大复兴的中国梦。 第三个是聚焦于定法，即方略。报告从十四个方面谈 了实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦。 所以，我把重点概括为定位、定标、定法。这是整个十九大报 告的重点 四、十九大报告的亮点 第一个亮点，是历史新变革。习近平是从历史性变革、历 史性影响来谈这五年的工作的。他谈的是全方位、根本性、开 创性的变革。 第二个亮点，是时代新开辟，开辟了中国特色社会主义新 时代。在习近平的报告中，从五个方面对“新时代”进行了阐 述：一是夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；二是决胜全 面建
6、成小康社会、建设社会主义现代化强国的时代；三是全体 第 4 页 中国人民团结奋斗、创造美好生活、实现共同富裕的新时代； 四是实现“强起来”的时代；五是中国走进世界舞台的中央、 为人类发展贡献中国智慧、提供中国方案的时代。第一讲的是 中国特色社会主义；第二个讲的是“两个百年”目标，第三个 讲的是人民美好生活，第四个讲的中国梦，第五个讲的是中国 对世界的意义。从这五个方面，来解释新时代的含义。 第三个亮点是矛盾新内涵。习近平所作的十九大报告，是 在十八大以后中国站在强起来的新的历史起点上、中国特色社 会主义进入新的发展阶段，在这个历史方位来谈主要矛盾的转 化。这个转化，习近平这么表述，就是人民对美
7、好生活的需要 与不平衡不充分发展之间的矛盾。这讲是需求方和供给方。需 求方就是人民对美好生活的需要，美好生活拓展了过去物质文 化的外延，包括经济、政治、文化、社会、生态等等，同时也 提升了它的内涵和质量，美好生活是讲质量的。这就是说需求 方发生了很大的变化。供给方呢，习近平这么来表达，叫做发 展的不平衡、不充分。不平衡是从发展的领域范围来讲的，不 充分是从发展的层级和质量来讲的。 第四个亮点，是历史新使命。习近平在十九大报告中对历 史使命有明确界定，就是实现中华民族伟大复兴。我的学习体 会，习近平是把历史使命和奋斗目标放在既有联系又有区别的 关系当中来讲的。也就是说，实现中华民族伟大复兴中国梦
8、这 个历史使命肯定是包括实现“两个一百年”奋斗目标的。但是 第 5 页 也有区别，这个区别，从表述上可以看出来。历史使命主要是 聚焦到实现中华民族伟大复兴，它超越了“两个一百年”奋斗 目标。 第五个亮点，是实践新路径。实现中华民族伟大复兴，这 是我们的历史使命。我们中国共产党人要敢于担当，要担负起 这个历史使命。怎样来完成这个历史使命呢？习近平在十九大 报告中讲了推进“四个伟大”：伟大斗争、伟大工程、伟大事 业、伟大梦想。这“四个伟大”意义非凡，值得关注，是报告 中最大的亮点之一。 第六个亮点是时代新课题。这个时代课题，就是在新的时 代条件下，坚持和发展什么样的中国特色社会主义？怎样坚持 和发
9、展中国特色社会主义？这是对时代课题的新的界定，也是 新的亮点。它亮在哪里？就是站在实现强起来的新的历史起点 上，坚持和发展中国特色社会主义。 第七个亮点，是成果新概括。习近平在十九大报告中，对 十八大以来我们党的创新理论加以概括和提炼。很多人关心这 五年党的指导思想怎么来概括、怎么来表述，有各种观点和见 解。在十九大报告中，习近平明确给出了答案，就是“新时代 中国特色社会主义思想” ，这是最核心的亮点。 第八个亮点，是理论新飞跃。新时代中国特色社会主义思 想实际上实现了马克思主义中国化的新飞跃。既然十九大讲了 新变革、新方位、新矛盾、新课题、新使命、新路径、新思想、 第 6 页 新时代，那逻辑
10、上自然而然的就是要实现马克思主义中国化的 新飞跃。 第九个亮点，是实践新方略。十九大报告从十四个方面， 从经济、政治、文化、社会、生态、军事、外交、国防、党建 等等，对今后各项工作的基本方略做了具体的阐释和论述。 第十个亮点，是建党新思路。十九大报告最后的落脚点是 全面从严治党、推进党的建设。习近平是把建设更加坚强有力 的政党放在“四个伟大”的框架当中来谈的。他特别强调，要 把伟大工程放在伟大斗争、伟大事业、伟大梦想当中来理解。 因为今天我们进行的斗争是非常严峻的，具有很多新的历史特 点，推进的伟大事业是非常艰巨的，实现的伟大梦想是非常重 要的，所以必须建设好新的伟大工程。 第十一个亮点，是历
11、史新意义。习近平在十九大报告中特 别谈到了中国特色社会主义思想和开辟中国特色社会主义新时 代的重大意义。这个重大意义，根据的十九大报告，主要是从 五个方面来谈的。一是人类社会发展史；二是世界社会主义发 展史；三是我们党的发展史；四是国家发展史；五是民族发展 史。从这五个方面的历史发展来把握十九大报告的理论意义、 实践意义，尤其是政治意义。 最后一个亮点，是表述新界定。就是十九大报告对于一些 重要的提法和表述，第一次给予明确界定。比如，初心和使命， 习近平在十九大报告中用两句话对初心和使命进行了界定，即 第 7 页 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。比如，精神状态、奋 斗姿态，即为永不懈怠、一
12、往无前。再比如，习近平还在十九 大报告中第一次对新时代的内涵进行了界定。第一次对主要矛 盾进行了界定。此外他对我们正在进行许多具有新的历史特点 的伟大斗争，也给予了明确界定，他从斗争的原因、斗争的对 象、斗争的方式、斗争的目的，从这四个方面对伟大斗争第一 次给予界定，这也是一个亮点。 五、十九大报告具有什么样的意义和地位 总体来说，十九大报告和十九大的重大意义，习近平在报 告中也提到了。比如，改变国家的面貌，改变我们党的面貌， 改变社会的面貌，改变社会主义的面貌，改变民族的面貌，甚 至影响着世界的面貌等等。具体十九大报告的意义和地位可以 从以下五个方面来展开说明。 第一，政治上的意义和地位，我
13、把它概括为聚焦主题、充 满自信、战略定力。这是有针对性的，既不走封闭僵化的老路， 也不走改旗易帜的邪路，要充满定力、充满自信坚定不移地走 中国特色社会主义道路。今后我们全党的理论和实践都要聚焦 到中国特色社会主义这个根本主题上来。这个政治意义是深远 的，表达了聚焦、自信和定力。 第二，思想上的意义和地位。我相信听完了习近平的十九大 报告和开完了十九大之后，再结合十八大以来的五年实践，我 们全党和全国人民会更加拥护习近平同志这个核心、忠诚这个 第 8 页 核心、维护这个核心。这是第二个方面。 第三，理论上的意义和地位。十九大报告对新的历史发展 阶段给予了明确的界定和阐释，强调为这个新的发展阶段做
14、好 了充分的理论准备，要把这个理论准备上升为我们党的指导思 想，这实际上实现了马克思主义中国化的新飞跃。所以，理论 上的意义可概括为新发展阶段、新理论准备、指导思想的与时 俱进。 第四，实践上的意义和地位。十九大报告把“四个伟大” 提升到一个新的境界。先来讲讲伟大梦想。久经磨难的中华民 族实现了由站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。十八大以 后，我们站在了实现强起来的新的历史起点上，日益走近世界 舞台的中央。这就把伟大梦想的境界提升了。二是把伟大斗争 的境界提高了。这个伟大斗争在今天具有许多新的历史特点， 它要破解一系列重大矛盾，要解决一系列重大难题，要经受一 系列重大挑战，要应对一系列风险。
15、所以我们今天的精神状态 更应该是永不懈怠、一往无前，是要下定决心、不怕牺牲、排 除万难、争取胜利，这就提升了伟大斗争的新境界。三是提升 了伟大事业的境界。中国特色社会主义进入了新的发展阶段， 它能够为解决人类问题贡献中国智慧、提供中国方案。也就是 科学社会主义、中国特色社会主义在某些领域要引领整个世界。 四是提升了伟大工程的新境界，即要把中国共产党建设成世界 上最强大的政党。 第 9 页 第五个意义是它的历史意义。即从人类社会发展历史、世界社 会主义发展历史、党的发展历史、新中国的发展历史、改革开 放的发展历史来理解，它既影响上述历史，也使中国向新的更 高的目标前进。 六、全体师生要坚定理想信
16、念，不忘初心，牢记使命。 十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的 基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化， 办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树 人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻 的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命， 落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上 好每堂课、批改好每一本作业、做好每一次实验等具体教学工 作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。 报告指出：普及高中
17、阶段教育，努力让每个孩子都能享 有公平而有质量的教育。这就要求我们每位教师要认认真真教 书育人，对待每一位学生都像对待自己孩子一样，不能挖苦讽 刺学生，不能体罚学生，更不能随便停课，给学生提供一个舒 适温馨的学习环境。 十九大报告对我们教师的要求：“加强师德师风建设， 第 10 页 培养高素质教师队伍”这是就教师主体而言的。所谓“上所施， 下所效” ，在教育过程中教师的示范作用不容小觑。20XX 年 9 月 9 日，远在乌兹别克斯坦进行国事访问的习近平向全国广大 教师致以了节日问候并提出“三个牢固树立”的殷切希望，即 “牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核 心价值观，自觉增强立
18、德树人、教书育人的荣誉感和责任感， 学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢 固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断 提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱 的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实 践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。 ” 20XX 年 9 月 9 日，习近平总书记到北京师范大学看望教师和学 生时还概括出做一名好老师的“四个必要条件” ，即一要有理想 信念、二要有道德情操、三要有扎实学识、四要有仁爱之心。 事实上，总书记的“三个牢固树立”的殷切希望和做好一名教 师的“四个必要条件”正体现了新的历史时期
19、做好一名合格人 民教师的新要求。因此要把总书记的这些讲话要求贯穿于我们 教育教学的整个过程，渗透到学生学习生活的各个环节，切切 实实地做到用高尚的师德引领学生的全面发展。 教师的职业特点也决定了教师必须具备高尚的师德。师德 是中华民族传统文化中的精粹，是教师整体素质的核心所在。 陶行知先生说过，教师要有“爱满天下”的宽广胸怀，具有良 第 11 页 好师德的教师自身就会具有很强的人格魅力。一个道德高尚、 治学严谨的教师能够给予学生的，绝不仅仅是知识，他对学生 思想道德观念的影响也一定是极其广泛、深刻和持久的。作为 教师，我们在教书育人时要讲有温度的话，有深度的理，用新 时代中国特色社会主义思想的
20、理论魅力和真诚信仰来涤荡学生 的灵魂。 “青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ”习近平总书 记在党的十九大报告中对于青年一代寄予了厚望，这反映出党 中央对当代中国青年的重视和嘱托。因此全校师生要坚定理想 信念，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦 而奋斗。 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更 是青少年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青 少年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青少年，为他 们实现人生出彩搭建舞台。广大青少年要坚定理想信念，志存 高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实 践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 青少年最有朝气、最有活力、最具创造精神，在中国特 色社会主义新时代，绽放青春梦想，要教育青少年首先要构筑 灵魂的归巢，不忘初心跟党走，牢固树立理想信念，始终坚定 第 12 页 四个自信；要志存高远，脚踏实地，把学习作为首要任务，树 立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念；要肩负起时代赋 予的重任，敢于吃苦，勤于实践，善于开拓，争当先锋，成就 “奋斗的青春” 。